Bilan

Année 2023-2024

Bilan du Cdi

Mme SOUILLOT, professeure documentaliste Collège Charles Péguy

SOMMAIRE

Accueil et gestion /01

Pédagogie EMI /02

Ouverture culturelle /03

Les clubs /04

Perspectives 2024-2025

01

Accueil et Gestion

ACCUEIL

Horaires d’ouverture

CDI ouvert 29h/semaine. 50 élèves par jour (sans compter les élèves en séances au CDi, à la récré du matin et l'accueil du temps méridien) Capacité d'accueil : - 20 élèves sur le temps de permanence. - 15 à 20 élèves environ fréquentent le CDi sur le temps méridien. Jusque 60 élèves environ sur le temps de la récréation du matin, à réduire à 40 pour faciliter la surveillance.

L, M : 8h10 - 16h10 J : 10h - 17h10 V : 8h10 - 14h.

Les usages des élèves lors du temps libre :

• Lire

• Travailler avec manuels, tablettes ou ordinateurs

• Dessiner, réaliser des puzzles

RÈGLEMENT DU CDI : régularisation des usages

- 10 premières minutes sans écran en arrivant au Cdi qui favorise la lecture et la concentration. - Interdiction de la tablette à la récréation dès l'année prochaine car absence de supervision sur ce temps bref.

Un poste dédié à Esidoc a permis de rendre davantage autonomes les élèves dans leurs recherches (consultation qui a doublé par rapport à l'année précédente).

GESTION / PRIORITES 2023-24

- Gros désherbage du fonds qui était vieillissant, réalisé tout le long de l'année (dons d'anciens magazines romans et documentaires aux collègues intéressés et à une école primaire). Cela afin d'aérer les étagères et redynamiser le fonds. (4440 périodiques et 450 livres ont été désherbés de 2023 à juin 2024) - Équipement de matériels suite à un état des lieux (notamment le hublot aux portes du CDi, double-écran, douchette, des casiers supplémentaires, des grilles d'exposition)- Réalisation d'une signalétique pour permettre le rangement du coin BD dans l'ordre alphabétique et pour ranger les documentaires de géographie. - Commande de nouveautés - récolement et harmonisation de la base en cours

Budget total cette année : 4000 euros. Fournisseurs de livres : Bain d'encre, Gibert Joseph, associations Lire Demain et Livre et Papier.

ACHATS ET PRÊTS

Nombre de nouveautés

231 livres, avec une majorité de fictions (romans, mangas, Bds), quelques documentaires et de nouvelles brochures Onisep.

Nouvelles acquisitions

Jeu pédagogique Démots pour inventer des histoires, apprécié des élèves. Nouveaux magazines qui se rapprochent des centres d'intérêts des élèves : Teen Sport (en lien avec l'actualité et les Jeux olympiques) et Otaku Manga pour les passionnés de mangas.

PRETS

1088 prêts de septembre à mai 2024.

PALMARES DES PRETS 2023-2024

BD Manga Roman

5 espaces

Réorganisation des espaces

• un espace de lecture avec une salle des fictions

• un espace de travail vers les documentaires et le coin Orientation ONISEP

• un espace informatique (8 postes)

• Une salle Webradio (qui fait aussi office de réserve)

Réalisation de la signalétique des BDs. Réaménagement de l'espace Orientation en les rapprochant du côté documentaires. Réaménagement du coin fiction en rassemblant les livres de théâtre, contes et poésie vers l'espace de lecture pour faciliter la recherche et délimiter l'espace fictions.

02

Pédagogie EMI

SÉANCES

PERSPECTIVES

Développer davantage de partenariats avec les collègues du niveau de 3ème pour l'année prochaine. Pour garder une trace de leurs apprentissages en EMI tout au long de leur scolarité, un cahier avec pochette plastique sera demandé aux élèves dès la 6ème.

EMI en collaboration

5ème

Séances info-documentaire

2 séances sur l'Orientation/classe : 1-jeu sérieux sur l'orientation, 2- jeu ''l'exo-planète'' pour découvrir les métiers 1 séance sur l'identité numérique avec une classe.

6ème

7h/classe (sept-déc ; en demi-groupe )

4 ème

1- Séance classe investigation (2h) 2- Séance introductive au Fake News 3- Exposition Cartooning for Peace ''Il va y avoir du sport'' sur les caricatures de presse et atelier caricatures.

1- Fonctionnement des régles au CDi et repérage des espaces, 2- Classification des fictions 3- Classification des documentaires, 4- Portail du Cdi Esidoc pour les recherches 5- Les clés du livres 6- Évaluation 7- Jeu de piste sur tablettes pour réinvestir les notions info-documentaires

3ème

Utilisation de la webradio en langues.

PROJETS INSCRITS DANS LES PARCOURS

Parcours citoyen

- Venue de classes de 5è et 4è exposition sur la Journée Internationale du droit des femmes, avec quizz. -Classes investigation ''alerte au zoo" et séance sur les fake news -Atelier de caricature de presse à la bibliothèque club multimédias

Parcours artistique et culturel

Parcours Avenir

- rallyes lecture - club lecture et multimédias

- 2 séances 5ème sur l'Orientation - 1 séance 4ème sur la réalisation d'une fiche métier en mind map

Parcours santé

Création d'affiches liaison CM2-6è en lien avec le parcours Ecol'Eau

Eco-CDi : Collecte de bouchons de plastique : pour l'Association "Handicap-Prévention".

03

Ouverture culturelle

LES PARTENAIRES EXTÉRIEURS ET SPECTACLES

Objectifs

- Spectacles de contes au CDi ( 13 séances pour les 6e et 5e ) - Accompagnement aux sorties : le 6 octobre à la sortie de l'Economie avec les 5è3; 7décembre au Musée de la Grande Guerre avec les 3eme, au cinéma le 9 février avec les 6ème6 , le 25 mars avec les 407 pour l'atelier caricature à la bibliothèque. - Partenariat avec la bibliothèque du Chesnay : coordinatrice pour organiser une formation EMI sur les caricatures de presse (8 collègues participants, dont-moi-même), dans le cadre de la SPME. Visite de l'exposition Cartooning for Peace "ll va y avoir du sport'' pour le niveau 4ème (deux classes 4e7 et 4e8 participant à deux ateliers). Des notions d'analyse d'images ont été abordées grâce à la rencontre avec le caricaturiste Truant, et de traiter des notions d'informations et de désinformations autour de l'actualité pour éveiller l'esprit critique des élèves. Prêt de l'exposition au mois de mai au CDi ( deux séances avec des 4ème)

8 Mars : Semaine internationale du droit des femmes

31 Octobre : Les sorcières

10 Novembre : Contre le harcèlement

Avril : Cartooning for Peace ''Il va y avoire du sport '' lors de la SPME

Mai : Journée mondiale contre les LGBTQIA+ phobies

COMMUNICATION

Objectifs

Des publications sur le site Esidoc. Pour davantage de visibilité auprès des parents et élèves, l'actualité du CDi se retrouve sur le site du collège. La messagerie néo est privilégiée pour diffuser les projets à la communauté éducative. Des formats attractifs comme celui du magazine a favorisé la communication des actions du club Lecture.

ANIMATIONS ET EXPOSITIONS

31 Octobre : Les sorcières

8 Mars : Semaine internationale du droit des femmes

10 Novembre : Contre le harcèlement

Mai : Journée mondiale contre les LGBTQIA+ phobies

Avril : Cartooning for Peace ''Il va y avoir du sport '' dans le cadre de la SPME

CRÉATION D'ESCAPE GAME

Escape game Harry Potter (à tester l'année prochaine) sur des notions d'anglais et de recherche d'informations. Escape game "Panique aux Jeux Olympiques "autour de la mythologie avec les 4e latinistes. Jeu de piste Arsène Lupin sur la recherche documentaire en 6è.

Apprentissage ludifié et notions interdisciplinaires

04

LES CLUBS

Club lecture 1/2

Des projets à retrouver en format magazine en cliquant sur l'image ci-dessous:

(2 créneaux : jeudi S1 et vendredi M4) Avec Mme Girard, professeure d'anglais Actions :

• Suivi des lectures tout au long de l'année grâce au carnet de lecteur

• Participation au concours d'écriture Je Bouquine (en Novembre)

• Prêts de Noël emballés par les élèves (en décembre)

• Concours de dessin de création de couverture de livre (en février)

• Création de Booktubes pour travailler l'oral (mars à avril)

• Création de Bds (appli BDnF) fin avril

La création de booktubes a été l'occasion de valoriser les élèves grâce à une publication sur le site du collège et cela a fait valider des compétences numériques aux élèves (une majorité a découvert le montage vidéo lors du club).

Booktube sur les Légendaires

Objectifs

Club lecture 2/2

• partager les coups de coeur lecture
• garder une trace de ses lectures
• réinvestissement de ses connaissances littéraires grâce aux restitutions

Bilan : valorisation site du collège

• Dynamisation de l'implication au sein du Cdi
• Valorisation des élèves (rôle de prescripteurs)
• Sociabilisation des élèves, à favoriser leur bien être
• Développement de compétences numériques

11 élèves en début d'année, puis 5 élèves (trois 6è et deux 5e) depuis avril

Club multimédias

Avec Mme Raybaut, professeure d'anglais.

Le club webradio a évolué en milieu d'année en mars en incluant le format Web-tv, suite aux formations très innovantes en interne dans l'établissement, qui ont permis d'enrichir nos pratiques auprès des élèves. Les activités : - Saison 3 des podcasts de la Webradio à retrouver sur le site du collège - 2 productions d'émissions culturelles sur les jeux vidéos autorisées à être diffusées, et deux productions finies sur des sorties cinéma qui ne pourront pas être visionnées.

05

PERSPECTIVES2024-2025

Conclusion

Bilan des réussites

Les clubs de lecture ont permis de dynamiser l'établissement et promouvoir le goût de la lecture. Une dotation supplémentaire pour équiper le CDI et réactualiser le fonds a permis d'impulser de nouveaux projets au CDi.

• Inscription au prix des Incorruptibles (venue d'un auteur envisagé)
• Evolution du club multimédias en club cinéma
• Développement de séance avec le niveau 3è
• Collaboration avec la vie scolaire à poursuivre.

• Poursuivre les liens avec la bibliothèque du Chesnay et créer un partenariat avec la ludothèque.

Projets en perspective

Acteur de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel Le professeur documentaliste "contribue à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève." (circulaire 2017)

Le professeur documentaliste, enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias " En diversifiant les ressources, les méthodes et les outils, il contribue au développement de l'esprit critique face aux sources de connaissance et d'information." (circulaire 2017)

Le professeur documentaliste maître d'œuvre de l'organisation des ressources documentaires de l'établissement et de leur mise à disposition "ll veille à la diversité des ressources et des outils mis à la disposition des élèves et des enseignants, il organise de manière complémentaire les ressources pédagogiques issues de fonds physiques et numériques" (ciculaire 2017)