Plan de Acogida CTIF Madrid-Sur

Plan de Acogida

asesoría ctif madrid-sur

Índice

Nosotros

Misión

Objetivos Generales

Cursos

Otros proyectos

Nosotros

¿Quiénes somos?

Somos un equipo de asesores de formación comprometidos en proporcionar la mejor experiencia de aprendizaje a los profesores de la zona Sur de la Comunidad de Madrid. Nuestra misión es impulsar el crecimiento profesional y la excelencia educativa, ofreciendo cursos de formación innovadores con aplicabilidad al aula. Igualmente desarrollamos jornadas, seminarios, PFCs y cursos PROA que son de gran utilidad para los docentes, los centro educativos y, por supuesto, los alumnos. No te preocupes si no sabes bien cómo funcionan estas cosas, te ayudaremos.

¿Cuáles son nuestras tareas diarias?

La bandeja de entrada y de salida serán nuestras aliadas. Diariamente debemos informar, contestar y proceder de acuerdo a las comunicaciones que recibimos. Por otro lado, todos los documentos deben quedar alojados en la Cloud de Educamadrid

Nuestras herramientas más importantes son el correo electrónico y la Cloud; ambos servicios son esenciales para el desempeño de nuestro trabajo.

Día a día de un curso

Comprobamos asistencias y aulas virtuales

Firmamos

La documentación debe estar completa y firmada.

El Aula Virtual ejerce de repositorio de contenidos y control de asistencia.

01

02

03

04

Gestión documental

Revisamos fechas

Una vez finalizado el curso, comenzamos con la gestión documental (facturas, informes, asistencia...)

Fijamos calendarios y aulas

MISIÓN

A través de nuestros cursos buscamos...

Innovación

Actualización

Una conexión con las nuevas tendencias educativas.

Tanto en materias del ámbito humanístico como del científico.

Sugerencias

Diseño

Debemos estar abiertos a formaciones que se adapten a los intereses de los participantes.

Una experiencia actual y comprometida con la enseñanza.

Difusión

Ambientes dinámicos

Aulas virtuales sencillas e interactivas.

Llegar al máximo de docentes posible.

OBJETIVOs generales

Objetivos

Transmitir

Darnos a conocer

Ser cercanos

Para fomentar experiencias enriquecedoras debemos ser facilitadores de contenido.

Llegar al máximo del profesorado posible es nuestra prioridad.

El valor de la calidad de la red de formación como elementro transformador y con resultados evidentes en el aula.

CURSOS

Cursos

Elaboración y Desarrollo

• Los cursos pueden ser presenciales o semipresenciales. Estos últimos tendrán una tarea final obligatoria.
• Para poder certificar, las ausencias -siempre justificadas- no deben exceder el 15% de la totalidad de duración del curso. Por ejemplo, si nuestro curso es de 20h, el participante no podrá faltar más de 3h. La asistencia se registra con QR desde el Aula Virtual.
• Existe una prelación (establecida por el Decreto 120/2017) para seleccionar a los admitidos, dependiendo de su situación laboral.
• Teniendo en cuenta esta prelación, se ordenarán los inscritos en la actividad, que se podrá consultar en nuestra web de consulta.
• Los participantes sabrán si están o no admitidos consultando su área personal de la página de Innovación y Formación así como por medio de notificación vía correo electrónico institucional. Según avance el número de bajas, debes actualizar la lista de espera. El periodo para renunciar a un curso es de tres días hábiles después de esta comunicación.
• La comunicación de su admisión será por correo electrónico y, en él, se indicará el aula virtual del curso donde el participante debe matricularse. Este paso es vital, ya que es el mecanismo principal para registrar su asistencia, así como para tener acceso a los materiales esenciales para el desarrollo del curso.
• No se publica ningún tipo de listado de manera pública por la ley de protección de datos.
• Existe la opción de sancionar a aquellos participantes que abandonen la actividad habiéndose ya iniciado o no comuniquen su renuncia en el tiempo estipulado.

Cursos

Gestión documental

• Es conveniente establecer una comunicación previa al curso con el/la ponente.
• La nómina o factura se elabora siguiendo IRPF determinados, salvo que el ponente decida no aplicar ninguno. La nómina firmada electrónicamente u hológrafa se entregará en papel en secretaria (recuerda que si la firma es hológrafa debe ser la original, no escaneada).
• Existe una toma de conocimiento de los fondos denominada FSE (Fondo Social Europeo) que deberán firmar los ponentes del mismo modo. Esta documentación quedará complementada con un Informe, un Registro y un Acta así como el registro de asistencia y la evaluación obtenida del Aula Virtual creada para el curso.
• El informe será rellenado por el asesor, teniendo en cuenta las valoraciones de las Aulas Virtuales y la valoración final del asesor. La documentación será revisada por el director del CTIF, que firmará la actividad y la dará por finalizada. El flujo de trabajo entre los diferentes agentes implicados se indica con unos símbolos determinadas. Según el símbolo podremos conocer el estado de la documentación y quién debe intervenir.
• Toda la documentación debe estar subida en el Cloud con un número determinado. Este número se denomina NÚMERO GIFP y va asociado a una ficha que se ha registrado en secretaría previamente. Una FICHA GIFP contiene los objetivos, contenidos, presupuesto estimado, el ponente y la temporalización del curso como elementos principales
• Existen dos documentos que también deben de ser firmados que son el ACTA y el REGISTRO, documentos que se emiten desde Administración.
• Una vez firmada toda la documentación por el/la ponente, el/la asesor/a y el director del CTIF podemos dar por finalizada la actividad.

Otros proyectos

Seminarios y PFCs

Poco a poco irás conociendo en que consisten. Los seminarios y los PFCs son grandes oportunidades para trabajar en los centros contenidos o metodologías específicas. Tanto un seminario como un PFC puede tener entre 10 y 50 horas. La diferencia fundamental entre uno y otro es el número de participantes.

¿Algún elemento fundamental?

¿Documentos?

¿Ponentes?

Tanto el Acta de Constitución como el Acta de Evaluación son muy importantes. Las actas de las sesiones deben estar firmadas por el responsable.

Tanto los seminarios como los PFCs pueden contar con algunas horas de ponencias. La gestión económica es exactamente igual a la de un curso ordinario.

Con los seminarios y los PFCs podrás elaborar un producto final de acuerdo al planteamiento inicial y que refleje lo trabajado durante la formación.

Otro tipo de proyectos

Jornadas

Salvo casos excepcionales no se retribuyen. No es necesario realizar FSE. Siguen un procedimiento muy similar al de los cursos.Si no llegan a 10 horas, se emitirá un Hace constar a los participantes.

Cursos PROA+

PROA+ son una serie de fondos europeos que van distribuidos a través de una serie de palancas. Si esas palancas se han aprobado, podrán presentar Acciones formativas tanto de Tipo 1 como de Tipo 2. Más adelante te contaremos cuáles son las peculiaridades de cada una de ellas.

GRACIAS

Y bievenido/a al CTIF Madrid-Sur