Reto 1

¿Filosofía de la Educación?

conceptos claves

Filosofía

Antropología

Epistemología

Sabiduría

Educación

Pedagogía

Aprendizaje

filosofía de la educación

referencias

Cultura

Para Mariano Artigas, la filosofía es la ciencia que busca explicar la causa de todo basándose en la razón (UPM, 2024).

Antropología es la ciencia social que estudia el funcionamiento y la evolución de las distitas sociedades y culturas (Marzal, 2016).

Disciplina filosófica que pretende descubrir en qué consiste el acto de conocer, cuál es la esencia del conocimiento, cuál es la relación conocedora entre el hombre y las cosas que lo rodean y cómo este conocimiento hace del hombre un ser humano.

La sabiduría se define como la capacidad de juzgar correctamente el curso de las acciones, con base en el conocimiento, la experiencia y la comprensión (Definición del Webster's New World College Dictionary 1997, p. 1533).

La educación se entiende como un fenómeno sociocultural de carácter universal, que implica la transmisión cultural de viejas a nuevas generaciones (Mora-Olate, 2020).

Es el conjunto de saberes, teorícos y prácticos, que se ocupan de la educación, y como ciencia de carácter psicosocial ligada a los aspectos psicológicos del niño en la sociedad (Guanipa, 2008).

El aprendizaje es todo aquel conocimiento que se adquiere en la vida ordinaria, desarrollando destrezas, habilidades y aptitudes en la persona (Vega et lat, 2019).

Es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prácticas que configuran el estilo de vida de un grupo social específico (Eagleton, 2001).

La Filosofía de la Educación es la reflexión teórico-práctica de qué y cómo aprende el ser humano. Intenta descubrir cómo afecta la cultura los procesos de aprendizaje, en cuanto a métodos y contenidos. Analiza los procesos de enseñanza de manera crítica para lograr un aprendizaje significativo.

Referencias Neufeldt, V., & Guralnik, D. (1997). Webster's New World College Dictionary 1997. New York: Macmillan. Choque, J. (2019). Actualidad de la epistemología y enseñanza de la ciencia en. Delectus, s.n. Obtenido de http://portal.amelica.org/ameli/journal/390/3902682003/3902682003.pdf Eagleton, T. (2001). La idea de cultura. Barcelona: Paidós. Guanipa, M. (2008). Guía de estudio. Maracaibo: Universidad Rafael Belloso Chacín. Marzal, M. (2016). Historia de la Antropología (Vol. Volumen II: Antropología cultural). Quito: Abya-Yala. Mora-Olate, M. (2020). Educación como disciplina y como objeto de estudio: aportes para un debate. Desde el Sur, 201-2011. UPM. (4 de marzo de 2024). ¿Qué estudia la filosofía?: Conociendo sus fundamentos. Obtenido de Universidad Pontificia de México: https://pontificia.edu.mx/que-estudia-la-filosofia/ Vega, N., Flores, R., Flores , I., Hurtado, B., & Rodríguez, J. (2019). Teorías del aprendizaje. Xikua, 51-53.

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