Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento
JEROME BRUNER
Fue un psicólogo francés que expuso sus ideas sobre este tipo de aprendizaje constructivista a mediados del siglo XX.Es un método de adquisición del conocimiento basado en la exploración individual y profunda sobre determinados temas
objetivo
El principal objetivo no es darle a los niños todas las respuestas, sino darles las herramientas para que ellos sean quienes las busquen.Para ello se realizan actividades como la exploración, la manipulación de objetos, la resolución de problemas o la experimentación activa.
Principios del aprendizaje
1- Resolución de problemas: El docente debe crear en los alumnos el interés para preguntar, investigar y explorar
2- Gestión del aprendiz: el maestro debe crear un ambiente sano y adecuado para que el aprendizaje sea llevado a cabo de forma correcta
3- Conexión e integración: los estudiantes deben ser capaces de relacionar todo aquello que van aprendiendo con los conocimientos que ya tenían anteriormente.
4- Análisis e interpretación de la información: los estudiantes deben pensar sobre aquello que se encuentran en su proceso de exploración, deben extraer sus propias conclusioens e ir construyendo su propia opinión sobre cada tema.
5.- Gestión de los errores: ayudar a los alumnos a gestionar sus errores y a extraer conclusiones de los mismos para poder sacarle el máximo partido a la enseñanza.
Danylze Anael Romero Espinoza
Aprendizaje por descubrimiento
Danylze Anael Romero Espinoza
Created on June 25, 2023
D.A.R.E
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Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento
JEROME BRUNER
Fue un psicólogo francés que expuso sus ideas sobre este tipo de aprendizaje constructivista a mediados del siglo XX.Es un método de adquisición del conocimiento basado en la exploración individual y profunda sobre determinados temas
objetivo
El principal objetivo no es darle a los niños todas las respuestas, sino darles las herramientas para que ellos sean quienes las busquen.Para ello se realizan actividades como la exploración, la manipulación de objetos, la resolución de problemas o la experimentación activa.
Principios del aprendizaje
1- Resolución de problemas: El docente debe crear en los alumnos el interés para preguntar, investigar y explorar
2- Gestión del aprendiz: el maestro debe crear un ambiente sano y adecuado para que el aprendizaje sea llevado a cabo de forma correcta
3- Conexión e integración: los estudiantes deben ser capaces de relacionar todo aquello que van aprendiendo con los conocimientos que ya tenían anteriormente.
4- Análisis e interpretación de la información: los estudiantes deben pensar sobre aquello que se encuentran en su proceso de exploración, deben extraer sus propias conclusioens e ir construyendo su propia opinión sobre cada tema.
5.- Gestión de los errores: ayudar a los alumnos a gestionar sus errores y a extraer conclusiones de los mismos para poder sacarle el máximo partido a la enseñanza.
Danylze Anael Romero Espinoza