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PROYECTO ESCOLAR ECUAVÓLEY

Rayito Gutiérrez

Created on June 24, 2023

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Transcript

PROYECTO

ESCOLAR

SE ARPENDE JUGANDO

PROYECTO

ECUAVÓLEY

ESCOLAR

ÍNDICE

01. INTRODUCCION

03. OBJETIVOS

05. CRONOGRAMA

07. EVALUACION

04. RECURSOS

02. JUSTIFICACIÓN

TEXTO

INTRODUCCIÓN

Busca contribuir a la meJora de conocimiento sobre la práctica de Ecuavóley, teniendo en cuenta diversos aspectos como: reglamento, tradición y practica.En este proyecto se ha elaborado una planificacion pensando en aportar conocimientos para un mejor desenvolvimiento en este deporte.

justificación

  • Dirigido a alumnos en edades entre 11 años y más.
  • Se busca enseñar a jovenes la practica de este deporte; inculcarles desde temprana edad habilidades, aptitudes, destrezas y elegancia para la práctica y la ejecución del Ecuavóley.
  • Busca que los estudiantes vuelvan sus ojos al pasado y actualidad, comprendan y entiendan las diferentes formas autóctocnas y modernas que puedan poner en práctica sus habilidades y destrezas.

OBJETIVOS:

GENERAL: Fomentar los deportes tradicionales de nuestro país en los estudiantes de nuestra institución por medio de la práctica del deporte, como el Ecuavóley y así conocer nuestra identidad cultural, la riqueza y la influencia de este deporte en nuestro contexto social y familiar.

OBJETIVO ESPECIFICO

• Garantizar durante la organización y ejecución del proyecto, el uso creativo del tiempo libre. • Consolidar la personalidad mediante el desarrollo de actividades deportivas como el Ecuavóley. • Despertar aptitudes y sentimientos hacia los deportes tradicional. • Desarrollar física y mentalmente al estudiante a través de un deporte tradicional.

recursos

Materiales

PizarrónDocumentosRedes Balones Silbato Espacio Físico

Talento humano

Jóvenes estudiantes. Instructor Personal docente

Respondables

CoordinadorFacilitador Estudiantes

"cronograma"

XXX

ABRIL

DICIEMBRE

XXX

XXX

EXPOSICIÓN

DESARROLLO

ELABORACIÓN

EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

  • Lista de cotejo
  • observaciòn directa
  • autoevaluaciòn

¡GRACIAS!