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¡TIRA AL PAYASO!

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¿A qué se dedica la pedagogía?

Se dedica a la disciplina como cualidad, comprende dedicación y empeño para desarrollar en las personas la capacidad de logro en cualquier objetivo”

Se dedica al estudio de las teorías y conceptos que permiten entender y solucionar los problemas de la enseñanza cada categoría pedagógica se representa mediante un modelo pedagógico.

Se dedica al estudiar y analizar los fenómenos educativos en todos sus aspectos.

¡La disciplina es el puente entre tus metas y tus logros.!

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¿Qué es un Modelo Tradicionalista?

Es el método es básicamente el de fijación y control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados de forma minuciosa

Es el método es básicamente el de fijación y control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados de forma minuciosa

Es el desarrollo de las facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la implantación del buen ejemplo, la relación maestro-alumno es autoritaria, con metodología verbalista, transmisioncita, memorista y repetitiva, con metas Humanistas, metafísicas y religiosas.

¡Si la montaña que subes parece cada vez más imponente es que la cima está cada vez más cerca!

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¿Qué es un Modelo Transmisionista (Conductista)?

El método es básicamente el de fijación y control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados de forma minuciosa. Adquirir conocimientos códigos impersonales destrezas y competencias bajo la forma de conductas observables es equivalente al desarrollo intelectual de los niños.

La meta educativa es que cada individuo acceda progresiva y secuencialmente a la etapa superior de su desarrollo intelectual de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada uno el maestro debe crear un ambiente estimulante de experiencias que faciliten en el niño su acceso a las estructuras cognoscitivas de la etapa inmediatamente superior

Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo. Tal desarrollo está determinado por la sociedad por la colectividad en la cual el trabajo productivo y la educación están íntimamente

¡Si el plan no funciona, cambia el plan, pero no cambies la meta.!

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¿Qué es un Modelo Romántico?

Es el desarrollo de las facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la implantación del buen ejemplo, la relación maestro-alumno es autoritaria, con metodología verbalista, transmisioncita, memorista y repetitiva, con metas Humanistas, metafísicas y religiosas.

Este modelo pedagógico sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es el que se produce en su interior y, por consiguiente, el centro el eje de la educación es ese interior del niño.

Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo

¡Eres lo que haces, no lo que dices que harás.!

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¿Qué es un Modelo Progresista?

Es el desarrollo de las facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la implantación del buen ejemplo, la relación maestro-alumno es autoritaria, con metodología verbalista, transmisioncita, memorista y repetitiva, con metas Humanistas, metafísicas y religiosas.

La meta educativa es que cada individuo acceda progresiva y secuencialmente a la etapa superior de su desarrollo intelectual de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada uno el maestro debe crear un ambiente estimulante de experiencias que faciliten en el niño su acceso a las estructuras cognoscitivas de la etapa inmediatamente superior.

El método es básicamente el de fijación y control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados de forma minuciosa. Adquirir conocimientos códigos impersonales destrezas y competencias bajo la forma de conductas observables es equivalente al desarrollo intelectual de los niños.

¡Cualquier cosa que te plante la vida florécela con gracia!

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¿Qué es un Modelo Social?

La meta educativa es que cada individuo acceda progresiva y secuencialmente a la etapa superior de su desarrollo intelectual de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada uno el maestro debe crear un ambiente estimulante de experiencias que faciliten en el niño su acceso a las estructuras cognoscitivas de la etapa inmediatamente superior

Este modelo pedagógico sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es el que se produce en su interior y, por consiguiente, el centro el eje de la educación es ese interior del niño.

Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo. Tal desarrollo está determinado por la sociedad por la colectividad en la cual el trabajo productivo y la educación están íntimamente Unidos para garantizarnos sobre el desarrollo del espíritu colectivo sino el conocimiento científico polifacético y Politécnico y el fundamento de la práctica de la formación científica de las nuevas generaciones.

¡Si te cansas, aprende a descansar, no a renunciar.!

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¿Cómo es visualizado el Curriculum?

El currículum es visualizado, por una parte, como intención plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; por otra parte, también se le percibe como lo que ocurre en realidad en las escuelas.

El currículum es visualizado, como conocimiento educativo.

El currículum es visualizado, como una programación.

¡Haz algo hoy que tu futuro yo te agradezca.!

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¿Qué es el currículo 2017?

Es un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades, actitudes y valores fundamentales que contribuyen sustancialmente al crecimiento integral del estudiante, los cuales se desarrollan específicamente en la escuela y que, de no ser aprendidos, dejarían carencias difíciles de compensar en aspectos cruciales para su vida.

Es a través de campos que permitan la integración del conocimiento y, por lo tanto, una visión más compleja de la realidad posibilita considerar distintos ámbitos de la vida, no reductibles a uno solo o reducibles entre sí, lo que permite ampliar el acceso a diversos ámbitos de sentido y el enriquecimiento del mundo mediante la diversidad

¡Deséalo, espéralo, suéñalo, pero por todos los medios… ¡Hazlo!

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¿Cuáles son los campos formativos en el currículo 2017?

• Lenguaje y comunicación • Pensamiento Matemático • Exploración y comprensión del mundo Natural y Social • Artes • Educación Socioemocional • Educación Física

• Lenguaje • Matemáticas • Comprensión del mundo Natural y Social • Artes • Educación • Educación Física

¡De todas las cosas que llevas puestas, tu actitud es la más importante!

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¿Qué beneficios se verán para el alumnado, en la Evaluación formativa en el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022?

Al alumno, le ayuda a: • Conocer su desempeño • Identificar errores en su aprendizaje • Comunicarse con sus compañeros

Al alumno, le ayuda a: • Saber si está mejorando su aprendizaje • Ubicar su desempeño respecto de los objetivos y en comparación con sus compañeros • Reconocer la ayuda que necesita y lo que debe hacer, impulsándolo a asumir la responsabilidad de su aprendizaje. • Identificar las habilidades, así como los obstáculos o barreras para su aprendizaje y crear estrategias para lograrlo

¡Cree en ti mismo y serás imparable.!

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¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar?

Calificar significa asignar el referente numérico que corresponda a una valoración cuantitativa numérica, lo que no siempre refleja las capacidades reales del alumno. Calificar es un acto que se efectúa cuando el docente elige el referente numérico que corresponde al aprendizaje logrado por un estudiante. Evaluar hace referencia a la valoración de si los alumnos han alcanzado los aprendizajes esperados con todas las dimensiones que implican: conocimientos y habilidades, y en qué medida.

Calificar Asignar a alguien un grado de una escala establecida, mediante una denominación o una puntuación, valorando el nivel de suficiencia o insuficiencia de conocimientos o formación mostrados en un examen, un ejercicio o una prueba.Evaluar Valorar conocimientos, actitud o rendimiento de una persona o de un servicio

¡Si crees que puedes, ya estás a medio camino.!

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¿cuál es el objetivo en el campo de Educación física en el currículo 2022?

Su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socio afectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.

Contribuye a la formación integral de niñas, niños y adolescentes al desarrollar su motricidad e integrar su corporeidad. Para lograrlo, motiva la realización de diversas acciones motrices, en un proceso dinámico y reflexivo, a partir de estrategias didácticas que se derivan del juego motor, como la expresión corporal, la iniciación deportiva y el deporte educativo, entre otras.

¡El éxito en la vida no se mide por lo que logras sino por los obstáculos que superas.!

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¿Menciona algunas evidencias de aprendizaje en el tipo de evaluación diagnostica en el currículo 2022?

Algunas evidencias de aprendizaje en este tipo de evaluación son: • Examen oral • Examen escrito • Lluvia de ideas • Cuestionarios

Contribuye a la formación integral de niñas, niAlgunas evidencias de aprendizaje en este tipo de evaluación son: • Revisión de cuadernos • Examen escrito • Participaciones • Cuestionarios

¡El camino al éxito siempre está en construcción.!

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¿Qué es la evaluación?

Consiste en hacer que el educando se juzgue así mismo como estudiante, que evalúe su aprendizaje, habilidades, competencias y sus propias actuaciones en vista de su desempeño en las tareas escolares, realizando una apreciación de sus propios resultados en el proceso de su aprendizaje comprobados por las diversas formas de verificación y a través de su propia observación.

Se describe como la evaluación mutua, ya sea entre pares o conjunta de una actividad o trabajo determinado realizado entre varios

¡Inténtalo y fracasa, pero no fracases en intentarlo!

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gracias por tu participaciòn

ReferenciasJuegohttps://app.genial.ly/editor/64950eb48674fd00126fee04 Frases Cañedo, C. (2023, 9 junio). 150 frases de motivación y de ánimo para inspirarte. Cosmopolitan. https://www.cosmopolitan.com/es/consejos-planes/familia-amigos/a44105565/frases-motivacion-animo/#tres Bibliografía Programa Aprendizajes Clave. Aurelio Nuño Mayer, Secretaría de Educación Pública 017, aprendizajes Clave para la Educación Integral, Primera edición, 2017. https://classroom.google.com/c/NTU0MDQ3MDg5MTcy/a/NjEyODc3NzcxOD g0/details. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/792397/plan_de_estudio_p ara_la_educacion_preescolar_primaria_secundaria_2022.pdf George J. Posner, Análisis de Currículo, Docente del Siglo XXI, Mc Graw Hill, Segunda Edición Verónica Santana Ortiz; Cuarta edición, agosto de 2022. Subdirección de Superación y Actualización de Personal; Manual del participante, Taller Evaluación formativa en el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022. Dirección General de Educación Secundaria Técnica

¡Vuelve a intentarlo!