Luna Bautista
Práctica Avanzada del español
Maria del Carmen
Análisis del Estilo de Redacción en Textos
Es la acción de redactar por escrito un conjunto de ideas ordenadas y coherentes dentro de un texto. Hay 3 fundamentos básicos en la redacción: la corrección, la adaptación y la eficacia. Como objetivo de la redacción es logara transmitir un mensaje a un determinado público con una intención definida.
Formas Discursivas
Son las formas que un escritor escoge para organizar el contenido de un texto y discurso. Son 4: Narración, Descripción, Argumentación y Exposición. Las formas discursivas cuentan con Intenciones Comunicativas como: Científico, Periodístico y Literario. Así como con Formas Descriptivas como: Narrativa, Descriptiva, Argumentativa y Expositiva.
Existen 6 tipos de redacción: Académica, Literaria, Comercial, Jurídica, Informal y Periodística.
Ideas Principales y Secundarias
Ideas Principales: Son la parte fundamental del texto y son aquellas que le dan sentido. Puede encontrarse de manera jerárquica y aparecer de manera explícita o tacita. Brindan información central al tema, otorgando cohesión, coherencia y lógica y se pueden encontrar en al principio, medio o al final de la oración.
Ideas Secundarias: Sustentan a la idea principal, sin idea principal no hay una secundaria. Se pueden utilizar con ideas, ejemplos, explicaciones o argumentos y se encuentras después de la idea principal. No tienen autonomía, dependen y derivan de las ideas centrales.
Adaptacion de Textos
Son aquellas formas de reescritura tratando de acomodar un texto aun receptor específico, en un nuevo lenguaje y en un nuevo contexto.
Cohesión: estructurar y construir bien un texto. Coherencia: son los distintos soportes lingüísticos que sustentan la intención comunicativa. Transposición: es un cambio en la estructura gramatical de una lengua a otra, el mensaje y el vocabulario básico no cambian.
- Para que la reestructura este bien, necesita tener:
Buena redacción, es decir: escoger la información más importante, buscar el orden adecuado para presentarlo, releer el texto para hacer cambios y corregir errores. Estar previamente revisado, es decir: revisar el escrito en base a: aspectos formales, aspectos lingüísticos, su comprensibilidad y su diseño. Y al finalizar ser evaluado, es decir: comprobar que el texto cumpla con los objetivos definidos..
Niveles Lingüísticos e Intenciones Comunicativas
Las intenciones comunicativas tienen como propósito es conseguir explicar, aclarar expresiones o definir términos para facilitar el entendimiento, responden a intenciones distintas como: convencer, obtener algo o dar información. Participa de una manera activa y el emisor hace uso de la lengua con un fin determinado. Las diferentes lenguas codifican de forma distinta las intenciones de los hablantes.
Es la corrección a la hora de hablar o escribir en una situación determinada. Son 3 niveles de la lengua: Subestándar: es aquel que tiene menos conocimientos lingüísticos, menos capacidad de entendimiento, su idioma es informal. Estándar: es aquel lenguaje adecuado, no existe ni familiaridad, ni relajamiento, tiene condiciones de respeto y un pleno entendimiento cumplen con normas mínimas de la corrección gramatical y fonética. Superestandar: su lenguaje es más culto y sofisticado, tiene mayores conocimientos con un alto nivel educativo.
Práctica Avanzada del Español
Carmen Luna
Created on June 22, 2023
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Luna Bautista
Práctica Avanzada del español
Maria del Carmen
Análisis del Estilo de Redacción en Textos
Es la acción de redactar por escrito un conjunto de ideas ordenadas y coherentes dentro de un texto. Hay 3 fundamentos básicos en la redacción: la corrección, la adaptación y la eficacia. Como objetivo de la redacción es logara transmitir un mensaje a un determinado público con una intención definida.
Formas Discursivas
Son las formas que un escritor escoge para organizar el contenido de un texto y discurso. Son 4: Narración, Descripción, Argumentación y Exposición. Las formas discursivas cuentan con Intenciones Comunicativas como: Científico, Periodístico y Literario. Así como con Formas Descriptivas como: Narrativa, Descriptiva, Argumentativa y Expositiva.
Existen 6 tipos de redacción: Académica, Literaria, Comercial, Jurídica, Informal y Periodística.
Ideas Principales y Secundarias
Ideas Principales: Son la parte fundamental del texto y son aquellas que le dan sentido. Puede encontrarse de manera jerárquica y aparecer de manera explícita o tacita. Brindan información central al tema, otorgando cohesión, coherencia y lógica y se pueden encontrar en al principio, medio o al final de la oración.
Ideas Secundarias: Sustentan a la idea principal, sin idea principal no hay una secundaria. Se pueden utilizar con ideas, ejemplos, explicaciones o argumentos y se encuentras después de la idea principal. No tienen autonomía, dependen y derivan de las ideas centrales.
Adaptacion de Textos
Son aquellas formas de reescritura tratando de acomodar un texto aun receptor específico, en un nuevo lenguaje y en un nuevo contexto.
- Tienen que tener:
Cohesión: estructurar y construir bien un texto. Coherencia: son los distintos soportes lingüísticos que sustentan la intención comunicativa. Transposición: es un cambio en la estructura gramatical de una lengua a otra, el mensaje y el vocabulario básico no cambian.- Para que la reestructura este bien, necesita tener:
Buena redacción, es decir: escoger la información más importante, buscar el orden adecuado para presentarlo, releer el texto para hacer cambios y corregir errores. Estar previamente revisado, es decir: revisar el escrito en base a: aspectos formales, aspectos lingüísticos, su comprensibilidad y su diseño. Y al finalizar ser evaluado, es decir: comprobar que el texto cumpla con los objetivos definidos..Niveles Lingüísticos e Intenciones Comunicativas
Las intenciones comunicativas tienen como propósito es conseguir explicar, aclarar expresiones o definir términos para facilitar el entendimiento, responden a intenciones distintas como: convencer, obtener algo o dar información. Participa de una manera activa y el emisor hace uso de la lengua con un fin determinado. Las diferentes lenguas codifican de forma distinta las intenciones de los hablantes.
Es la corrección a la hora de hablar o escribir en una situación determinada. Son 3 niveles de la lengua: Subestándar: es aquel que tiene menos conocimientos lingüísticos, menos capacidad de entendimiento, su idioma es informal. Estándar: es aquel lenguaje adecuado, no existe ni familiaridad, ni relajamiento, tiene condiciones de respeto y un pleno entendimiento cumplen con normas mínimas de la corrección gramatical y fonética. Superestandar: su lenguaje es más culto y sofisticado, tiene mayores conocimientos con un alto nivel educativo.