Atelier CEIP Santa Àgueda 22-23(Benicàssim)

DISSENY GENERAL DEL NOSTRE ATELIER

OBJECTIUS

REFERENTS, BIBLIOGRAFIA I INSPIRACIONS

ORGANITZACIÓ

CONCEPTUALITZACIÓ ICONTEXTUALITZACIÓ

INDEX

MICRO-ESPAIS I MATERIALS

ATELIER CEIP SANTA ÀGUEDA

VISITA A L'ATELIER

ATELIER

"Paraula d'origen francès que significa taller o estudi d'un pintor/a, d'un escultor/a o d'un modista"

(RAE)

com va nàixer?

REBEDORS

atelier: Taller de l'artista

BIBLIOGRAFIA

referents

Museu Belles Arts EACC

(Centres de reciclatge creatiu: Creats als anys 1996 i 2019 respectivament)

• LORIS MALAGUZZI : Els 100 llenguatges.

(Pedagog i mestre)

• REGGIO EMILIA I PISTOIA

(Tras la II Guerra Mundial, escola autogestionada per i per al poble. Pedagogia activa)

FORMACIÓ DOCENT

ESPAIS: Camins i mirades cap als ambients. Jenny Silvente.Itinerari EINES PER AL CANVI. David Bueno, Vicenç Arnaiz, Carla Viejo... UNIVERSITAT NEBRIJA. Método Reggio Emilia. - Construir, jugar i descobrir: propostes creatives amb materials del Recreacas (Centre de reciclatge creatiu) + Escola Imaxinada. - Creando y jugando con el arte. Yuni Balmaseda. - CEFIRELAB: Laboratori d'experimentació amb tècniques de gravat i estampació. - ART THINKING. Disseny de materials artístics d'aprenentatge.- Jornades i cursos sobre espais...

- BOLONIA: Visita amb Carlotta Ferrozzi el Centre Remida, Centre Loris Malaguzzi, l’Escola Infantil oberta a l’aire lliure Polo Passerotti de Bolonia i l’Escola Bilingüe Americana a Mòdena. - PISTOIA: Scuolla Marino Marini, Area Bambini Rossa, Nido il Grillo...

conceptuALITZACIÓ

• La metàfora, la bellesa, l'emoció i la sensibilitat estan el germen d'aquesta nova idea.
• Art per processos, centrat en el procés en sí i no tant en el resultat, en el gaudi, en la creativitat...
• "Protegir l'espontaneïtat de la infància" (Arno Stern, Teoría de la formulació)
• Microespais amb material suggerent, propostes, provocacions o instal·lacions.
• Llibertat d'elecció segons els interessos, sense un producte final tancat.
• Art efímer o permanent.

proposta vs provocació

Suggereix, convida, tot el proccés lliure, producte final sense definir.

Producte final pre-definit, encara que amb llibertat creativa

Necessitat de repetició

OBJECTIUS

- Fomentar la creativitat, imaginació, gust estètic, iniciativa, autonomia, gaudi... - Experimentar amb materials diversos: oberts, no específics ni estructurats, que podem trobar en el reciclatge i en la naturalesa, material plàstic (fungible i no funigble)... - Desenvolupar les habilitats de motricitat fina i diverses tècniques plàstiques: rasgar, retallar, moldejar, dibuix, pintura... - Explorar diferents formes d’expressió amb tot el cos: es pinten les cares, dissenys de roba... - Desenvopular la capacitat d'elecció, la paciència, espera, el pensament divergent... - Adquiri hàbits de recollida i de cura de material.

importància de l'

Ordre i estètica

- Accessibilitat -

Art efímer vs art permanent

Museu

Les seues produccions tenen un valor i un espaiArt Gallery / Expossició a la Sala Escena (Ajuntament)

ORGANITZACIÓ INFANTIL

02

01

03

HORARI

ALUMNAT

PROFESSORAT

10 SESSIONS SETMANALS

INFANTIL - 1R PRIMÀRIA

2 ACOMPANYANTS

Setmanalment: - 3 anys - 4 anys - 5 anys Cada 3 setmanes: - 1r Primària Normes d'ús

Tutora +- Mestra de suport +- AL / PT / Educadora (inclusió educativa) +- Alumnat de pràctiques

• 2 grups diàriament
• 2 hores cada sessió

ORGANITZACIÓ PRIMÀRIA

PROFESSORAT

ORGANITZACIÓ

1 DOCENT

• En anglès.
• 6 Ateliers amb activitats adapatades a cada nivell.
• 2 Ateliers per trimestre.
• 1 hora setmanal.
• Murals col·laboratius.

+ Especialistes de música +- Educadora (inclusió educativa) +- Alumnat de pràctiques

6 ateliers a la vegada, cada alumne va a dos cada trimestre.- 4 setmanes a cada atelier. - Art Gallery i rebedor.

ORGANITZACIÓ

Indumentària

DIMENSIONS

DOCUMENTACIÓ

• Normes.
• Indumentària.
• Música.
• Exposició a una sala del poble.

• Mini ateliers a les aules d'Infantil.
• Altres projectes d'art.

PEDAGÒGICA

• Tauler de notícies.
• Setmanalment al Telegram.
• Periódicament a la web (L'atelier a la tardor, al Nadal...)
• Avaluació

Música

MICRO ESPAIS DEL NOSTRE ATELIER

Pintura

Materials:

aquarel·la

plastidecor

TÈMPERA SÒLIDA I LÍQUIDA

dacs

ceres

retoladors per a cristal, pissarra villeda, DE DIFERENTS GRUIXOS...

COLORS DE FUSTA

Pintura

Materials:

pigmentes naturals:café, llombarda, cúrcuma, curry, pebre dolç...

encunys, esponges per estampar...

POTS AMB TAPES, PALETES, SAFATES...

PINZELLS, RODETS, BROTXES, COTÒ EN PEL...

CAIXA DE COLOR Nº3 MONTESSORI...

Pintors: - 6e Van Gogh - 5e Frida Khalo - 4t Sonia Delanau - 3r Piet Mondrian - 2n Yayoi Kusama - 1r Picasso - Infantil Kandkinsky

Pintura

RETRAT I ESQUEMA CORPORAL

• Cartell "Els colors de la pell" : fotografies del projecte "Humanae" d' Angélica Dass.
• Colors i retoladors de diferents tonalitats,
• Espill.
• Fulls amb i sense model. (De front, de perfil, d'esquenes, de cos sencer)
• Imans/ pedres / plantilles per plastilina per confegir les diferents parts de la cara.
• Zona d'exposició.
• Models d'autorretrats d'artistes: Frida Kahlo, Miró, Dalí, Picasso...

RETRAT I ESQUEMA CORPORAL

Diferents suports, tècniques i materials

Diferents materials

MODELATGE

• Argila blanca, marró...
• Terra de diferents tipus.
• Plastelina.
• Cassoles.
• Aram i limpiapipes.
• Estris: rodets, ganivets, tisores, pinxos, paletes...
• Estris per generar textures: raspalls, punzons, tissores, segells, taps, elements naturals...
• Fulloles de fusta i metàliques, fixes o que giren.

MODELATGE

ESCULTURA

ARQUITECTURA

• Tubs de cartró de diferents tamanys: 25 cm, 50 cm, 75 cm i 100 cm.
• Bases de plàstic.
• Peces encaixables fetes a mida amb impressora 3D.
• Prestatgeria feta a mida.
• Casc de seguretat, jupetí reflector, senyals, caixa d'eines, metre, teles, plàstic...
• Grúa i camió.
• Paper, llapis, regles... per als esbossos.
• Lego.

ARQUITECTURA

SO I IMATGE

PECES S0LTES

Material desestructurat

• Fan composicions, seriacions, fileres, mandales, classificacions...
• Bases: metàliques, de fusta, cristal, suro, tela, gespa artificial, cartró... amb diferents tamanys i formes.
• Materials aportats per les famílies i excedents del laboratòri de ciències.
• Peces de metall, de fusta, de plàstic, naturals... (pinyes, conxes, garrofes, pedres...)

PECES S0LTES

TELA

* Collage, adorns de l'arbre de nadal, dissenys de roba, disfresses de Carnestoltes...

• Mostraris de teles.
• Tisores.
• Pegament, cola, llana, pinzes....
• Maniquís en diferents tamanys.
• Bastidors.

• Tel·lars.
• Nines imantades.
• A partir de 4t preparen el disseny, mesuren teles.

DISSENY DE MODA / BORDAT

PAPER

• Fulls, cartolines, periòdics, diferents tipus de papers, cartró, revistes, catàlegs...
• Collage, composicions, postals de nadal, dibuix, grafismes creatius, papiroflexia, retallar, rasgar...

TAULA SENSORIAL

Experimentació, manipulació, creativitat, relaxació, motricitat fina...

OBJECTIU Nº 14 ODS - VIDA SUBMARINA

DISSENY MURAL COL·LABORATIU

BIBLIOTECA CREATIVA

TECNOLOGIA

RETROPROJECTOR, CANÓ, TAULA DE LLU,. REALITAT AUGMENTADA, SONÒGRAF, MÚSICA, CÀMERA DE FOTOS...

Projecte Resistències Artístiques "ETS LLAVOR", amb Género Fresco.

Estacions d'aprenentatge

@escola_amb_espaisqueconviden @mdemamaymaestra @silviagranelll

DISSENY GENERAL DEL NOSTRE ATELIER

OBJECTIUS

REFERENTS, BIBLIOGRAFIA I INSPIRACIONS

ORGANITZACIÓ

CONCEPTUALITZACIÓ ICONTEXTUALITZACIÓ

GRÀCIES PER VISITAR-NOS

MICRO-ESPAIS I MATERIALS

CEIP SANTA ÀGUEDA (Benicàssim)

VISITA A L'ATELIER