Refiere al ámbito nacional, donde se definen las políticas educativas y los lineamientos generales que orientan el sistema educativo. En este nivel se establecen los objetivos, las metas, los recursos y los indicadores de la educación en el país.
Macro
Niveles de política educativa
Refiere al ámbito regional o local, donde se implementan y adaptan las políticas educativas a las características y necesidades de cada contexto. En este nivel se coordinan las acciones entre las autoridades educativas, las instituciones educativas y los actores sociales involucrados en la educación.
Meso
MQL
Refiere al ámbito escolar o aula, donde se concretan y evalúan las políticas educativas en la práctica pedagógica. En este nivel se desarrollan las actividades de enseñanza y aprendizaje, se atiende a la diversidad de los estudiantes y se fomenta la participación de la comunidad educativa.
Micro
Fuente: Flores-Crespo, P. (20011). Análisis de política educativa. Un nuevo impulso. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 16, (50), 667-698. https://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v16n50/v16n50a2.pdf
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Susana Quinto Simón
Created on June 21, 2023
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Refiere al ámbito nacional, donde se definen las políticas educativas y los lineamientos generales que orientan el sistema educativo. En este nivel se establecen los objetivos, las metas, los recursos y los indicadores de la educación en el país.
Macro
Niveles de política educativa
Refiere al ámbito regional o local, donde se implementan y adaptan las políticas educativas a las características y necesidades de cada contexto. En este nivel se coordinan las acciones entre las autoridades educativas, las instituciones educativas y los actores sociales involucrados en la educación.
Meso
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Refiere al ámbito escolar o aula, donde se concretan y evalúan las políticas educativas en la práctica pedagógica. En este nivel se desarrollan las actividades de enseñanza y aprendizaje, se atiende a la diversidad de los estudiantes y se fomenta la participación de la comunidad educativa.
Micro
Fuente: Flores-Crespo, P. (20011). Análisis de política educativa. Un nuevo impulso. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 16, (50), 667-698. https://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v16n50/v16n50a2.pdf