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Realizado por PADDE de São Martinho do Porto e  está licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Para ver uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
BALANÇO FINAL
Planeamento
Análise
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Diagnóstico
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PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA
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PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

Diagnóstico

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Aplicação de questionários aos alunos e professores Questionário Alunos 2º Ciclo Questionário Alunos 3º Ciclo Questionário Alunos Secundário Questionário Alunos Profissional Questionário Professores

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Análise

Planeamento

BALANÇO FINAL

Realizado por PADDE de São Martinho do Porto e está licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Para ver uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.

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A

PARTICIPANTES Nos Questionários

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

B

Rede escola

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

C

PROGRAMA ESCOLA DIGITAL

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

C

PROGRAMA ESCOLA DIGITAL

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

D

digital NAS AULAS

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

D

digital nas aulas

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

E

DIREITOS DE AUTOR E LICENÇAS CREATIVE COMMONS

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

F

CAPACITAÇÃO DIGITAL DOCENTE

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

G

CAPACITAÇÃO DIGITAL DOS ALUNOS por parte dos docentes

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

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PLANEAMENTO

Dimensão Organizacional

Atividades

  • Divulgação e operacionalização de uma Biblioteca de Recursos Digitais.
  • Realização de Jornadas Pedagógicas para partilha de experiências/ Recursos digitais.

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Problema(s)

  • Insuficiente trabalho cooperativo no desenvolvimento/exploração de ferramentas/recursos educativos digitais;
  • Pouco tempo para explorar as tecnologias digitais por forma a melhorar a prática pedagógica;

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

PLANEAMENTO

Dimensão Organizacional

Atividades

  • Ação formativa para capacitação digital dos pais/Encarregados de Educação.
  • Ação formativa para capacitação digital do Pessoal não Docente

3

Problema(s)

  • Pouco domínio de competências digitais por parte dos pais/Encarregados de Educação que permitam o acompanhamento escolar dos seus educandos
  • Pouco domínio de competências digitais por parte do Pessoal não Docente

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

PLANEAMENTO

Dimensão Pedagógica

Atividades

  • Criação e divulgação de concursos de criatividade.

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Problema(s)

  • Baixa criatividade dos alunos.

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

PLANEAMENTO

Dimensão Pedagógica

Atividades

  • Desenvolvimento de atividades que promovam a utilização dos equipamentos pessoais dos alunos.
  • Capacitação de docentes para a utilização de RED diversificados nas práticas de avaliação (formativa e sumativa).
  • Promover a utilização de RED nas práticas de avaliação (formativa e sumativa).

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Problema(s)

  • Falta de utilização regular dos RED no ensino/aprendizagem;
  • Dificuldades sentidas pelos docentes na diversificação dos recursos digitais utilizados no processo avaliativo.

PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA

PLANEAMENTO

Dimensão Pedagógica

Atividades

  • Ação formativa sobre a importância do cumprimento das regras dos direitos de autor (copyright) e licenciamento.

3

Problema(s)

  • Aplicação não sistemática das regras dos direitos de autor (copyright) e licenciamento.

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PLANEAMENTO

Dimensão Pedagógica

Atividades

  • Divulgação e aplicação da política documental do Agrupamento para a criação e a utilização de recursos digitais.

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Problema(s)

  • Aplicação não sistemática da política documental do Agrupamento para a criação e utilização de recursos digitais.

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PLANEAMENTO

Dimensão Tecnológica e Digital

Atividades

  • Criação de laboratórios digitais.
  • Escola tecnológica e digitalmente equipada.

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Problema(s)

  • Ausência de espaços flexíveis de aprendizagem que permitam promovam o desenvolvimento de práticas inovadoras;
  • Inexistência, nas escolas, de tecnologias de apoio específicas para alunos da educação especial.

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PLANEAMENTO

Dimensão Tecnológica e Digital

Atividades

  • Designação de uma equipa de apoio técnico;
  • Prestação de Assistência Técnica.

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Problema(s)

  • Défice de apoio técnico nas escolas do Agrupamento

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BALANÇO FINAL

4

  • O Programa Escola Digital auxiliou
    • a realização das provas de aferição;
    • atividades em sala de aula ;
  • Capacitação dos Docentes

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