Une équipe de choc
11 élèves de 2nd5
Ateliers proposés.
Comment ont-ils vécu le projet?
Professeurs:
Mme Neveu-MarquesM. André Mme Magagnosc
Lycée Jean Moulin
Les mangeoires
Entrée du lycée
Lycée Jean Moulin
La mare
Les carrés potagers
Hotel à insectss
Il s'agit d'un projet d'engagement en faveur du développement durable et de l'environnement proposé par des enseignants de sciences de la vie et de la terre.
Plusieurs pôles exploités!
Cultiver
Créer de la biodiversité
Préserver
Identifier
Idenfier les arbres Réalisation de pancartes Installation des pancartes
Compostage des déchets verts du laboratoire, du jardin
Hotel à insectes Nichoir à rouge-gorge Abri à chauve-souris Bar à écureuil Cabane à hérisson
Introduction de bébés grenouilles dans la mare
Plantation: Fèves Petits pois Haricots vertsEpinards Potimaron Basilic ...
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Pourquoi réaliser un herbier?Quelles sont les étapes? Qulles sont les informations qu'il apporte?
Grâce à un eherbier, on peut faire une étude des caractères botaniques qui vont permettre leur classification. C'est également un moyen de déouvrir la nature autour du lycée, sa biodiversité, de conserever des souvenirs, de dévellopper une fibre artistique. Il renfermera également des données sur l'exposition des arbres, la nature du sol.
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Pourquoi réaliser des pancartes?
Sur les planches des boïtes de vin, seront inscrites les principales essences d'arbres qui nous environnent dans le lycée.Sur ces planches, seront renseignés les noms vernaculaires et latins des arbres afin de les reconnaître de manière ludique. Rapidement, les élèves seront sensibilisés à la biodiversité arborescente de leur lycée.
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Pourquoi un hôtel à insectes?Qu'est-ce qu'un hôtel à insectes?Quels sont les avantages?
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L'hôtel à insectes attire les insectes utiles au potager, on peut y installer différents refuges conçus pour héberger différents auxilliaires.Ainsi, ils permettent de lutter contre l'utilisation d'insecticides. Il existe des insectes qui favorisent la pollinisation et ceux qui luttent contre les nuisibles tels que les pucerons.
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Les matériaux utilisés pour la construction de l'hôtel à insectes sont des planches de récupération, des caisses à vin, des copeaux de bois, des pommes de pins, des branchages...Il possède un toit et est surélevé grâce à des pieds pour le protéger de l'humidité.
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Les chambres sont garnies de différents matériaux attirant différents insectes (paille, copeaux de bois, branchages, bambous, pommes de pins...)
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L'hôtel à insectes se situe à proximité de jardinets et d'espaces non tondus (restaurant de l'hôtel).
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Observation microscopique d'un volvox (X100)
Observation microscopique dde chlorelles (X100)
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Observation microscopique d'euglènes (X100)
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Observation microscopique d'un scenedesmus (X100)
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Observation microscopique d'Algue (X100)
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Adulte observé à l'oeil nu
Observation microscopique d'une larve de moustique (X40)
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Observation de l'adulte à l'oeil nu
Observation microscopique d'un de la tête d'un chironome (X40)
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Observation microscopique d'un Rotifère (X40)
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Observation microscopique de DIATOMEE (X100)
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Pourquoi vouloir élever des têtards?Que se passe-t-il lors des métamorphoses? Et si les grenouilles survivaient dans la mare?
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L'élevage de têtards permet à la fois d'étudier le cycle de vie de la grenouille et de la placer par la suite dans la mare du lycée, un écosystème où elle a toute sa place.
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Principales caractéristiques:- Nage (nageoire) - Squelette cartilagineux - Yeux sans paupières- Pas de tympans - Respiration branchiale et cutanée - Pas de narines internes - Coeur non cloisonné - Pas de vessie - Essentiellement herbivore - Bec corné et intestin long et spiralé
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La métamorphose engendre des modifications morpho-anatomiques mais aussi comportementales, ce qui entraîne de profonds changements physiologiques sous le contrôle notamment des hormones.
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Principales caractéristiques:- Membres - Squelette osseux - 3 paupières par oeil- Présence du tympans - Respiration cutanée et pulmonaire - Présence de narines internes - Coeur partiellement cloisonné - Vessie - Carnivore - Dents, langue protractile, intestin court
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Si petite,si fragile.
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Nous espérons pouvoir les observer au retour des vacances sur les beaux nénuphars. Nous espérons qu'elles auront trouvé leur place dans cet écosystème.
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Pourquoi composter?Quelle technique choisir? Où installer notre espace de compostage? Comment faire un bon compost en bac? Que peut-on composter? Comment utiliser son compost?
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Mme Gastaud Virgine, responsable du Sictom a pris le temps de faire une présentation aux élèves et adultes au mois de Septembre 2022.Sous ces conseils, nous avons installé le composteur non loin des carrés potagers, plutôt dans un endroit ombragé. Elle a répondu à l'ensemble de nos questionnements et nous a remis une plaquette synthétisant l'ensemble des fonctions du composteur et son utilisation optimale.
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Tout ce que vous voulez savoir pour bien composter, c'est par ici!
Que peut-on composter?
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Pourquoi créer des carrés potagers?Pourquoi créer des jardinets fleuris? Comment les entretenir? Quels choix de culture
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Grâce à la création des carrés potagers, nous cherchons à mettre en place des pratiques culturales et à les suivre sur l'année afin de sensibiliser les élèves aux pratiques agricoles durables. Ces pratiques doivent prendre en compte des contraintes telles que la pause estivale due à la fermeture de l'établissement scolaire.
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Malheureusement, cette année, nous n'avons pas pu mettre en place les différentes étapes de l'atelier potager du fait d'imprévus. Nous avons alors sélectionné après les vacances de Pâques des plants d'aromatiques, des salades et des fraisiers pour les carrés potagers; des bulbes de glaïeul, des tournesols, des bégonias pour les jardinets fleuris. Ainsi, nous avons fait le choix de légumes que l'on pouvait rapidement récolter avant la fin des cours et des plantes ne nécessitant que peu d'eau.
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Mots d'élèves
Quelques mots d'élèves
"Une superbe année, un super groupe. De très bons moments passés ensemble avec de merveilleus professeurs. Un ensemble très enrichissant avec des projets interessants: l'atelier élevage de têtards a été le meilleur! (à renouveller!).Merci pour tout."
"Un projet qui présentait des ateliers différents très interessants, amusants et enrichissants. La gentillese des professeurs et l'ambiance détendue étaient très bien."
"Une expèrience enrichissante. Des professeurs géniaux, à l'écoute et attentif aux envies des élèves."
"J'ai beaucoup apprécié l'élevage des têtards jusqu'au stade grenouilles. La construction de l'hôtel à insectes et la protection des animaux vivants au sein du lycée était une superbe idée. J'ai passé une très bonne année avec le jardin des possibles, avec la bonne humeur des professeurs et la bonne entente des élèves"
"Ce fut un plaisir de réaliser que parfois, des activités simples (relativement) peuvent apporter autant. Une session hebdomadaire de ce club a permis une échappatoire pleine d'émotions humaines: humour, découvertes, frayeurs et tant d'autres étaient au rendez-vous, pour animer les idées des élèves, ces dernières grandement concrétisées. Merci pour tout!"
Copy - Jardin des possibles 2022-2023
silvianeveumarques
Created on June 20, 2023
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Mme Neveu-MarquesM. André Mme Magagnosc
Lycée Jean Moulin
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Entrée du lycée
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La mare
Les carrés potagers
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Il s'agit d'un projet d'engagement en faveur du développement durable et de l'environnement proposé par des enseignants de sciences de la vie et de la terre.
Plusieurs pôles exploités!
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Créer de la biodiversité
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Idenfier les arbres Réalisation de pancartes Installation des pancartes
Compostage des déchets verts du laboratoire, du jardin
Hotel à insectes Nichoir à rouge-gorge Abri à chauve-souris Bar à écureuil Cabane à hérisson
Introduction de bébés grenouilles dans la mare
Plantation: Fèves Petits pois Haricots vertsEpinards Potimaron Basilic ...
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Pourquoi réaliser un herbier?Quelles sont les étapes? Qulles sont les informations qu'il apporte?
Grâce à un eherbier, on peut faire une étude des caractères botaniques qui vont permettre leur classification. C'est également un moyen de déouvrir la nature autour du lycée, sa biodiversité, de conserever des souvenirs, de dévellopper une fibre artistique. Il renfermera également des données sur l'exposition des arbres, la nature du sol.
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Pourquoi réaliser des pancartes?
Sur les planches des boïtes de vin, seront inscrites les principales essences d'arbres qui nous environnent dans le lycée.Sur ces planches, seront renseignés les noms vernaculaires et latins des arbres afin de les reconnaître de manière ludique. Rapidement, les élèves seront sensibilisés à la biodiversité arborescente de leur lycée.
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Pourquoi un hôtel à insectes?Qu'est-ce qu'un hôtel à insectes?Quels sont les avantages?
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L'hôtel à insectes attire les insectes utiles au potager, on peut y installer différents refuges conçus pour héberger différents auxilliaires.Ainsi, ils permettent de lutter contre l'utilisation d'insecticides. Il existe des insectes qui favorisent la pollinisation et ceux qui luttent contre les nuisibles tels que les pucerons.
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Les matériaux utilisés pour la construction de l'hôtel à insectes sont des planches de récupération, des caisses à vin, des copeaux de bois, des pommes de pins, des branchages...Il possède un toit et est surélevé grâce à des pieds pour le protéger de l'humidité.
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Les chambres sont garnies de différents matériaux attirant différents insectes (paille, copeaux de bois, branchages, bambous, pommes de pins...)
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L'hôtel à insectes se situe à proximité de jardinets et d'espaces non tondus (restaurant de l'hôtel).
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Pourquoi vouloir élever des têtards?Que se passe-t-il lors des métamorphoses? Et si les grenouilles survivaient dans la mare?
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Mme Gastaud Virgine, responsable du Sictom a pris le temps de faire une présentation aux élèves et adultes au mois de Septembre 2022.Sous ces conseils, nous avons installé le composteur non loin des carrés potagers, plutôt dans un endroit ombragé. Elle a répondu à l'ensemble de nos questionnements et nous a remis une plaquette synthétisant l'ensemble des fonctions du composteur et son utilisation optimale.
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Grâce à la création des carrés potagers, nous cherchons à mettre en place des pratiques culturales et à les suivre sur l'année afin de sensibiliser les élèves aux pratiques agricoles durables. Ces pratiques doivent prendre en compte des contraintes telles que la pause estivale due à la fermeture de l'établissement scolaire.
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Malheureusement, cette année, nous n'avons pas pu mettre en place les différentes étapes de l'atelier potager du fait d'imprévus. Nous avons alors sélectionné après les vacances de Pâques des plants d'aromatiques, des salades et des fraisiers pour les carrés potagers; des bulbes de glaïeul, des tournesols, des bégonias pour les jardinets fleuris. Ainsi, nous avons fait le choix de légumes que l'on pouvait rapidement récolter avant la fin des cours et des plantes ne nécessitant que peu d'eau.
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Mots d'élèves
Quelques mots d'élèves
"Une superbe année, un super groupe. De très bons moments passés ensemble avec de merveilleus professeurs. Un ensemble très enrichissant avec des projets interessants: l'atelier élevage de têtards a été le meilleur! (à renouveller!).Merci pour tout."
"Un projet qui présentait des ateliers différents très interessants, amusants et enrichissants. La gentillese des professeurs et l'ambiance détendue étaient très bien."
"Une expèrience enrichissante. Des professeurs géniaux, à l'écoute et attentif aux envies des élèves."
"J'ai beaucoup apprécié l'élevage des têtards jusqu'au stade grenouilles. La construction de l'hôtel à insectes et la protection des animaux vivants au sein du lycée était une superbe idée. J'ai passé une très bonne année avec le jardin des possibles, avec la bonne humeur des professeurs et la bonne entente des élèves"
"Ce fut un plaisir de réaliser que parfois, des activités simples (relativement) peuvent apporter autant. Une session hebdomadaire de ce club a permis une échappatoire pleine d'émotions humaines: humour, découvertes, frayeurs et tant d'autres étaient au rendez-vous, pour animer les idées des élèves, ces dernières grandement concrétisées. Merci pour tout!"