El desarrollo del niño en la tercera infancia
INFOGRAFÍA
De 7 a 11 años de edad
El lenguaje
Imágen 1. Niños felices hablandoen la escuela. Graphics RF. Licencia gratis.
En la tercera infancia (7-11 años) la participación del niño en la escuela es parte fundamental para fortalecer la adquisición de la lectoescritura, usas la prágmática (uso práctico del lenguaje), acceder de forma ilimitada a su imaginación, escribir lo que piensan y expresar sus emociones. Aquí la escuela es un espacio para leer y escribir, y así, liberar las limitaciones de su comunicación.
El desarrollo cognitivo
El desarrollo físico
El niño enel transcurso de estos años, desarrolla 7 capacidades cognitivas: 1. Pensamiento espacial. 2. Categorización. 3. Seriación einferencia transitiva. 4. Razonamiento inductivo y deductivo. 5. Conservación. 6. Número y matermáticas. 7. Causa y efecto.
En la niñez intermedia, los niños y las niñas aumentn 3 kg. y crecen 6 cm. por año, su imagen corporal cambia y se parecen cada vez más a los adultos. Cambian de talla, alimentación requiriendo 2400 calorias diarias, avanzan en desarrollo del equilibrio y capacidad motriz.
8 años: lanzan pelota pequeña a 12 metros de distancia.
9 años: corren 9 metros por segundo.
Imágen 2. Tomada de https://www.pngwing.com/es/free-png-blanu, niño arrodillado en la ilustración de libros, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas alfabetización de experimentación, pensamiento infantil, niño, gente, niñito png. Licencia libre.
Aquí el niño se encuentr en la etapa de las operaciones concretas,, donde la atención, memoria y planeación, son fundamentales para su aprendizaje.
Figura 3. Niños animados. tomado de https://www.freepik.es/vector-gratis/personaje-dibujos-animados-ninos-pareja_19035169.htm#query=nino%20png&position=8&from_view=keyword&track=ais. Licencia libre.
Licenciatura en Ciencias del Comportamiento humano. Módulo: Procesos de desarrollo de la infancia y la adolescencia. Unidad 2. Primera, segunda y tercera infancia. Reto 3. Tercera infancia Raúl Martínez Arreola. Matrícula: 23003030
El niño en la tercera infancia
Raúl Martínez Arreola
Created on June 19, 2023
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El desarrollo del niño en la tercera infancia
INFOGRAFÍA
De 7 a 11 años de edad
El lenguaje
Imágen 1. Niños felices hablandoen la escuela. Graphics RF. Licencia gratis.
En la tercera infancia (7-11 años) la participación del niño en la escuela es parte fundamental para fortalecer la adquisición de la lectoescritura, usas la prágmática (uso práctico del lenguaje), acceder de forma ilimitada a su imaginación, escribir lo que piensan y expresar sus emociones. Aquí la escuela es un espacio para leer y escribir, y así, liberar las limitaciones de su comunicación.
El desarrollo cognitivo
El desarrollo físico
El niño enel transcurso de estos años, desarrolla 7 capacidades cognitivas: 1. Pensamiento espacial. 2. Categorización. 3. Seriación einferencia transitiva. 4. Razonamiento inductivo y deductivo. 5. Conservación. 6. Número y matermáticas. 7. Causa y efecto.
En la niñez intermedia, los niños y las niñas aumentn 3 kg. y crecen 6 cm. por año, su imagen corporal cambia y se parecen cada vez más a los adultos. Cambian de talla, alimentación requiriendo 2400 calorias diarias, avanzan en desarrollo del equilibrio y capacidad motriz.
8 años: lanzan pelota pequeña a 12 metros de distancia.
9 años: corren 9 metros por segundo.
Imágen 2. Tomada de https://www.pngwing.com/es/free-png-blanu, niño arrodillado en la ilustración de libros, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas alfabetización de experimentación, pensamiento infantil, niño, gente, niñito png. Licencia libre.
Aquí el niño se encuentr en la etapa de las operaciones concretas,, donde la atención, memoria y planeación, son fundamentales para su aprendizaje.
Figura 3. Niños animados. tomado de https://www.freepik.es/vector-gratis/personaje-dibujos-animados-ninos-pareja_19035169.htm#query=nino%20png&position=8&from_view=keyword&track=ais. Licencia libre.
Licenciatura en Ciencias del Comportamiento humano. Módulo: Procesos de desarrollo de la infancia y la adolescencia. Unidad 2. Primera, segunda y tercera infancia. Reto 3. Tercera infancia Raúl Martínez Arreola. Matrícula: 23003030