Powerpoint colori

Anno di prova2022/2023

DOCente: MARIELLA GUICCIARDI docente tutor: annamaria cobucci SCUOLA DELL'INFANZIA 'HAPPY CHILDREN' I.C."L.DE LORENZO"VIGGIANO a.s. 2022/2023

Con Codino

Scopro i colori

Attraverso codino, i bambini sono stati guidati alla scoperta dei colori primari.

racconto in sezione del libro: 'codino in viaggio tra i colori'

I CAMPI DI ESPERIENZA COINVOLTI

I DISCORSI E LE PAROLE

IMMAGINI, SUONI COLORI

LA CONOSCENZA DEL MONDO

IL CORPO E IL MOVIMENTO

IL SE' E L'ALTRO

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE(22 maggio 2018)

• Imparare ad imparare
• Comunicazione nella madrelingua
• Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
• Consapevolezza ed espressione culturale

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

I DISCORSI E LE PAROLE

IMMAGINI, SUONI, COLORI

• Usa la lingua italiana, arricchisce e precisa il lessico, comprende parole e discorsi
• ascolta e comprende narrazioni
• usa il linguaggio per progettare attività

• Utilizza materiei e strumenti, tecniche espressive e creative
• Sviluppa interesse per l'ascolto della musica e per la fruizione di opere d'arte
• Inventa storie e sa esprimerle attraverso la drammatizzazione, il disegno, la pittura e altre attività manipolative
• Esplora le potenzialità offerte dalla tecnologia

IL SE' E L'ALTRO

• Condivide esperienze e giochi
• Utilizza materiali ed esperienze comuni
• Affronta gradualmente i conflitti
• Sa argomentare, confrontarsi, sostenere le proprie ragioni
• Percepisce le proprie esigenze e sentimenti
• Riflette, si confronta, discute con adulti e bambini, pone domande su ciò che è bene o male

LA CONOSCENZA DEL MONDO

• Raggruppa e ordina oggetti e materiali secondo criteri diversi, ne identifica alcune proprietà
• Osserva i fenomeni naturali accorgendosi dei cambiamenti
• Rileva le caratteristiche principali di eventi, oggetti, situazioni
• Formula ipotesi, ricerca soluzioni a situazioni problematiche
• Conoscere l'ambiente attraverso il rispetto dell'ambiente
• Acqusisce conoscenze relative al riciclo dei materiali
• Conoscere, esprimere e sperimentare il potenziale ludico-ricreativo dei materiali di riciclo

IL CORPO E IL MOVIMENTO

• Comunica, esprime emozioni, racconta usando il linguaggio del corpo
• Riconosce il proprio corpo e le sue diverse parti
• Prova piacere nel movimento e sperimenta schemi posturali e motori
• Sviluppa la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale

METODOLOGIE

• Conversazione guidata
• Circle time
• Rappresentazione grafico-pittorica

TEMPI E SPAZI

Le attività progettate sono state realizzate dal mese di febbraio al mese di aprile. Sono stati utilizzati gli spazi della sezione.

MATERIALE E MEDIATORI DIDATTICI

Libri,carta, tempere, pennelli, pastelli, cartellone, colla, forbici... immagini, disegni, farina, colori alimentari, formine.

ROSSO

Giallo

Blu

E infine realizziamo tutti insieme il quadro di codino