Estrategias y Recursos Complementarios para la Atención a la Diversida

Estrategias y Recursos Complementarios para la Atención a la Diversidad

MAGISTER ANABEL PIMENTEL DE PONTE

Las estrategias para atender la diversidad en el aula están relacionadas con la educación inclusiva, la tolerancia y el respeto. Valores que fomentan la solidaridad y la empatía en cada acción realizada, y ayudan a poner en práctica estrategias que permiten reconocer las dificultades que pueden presentarse durante aprendizaje.

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Para emplear las estrategias para atender la diversidad, primero debemos tener en cuenta que en la escuela los estudiantes tienen dificultades de aprendizaje. Por lo que, para que las técnicas que atienden la diversidad sean efectivas, es necesario mantener al estudiante activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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¿Por qué es importante la diversidad en el aula?

Las razones son:

• Si se promueve la aceptación de la diversidad desde pequeños, facilitamos sus relaciones interpersonales.
• Los humanos, aunque tengamos características parecidas, somos diferentes, atender la diversidad desde el aula de clases prepara a los niños para la vida cotidiana.
• Ayuda a evitar ataques de bullying, porque los niños tienden a ser más amables y tolerantes.
• Permite la comprensión de la igualdad, en el sentido de que ninguno es mejor que otro, aunque cada uno sea único.
• Se dejan de practicar las formas de marginación que buscan señalar a una persona por su género, identidad / orientación sexual, clase social discapacidad o raza.

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Para lograr que los estudiantes atiendan en el aula y acepten a sus compañeros tal y como son, el personal docente debe tener la disposición de emplear estrategias para atender la diversidad.

Entre las estrategias que se propone, es el darle acceso a los estudiantes a una educación inclusiva. (Carol Ann Tomlinson )

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Carol explica tres formas de manejar las diferencias entre los alumnos:

• Ignorar las demandas individuales: donde el docente en la escuela dejará de lado las diferencias entre los alumnos y dejará en evidencia en todo momento la igualdad entre ellos.
• Separar a los estudiantes: en los que se determina quiénes tienen dificultades a la hora de aprender y quiénes no, quiénes tienen habilidades autodidactas y quiénes necesitan ayuda.

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• Atención igualitaria: si un docente atiende a sus estudiantes por igual satisfará sus necesidades sin demasiado esfuerzo, logrando que estos tengan una actitud positiva para realizar un buen trabajo.

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Aspectos positivos de la diversidad y la inclusión educativa La inclusión educativa y la diversidad no solo son importantes para el desenvolvimiento de los niños en la vida cotidiana. También es determinante en otros aspectos, ya que resultan beneficiosas para:

• Desarrollar la empatía de los alumnos.
• Enseñar a gestionar correctamente las emociones.
• Promover los valores necesarios al establecer una relación interpersonal.
• Hacer que todos los niños conozcan su valor como persona.
• Mejora la convivencia en el mundo.
• Conocer diversidad de idiomas y culturas.

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¿A partir de qué grado se pueden aplicar las estrategias para atender la diversidad?

Aunque las personas suelen alarmarse cuando se habla de diversidad. Las estrategias para atender la diversidad buscan que todas las personas se acepten entre sí sin importar sus diferencias. Teniendo esto en cuenta, la educación basada en la diversidad puede aplicarse desde cualquier nivel educativo. Idealmente desde el hogar y en la escuela desde el primer nivel de preescolar. Nunca es tarde para comenzar así que se puede practicar en cursos ya avanzados, sin problema alguno.

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