PRESENTATION LLCE

lycée Notre Dame CHALLANSEnseignement de spécialité

LLCER

ESPAGNOL Señora Taillé

Les objectifs

Développer le goût de LIRE

Découvrir la CULTURE en profondeur

Découvrir L'HISTOIRE du monde hispanophone

Découvrir des AUTEURS

Découvrir la LITTÉRATURE et les COURANTS ARTISTIQUES

Etudier des OEUVRES INTÉGRALES

HORAIRES

En 1ère

En Terminale

4 heures

6 heures

Je réalise

• Un CARNET DE CULTURE: avec des documents étudiés en classe et des documents personnels

• Des PRODUCTIONS ÉCRITES

• Des PRODUCTIONS ORALES

• Des SYNTHÈSES ET COMPTES RENDUS

Niveau attendu du CECRL

B2

EN FIN DE PREMIÈRE

C1

EN FIN DE TERMINALE

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DEUX

THÉMATIQUES

En première

Circulation des hommes et des idées

Diversité du monde hispanophone

Chaque thématique se décline en 3 AXES

1. Pluralité des espaces, pluralité des langues
2. Altérité et convivencia
3. Métissages et syncrétismes

1. Voyages et exils
2. Mémoire(s): écrire l'Histoire, écrire son histoire
3. Échanges et transmissions

Programme limitatif 2025-2027

OEUVRES LITTÉRAIRES

Antonio SkármetaNo pasó nada 1980

Maribel y la extraña familia, MIGUEL MIHURA 1959

Oeuvre filmique (facultatif)

EL OLIVO Icíar BOLLAíN 2016

En fin de Première si abandon de la spécialité Notes du contrôle continu prises en compte

TROIS

THÉMATIQUES

En terminale

Représentations culturelles entre imaginaire et réalité

Dominations et insoumissions

L'Espagne et l'Amérique latine dans le monde

Thématique 1 Axe 1 Nature et Mythologies Axe 2 Les représentations du réel Axe 3 Du type au stéréotype : construction au dépassement

Thématique 2 Axe 1 Oppressions, résistances et révoltes Axe 2 Révolutions et ruptures Axe 3 Culture officielle et émancipations culturelles

Thématique 3 Axe 1 Monde globalisé , contacts et influences Axe 2 Crises et violences Axe 3 La frontière en question

OEUVRES LITTÉRAIRESDeux oeuvres

Programme limitatif 2025-2026

Gabriel GARCIA MARQUEZ la increible y triste historia de la cándida Erendira y de su abuela desalmada, 1972

Laura Esquivel, Como agua para chocolate, 1989

Oeuvre filmique obligatoire

2010

tambien la lluvia

iciar bollain

Les évaluationsTerminale

Courant Juin

QUAND ?

CRITÈRES ÉCRIT /SYNTHÈSE

Niveau C1

ÉCRIT: Synthèse guidée en espagnol, 500 mots au moins (50 lignes) de 3 ou 4 documents dont au moins un texte littéraire, et un seul document iconographique. 16 pts + Traduction 4 pts

• Qualité du contenu
• Cohérence dans la construction du discours
• Correction de la langue
• Richesse de la langue

3h 30 ÉCRIT20 min ORAL

(Sans préparation)

ORAL: Prend appui sur un DOSSIER personnel de 4 à 6 documents textuels et iconographiques.

• Au moins une des oeuvres intégrales
• Au moins un texte littéraire
• Au moins un texte non littéraire
• Au plus deux oeuvres d'art visuel

CRITÈRES ORAL

Dictionnaire unilingue autorisé

• EOC + EOI
• Richesse de la langue
• Correction de la langue orale

"Nunca se termina de aprender a leer. Tal vez como nunca se termine de aprender a vivir."

Jorge Luis Borges

"On ne finit jamais d'apprendre à lire. Peut-être comme on ne finira jamais d'apprendre à vivre."