AGENDA VUELTA AL COLE

bienvenidos al cole

Empezamos

Qué es la educación infantil

Cuidado con...

Desarrollo autonomía

Desarrollo lenguaje

Desarrollo social

Desarrollo motor

Consejo final

Antes de ir al cole

índice

• Desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas.
• Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social
• Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión
• Iniciarse en el movimiento, el gesto y el ritmo y en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectura y en la escritura.
• Promover, aplicar y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres,

• Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
• Observar y explorar su entorno familiar, natural y social
• Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales, favoreciendo la adquisición de hábitos de vida saludable

objetivos de educación infantil

Según Decreto 100/2023, de 9 de mayo

qué es la educación infantil

10. Por la noche, no tengas ninguna prisa

9. Si ves que no funciona, no le agobies

7. Cuando le quites el pañal, hazlo durante todo el día

6. Sigue horarios y rutinas

5. Deja que te acompañe al baño

3. Explícale que le vas a quitar el pañal

2. Elige bien el momento

8. Prohibidas las regañinas y malas caras

4. Ponle pañales que pueda subir y bajar él solito

1. Empezar cuando el niño está preparado.

después

durante

antes

Quitamos el pañal

antes de ir al cole

Motricidad gruesaLe gusta y necesita realizar actividades de movimiento: correr, saltar, subir y bajar escaleras, arrastrarse, trepar, bailar, jugar con la pelota

Motricidad fina Disfruta y le gusta manipular objetos: ensaltar, colorear, figuras de plástico o barro, romper papeles, abrir y cerrar puertas y calones, jugar con la tierra, hacer rompecabezas…

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO FÍSICO-MOTOR?

Recuerda y repite tantas veces como lo necesite para convertirlo en hábito

Es fundamental que la pareja estén de acuerdo en los límites y normas

Evita abusar de la palabra "no" utilizando un formato positivo

Expresa la norma con afecto pero con firmeza

Utiliza un mensaje corto y claro y asegurate de que te ha escuchado

Son impulsivos, lo que en ocasiones les provoca, rabietas, enfados. Necesitan de normas y límites claros.

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO SOCIal?

• No al chupete y biberón, pues deforman los dientes y el paladar.
• Repetir correctamente las palabras cuando no las diga bien.
• Sustituir la comida triturada por la comida sólida.
• Utilizar frases cortas sencillas y comprensibles.
• Hacer que se exprese y pida las cosas verbalmente, aunque no se le entienda.
• No imitar sus palabras incorrectas aun que nos parezca gracioso.
• Alabarle cuando las diga correctamente.
• No ridiculizarlo ante palabras incorrectas.
• Para estimular su lenguaje: hablarle de forma correcta, despacio y con claridad, evitando el lenguaje infantilizado. Contarles cuentos, canciones, trabalenguas, rimas, refranes…
• Ver juntos la TV, comentar lo que están viendo.

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO DEL LENGUAJE?

• Enseñarle a vestirse-desvestirse solos: ya pueden desnudarse solitos y ponerse prendas sencillas.
• Saben lavarse y secarse las manos, e ir solos al WC.
• Suelen controlar el pis de día y de noche, aunque aún puedan “mojar la cama” por diversas causas (sueños, cambios, situaciones emocionales).
• Son capaces de comer solos usando aceptablemente la cuchara y el tenedor, aunque se manchen y derramen algo.
• Pueden colaborar en tareas sencillas: recoger juguetes y ropa, ayudar a poner la mesa.
• A esta edad ya deberían dormir solos en su habitación.
• Fomentar los hábitos y rutinas de higiene: lavarse, peinarse, cepillarse los dientes.

¿CÓMO DESARROLLAR SU AUTONOMÍA?

Pasividad, dependencia, retraso en el desarrollo, baja autoestima, inseguridad

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Nos vemos en septiembre

gracias