Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

AGENDA VUELTA AL COLE

Cristina Hernández

Created on June 16, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

School Calendar 2026

January Higher Education Academic Calendar

School Year Calendar January

Academic Calendar January

Choice Board Flipcards

Comic Flipcards

Museum Flipcards

Transcript

bienvenidos al cole

Empezamos

índice

Qué es la educación infantil

Desarrollo lenguaje

Antes de ir al cole

Desarrollo autonomía

Desarrollo motor

Cuidado con...

Desarrollo social

Consejo final

qué es la educación infantil

Según Decreto 100/2023, de 9 de mayo

objetivos de educación infantil

  • Desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas.
  • Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social
  • Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión
  • Iniciarse en el movimiento, el gesto y el ritmo y en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectura y en la escritura.
  • Promover, aplicar y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres,
  • Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
  • Observar y explorar su entorno familiar, natural y social
  • Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales, favoreciendo la adquisición de hábitos de vida saludable

antes de ir al cole

Quitamos el pañal

durante

antes

después

1. Empezar cuando el niño está preparado.

5. Deja que te acompañe al baño

8. Prohibidas las regañinas y malas caras

2. Elige bien el momento

6. Sigue horarios y rutinas

9. Si ves que no funciona, no le agobies

3. Explícale que le vas a quitar el pañal

7. Cuando le quites el pañal, hazlo durante todo el día

10. Por la noche, no tengas ninguna prisa

4. Ponle pañales que pueda subir y bajar él solito

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO FÍSICO-MOTOR?

Motricidad fina Disfruta y le gusta manipular objetos: ensaltar, colorear, figuras de plástico o barro, romper papeles, abrir y cerrar puertas y calones, jugar con la tierra, hacer rompecabezas…

Motricidad gruesaLe gusta y necesita realizar actividades de movimiento: correr, saltar, subir y bajar escaleras, arrastrarse, trepar, bailar, jugar con la pelota

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO SOCIal?

Son impulsivos, lo que en ocasiones les provoca, rabietas, enfados. Necesitan de normas y límites claros.

Expresa la norma con afecto pero con firmeza

Utiliza un mensaje corto y claro y asegurate de que te ha escuchado

Evita abusar de la palabra "no" utilizando un formato positivo

Recuerda y repite tantas veces como lo necesite para convertirlo en hábito

Es fundamental que la pareja estén de acuerdo en los límites y normas

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO DEL LENGUAJE?

  • No al chupete y biberón, pues deforman los dientes y el paladar.
  • Repetir correctamente las palabras cuando no las diga bien.
  • Sustituir la comida triturada por la comida sólida.
  • Utilizar frases cortas sencillas y comprensibles.
  • Hacer que se exprese y pida las cosas verbalmente, aunque no se le entienda.
  • No imitar sus palabras incorrectas aun que nos parezca gracioso.
  • Alabarle cuando las diga correctamente.
  • No ridiculizarlo ante palabras incorrectas.
  • Para estimular su lenguaje: hablarle de forma correcta, despacio y con claridad, evitando el lenguaje infantilizado. Contarles cuentos, canciones, trabalenguas, rimas, refranes…
  • Ver juntos la TV, comentar lo que están viendo.

¿CÓMO DESARROLLAR SU AUTONOMÍA?

  • Enseñarle a vestirse-desvestirse solos: ya pueden desnudarse solitos y ponerse prendas sencillas.
  • Saben lavarse y secarse las manos, e ir solos al WC.
  • Suelen controlar el pis de día y de noche, aunque aún puedan “mojar la cama” por diversas causas (sueños, cambios, situaciones emocionales).
  • Son capaces de comer solos usando aceptablemente la cuchara y el tenedor, aunque se manchen y derramen algo.
  • Pueden colaborar en tareas sencillas: recoger juguetes y ropa, ayudar a poner la mesa.
  • A esta edad ya deberían dormir solos en su habitación.
  • Fomentar los hábitos y rutinas de higiene: lavarse, peinarse, cepillarse los dientes.

sobreproteger

Pasividad, dependencia, retraso en el desarrollo, baja autoestima, inseguridad

uso pantallas

Lorem ipsum dolor sit amet

Para más información visita nuestra WEB www.colesanfernando.es

gracias

Nos vemos en septiembre