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Antes de ir al cole

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Desarrollo social

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Cuidado con...

Qué es la educación infantil

qué es la educación infantil

Según Decreto 100/2023, de 9 de mayo

objetivos de educación infantil

• Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
• Observar y explorar su entorno familiar, natural y social
• Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales, favoreciendo la adquisición de hábitos de vida saludable

• Desarrollar sus capacidades emocionales y afectivas.
• Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social
• Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión
• Iniciarse en el movimiento, el gesto y el ritmo y en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectura y en la escritura.
• Promover, aplicar y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres,

antes de ir al cole

Quitamos el pañal

antes

durante

después

1. Empezar cuando el niño está preparado.

Hay varias pistas que nos indican que el niño puede estar preparado, por ejemplo nos avisa cuando está sucio, nos cuenta que está haciendo pis o caca o dice que le molesta el pañal; aunque también hay niños que no dicen nada, porque les da más igual, o no lo piden porque no saben expresarlo.

4. Ponle pañales que pueda subir y bajar él solito

Suelen venir muy bien los braga-pañales, que puede subir y bajar sin ayuda, como si fueran ropa interior.

8. Prohibidas las regañinas y malas caras

Al principio tendrá escapes y estos ocurrirán cuando menos te lo esperes. Procura que no sienta tu enfado. No le presiones. Está aprendiendo y lo que necesita es que festejes sus logros y le estimules.

2. Elige bien el momento

No es bueno hacerlo coincidir con otro cambio importante como el paso de la cuna a la cama o la retirada del chupete. En verano, si hay escapes, que los habrá, no cogerá frío y será más fácil cambiarle porque lleva menos ropa.

3. Explícale que le vas a quitar el pañal

Vamos a probar a hacer pis y caca al principio en el orinal, que puede ir con él a cualquier parte de la casa, y más adelante en el váter (para que esté más cómodo puedes ponerle un banquito para que apoye los pies y comprarle un reductor).

5. Deja que te acompañe al baño

Los niños aprenden por imitación: permite que te acompañe cuando vayas al baño, para que vea que es algo natural, deja que tire de la cisterna e incluso que juegue con el papel higiénico.

6. Sigue horarios y rutinas

Siéntale a las mismas horas en el orinal, al despertarse, después de comer, antes de bajar al parque, antes de dormir. etc. En la guardería también lo suelen hacer así, a las mismas horas cada día, para que cojan rutinas y les resulte más fácil.

7. Cuando le quites el pañal, hazlo durante todo el día

No vale quitárselo un rato en casa y ponérselo cuando salgas a la calle, por si se le escapa el pis, porque entonces se va a hacer un lío.

9. Si ves que no funciona, no le agobies

Si sigue sin controlar transcurridos 15 días y no muestra ningún interés, piensa si será mejor dejarlo para más adelante.

10. Por la noche, no tengas ninguna prisa

Hasta los seis años los escapes nocturnos se consideran normales

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO FÍSICO-MOTOR?

Motricidad finaDisfruta y le gusta manipular objetos: ensaltar, colorear, figuras de plástico o barro, romper papeles, abrir y cerrar puertas y calones, jugar con la tierra, hacer rompecabezas…

Motricidad gruesaLe gusta y necesita realizar actividades de movimiento: correr, saltar, subir y bajar escaleras, arrastrarse, trepar, bailar, jugar con la pelota

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO SOCIal?

Son impulsivos, lo que en ocasiones les provoca, rabietas, enfados. Necesitan de normas y límites claros.

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Utiliza un mensaje corto y claro y asegurate de que te ha escuchado

Expresa la norma con afecto pero con firmeza

Evita abusar de la palabra "no" utilizando un formato positivo

Es fundamental que la pareja estén de acuerdo en los límites y normas

Recuerda y repite tantas veces como lo necesite para convertirlo en hábito

¿CÓMO AYUDARLE EN SU DESARROLLO DEL LENGUAJE?

• No al chupete y biberón, pues deforman los dientes y el paladar.
• Repetir correctamente las palabras cuando no las diga bien.
• Sustituir la comida triturada por la comida sólida.
• Utilizar frases cortas sencillas y comprensibles.
• Hacer que se exprese y pida las cosas verbalmente, aunque no se le entienda.
• No imitar sus palabras incorrectas aun que nos parezca gracioso.
• Alabarle cuando las diga correctamente.
• No ridiculizarlo ante palabras incorrectas.
• Para estimular su lenguaje: hablarle de forma correcta, despacio y con claridad, evitando el lenguaje infantilizado. Contarles cuentos, canciones, trabalenguas, rimas, refranes…
• Ver juntos la TV, comentar lo que están viendo.

¿CÓMO DESARROLLAR SU AUTONOMÍA?

• Enseñarle a vestirse-desvestirse solos: ya pueden desnudarse solitos y ponerse prendas sencillas.
• Saben lavarse y secarse las manos, e ir solos al WC.
• Suelen controlar el pis de día y de noche, aunque aún puedan “mojar la cama” por diversas causas (sueños, cambios, situaciones emocionales).
• Son capaces de comer solos usando aceptablemente la cuchara y el tenedor, aunque se manchen y derramen algo.
• Pueden colaborar en tareas sencillas: recoger juguetes y ropa, ayudar a poner la mesa.
• A esta edad ya deberían dormir solos en su habitación.
• Fomentar los hábitos y rutinas de higiene: lavarse, peinarse, cepillarse los dientes.

sobreproteger

Pasividad, dependencia, retraso en el desarrollo, baja autoestima, inseguridad

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gracias

Nos vemos en septiembre