Comparación de la expresión de opinión en los manuales de ENE y ELE

Comparación de la expresión de opinión en los manuales de Español de los negocios y los manuales de ELE

Máster de Español lengua extranjera en ámbitos profesionales

Daniela Giovanna Velasco Villarroel

Tutora: Alicia Catalá Hall

1.INTRODUCCIÓN

2. MARCO TEÓRICO

ÍNDICE

3. METODOLOGÍA

4. REVISIÓN DE MANUALES

5. CONCLUSIONES

6. FUTURAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

1. Introducción

Justificación del objeto de estudio

• Interés por el diseño de los manuales en la enseñanza/aprendizaje del Español de los negocios (ENE) y del Español como lengua extranjera (ELE)
• El tema de la expresión de opinión en los manuales de ENE y de ELE en el nivel B1
• ¿Se enseña y se practica la expresión de opinión de la misma manera en los manuales de Español de los negocios y de Español como lengua extranjera?

2. MARCO TEÓRICO

• Enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)
• Enseñanza del español con fines específicos (EFE) Español de los negocios (ENE)
• Marco Común Europeo de Referencia (MCER)
• Plan curricular del Instituto Cervantes (PCIC)
• Plan curricular del español de negocios de la Fundación Comillas
• El modo y la modalidad en la Nueva Gramática de la lengua española

La expresión de opinión según el Plan Curricular del Instituto Cervantes

(CVC 1997 -2022: PCIC)

La expresión de opinión según el Plan curricular del español de los negocios de la Fundación Comillas

(Currículo de ELE/N 2011: 67-68)

3. METODOLOGÍA

Propósito del análisis

• Difusión
• Edelsa
• Edinumen
• Sgel

¿Se enseña y se practica la expresión de opinión de la misma manera en los manuales de ENE y de ELE?

Descripción del corpus

REVISIÓN DE LOS MANUALES

Revisión de los manuales de ENE

En equipo.es 2

Socios 2

Comunicación eficaz para los negocios

Al dí@, intermedio

Socios 2

• Unidad 9: "Estrategias de publicidad"
• Formas: no creo que + presente de subjuntivo, pues yo creo que + futuro de indicativo

• Formas: en mi opinión, (a mí) me parece que, considero que, estoy seguro de que, me da la impresión de que, yo creo que + presente de indicativo

Comunicación eficaz para los negocios

• Tema 1
• Formas: según tu opinión, consideras que + presente de indicativo

En equipo.es 2

• Unidad 2: "Punto.com"
• Formas: en mi opinión, desde mi punto de vista, es interesante lo que dices/dice, pero creo que..., a ver qué te parece

• Unidad 7: "La banca y la bolsa"
• Formas: yo creo que + presente de indicativo, pues a mí no me parece que + presente de subjuntivo

Al dí@, intermedio

• Unidad 2: "El desarrollo sostenible"
• Formas: a mi modo de ver, ¿pensáis que...?, yo creo que + presente de indicativo, yo no creo que + presente de subjuntivo

Valoración y análisis de los manuales de ENE

Contexto

Formas y estructuras

• Profesional, entorno laboral del mundo de los negocios

• En mi opinión, creo que, pienso que + presente de indicativo
• No creo que, no pienso que, a mí no me parece que + presente de subjuntivo
• Presente, condicional y futuro de indicativo, presente de subjuntivo
• Para mí, considera que, a mí modo de ver, es interesante los que dices, a ver qué te parece

Registro

• Formal (Al dí@, intermedio) e informal (Socios 2 y En equipo.es 2)

Revisión de los manuales de ELE

Pasaporte ELE

Nuevo Avance Intermedio

Gente hoy 2

Prisma

Gente de hoy 2

• Unidad 7: "Gente que opina"
• Formas: yo creo que + futuro de indicativo, pues no creo que + presente de subjuntivo

• Formas: a mí me parece que + presente de indicativo, yo no creo que + presente de subjuntivo

Pasaporte ELE

Ámbito personal: competencia funcional

• Módulo 5: "Debatir y dar opinión"
• Formas: yo creo que, a mí me parece que, me da la impresión de que + presente de indicativo

• Formas: no creo que, no me parece que, no pienso que + presente de subjuntivo; yo pienso que + presente de indicativo

Prisma

• Formas: para mí, a mi modo de ver, ¿Tú qué dices?, ¿Tú cómo lo ves?, ¿Usted qué cree?, ¿A usted qué le parece?, ¿Usted qué opina?

Nuevo Avance Intermedio

• Unidad 4: "Vamos a contar historias"
• Formas: para mí, en su opinión, creo que, pues a mí me parece que, ¿Qué te/les parecen..., ¿Creéis que..., ¿Qué opina de...?

Valoración y análisis de los manuales de ELE

Formas y estructuras

Contexto

• ¿Tú qué piensas/crees?, en mi opinión, creo que, pienso que, opino que, a mí me parece que + presente de indicativo
• No creo que, no pienso que, a mí no me parece que + presente de subjuntivo
• Presente y futuro de indicativo, presente de subjuntivo
• Me da la impresión de que, estoy seguro de que, ¿Tú qué dices?, ¿Tú cómo lo ves?, ¿Usted qué cree?, ¿A usted qué le parece?, ¿Usted qué opina?, para mí y a mi modo de ver

• General y cotidiano

Registro

• Informal ( Gente hoy 2, Pasaporte ELE)
• Informal / formal (Prisma, Nuevo Avance Intermedio)

CONCLUSIONES

• Se trabaja las funciones de la expresión de opinión en todos los manuales de ELE y de ENE excepto en el manual de Comunicación eficaz para los negocios

• Ambos tipos de manuales comparten algunos temas, el resto se adecua a cada ámbito, el de ENE y el de ELE
• El contexto se presenta, por un lado, en el ámbito laboral y, por otro lado, en el ámbito cotidiano
• El registro se presenta de manera formal en ENE y de manera informal en ELE, pero se han encontrado excepciones
• Se enseñan las funciones de la expresión de opinión que se presentan en el PCIC
• Los manuales de ELE siguen el mismo patrón en las actividades

• Las formas de la expresión de opinión protótipicas en los manuales son en mi opinión, desde mi punto de vista, ¿Tú qué piensas/crees?, creo que, pienso que, (a mí) me parece que + presente de indicativo, no creo que, (a mí) no me parece que + presente de subjuntivo
• Las formas que no se presentan en el PCIC son para mí, estoy seguro de que, me da la impresión de que, a mi modo de ver, es interesante lo que dices, a ver qué te parece, ¿Tú qué dices?, ¿Tú cómo lo ves?, ¿Usted qué cree?, ¿ A usted qué le parece?, ¿Usted qué opina?, considera que y no considera que

FUTURAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

• Revisión de las funciones de 'expresar acuerdo' y 'desacuerdo' o 'expresar valoración'
• Revisión de la expresión de opinión en todos los niveles (A1- A2, B1- B2 y C1 - C2) en los manuales de ENE y de ELE
• Análisis de los manuales para sinohablantes

¡gracias por su atención!