unidad 1

Noviembre 2023

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

Diseño y Comunicación Visual

Géneros Periodísticos II

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Material didáctico elaborada con apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE300823

Participantes

Coordina

Dra. Aurora Cecilia Godínez

Infografía digital

Profesora: Ofelia Castro

Alumna: Teresa Isabel Bucio Moreno

Alumna: Claudia Viridiana Cuevas Avila

D.R. © UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Excepto donde se indique lo contrario esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Atribución No Comercial, No Derivada, 4.0 Internacional (CC BY NC ND 4.0 INTERNACIONAL).

Av. Universidad 3000, Universidad Nacional Autónoma de México, C.U., Delegación Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México.

FORMA SUGERIDA DE CITAR: A.P, A.M. Nombre(s). (8 de mayo de 2020). Nombre de materia. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. UNAM

ENTIDAD EDITORIAL

Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán

Las imágenes y videos utilizadas en esta infografía digital son libres de derechos.

Créditos

Ilustraciones diseñadas por rawpixel.com

Repositorios utilizados

Freepik: https://www.freepik.es/

Géneros Periodísticos II

Contenido

UNIDAD 1

La entrevista como técnica de obtención de información

EVALUACIÓN

UNIDAD 2

Tipos y usos de la entrevista

BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD 3

Diseño para la elaboración de la entrevista

¡GRACIAS!

UNIDAD 4

Criterios éticos y noticiosos de evaluación de los datos

Unidad 1

La entrevista como técnica de obtención de información.

Pasa el cursor sobre cada punto para ver los temas de la unidad y da clic en cada uno para revisar rápidamente el tema.

Objetivo

Objetivo

Producir entrevistas periodísticas acordes a cada medio y para otros ámbitos de la comunicación, con ética, libertad y responsabilidad social.

como técnica de obtención de información

1.1 La entrevista

La entrevista

Nahoum Charles distingue dos grupos de profesionales que hacen uso de la entrevista como técnica de investigación.

PRIMER GRUPO

Se utiliza para obtener al máximo información con la finalidad de curar, juzgar, vender, gestionar trámites, hacer relatos públicos, investigar formas de vida y cultura.

SEGUNDO GRUPO

Aporta datos para la selección y orientación profesional, de observación del comportamiento humano y se utiliza con la intención de orientar, sanar, seleccionar, psicoanalizar y educar.

Otras técnicas

CUESTIONARIO ESCRITO

MUESTREO

OBSERVACIÓN

Otras técnicas

Observación

El individuo hace uso de los cinco sentidos corporales: la vista, el olfato, el oído,el gusto y el tacto. Con ello se obtienen más datos, pues entran en juego todas las sensaciones:

Olfatorias

Gustativas

Táctiles

Otras técnicas

Escrito

Cuestionario

Permite el control de la conversación y resulta de un arduo trabajo de planeación en el cual hay una hipótesis que guía y apunta un objetivo. Las preguntas se hacen con la intención de motivar respuestas.

Otras técnicas

Muestreo

Consiste en la anotación e interpretación de datos.

Es una valoración o balance de las informaciones recogidas y de las apreciaciones consignadas.

Exige el dominio de la estadística.

La exactitud de los números sirve de postura u opinión de un grupo representativo.

Tipos de preguntas

Tipos de preguntas

01

02

Reflexiva

Cerrada

Se utilizan para obtener o validar información inmediata.

Se usan para intentar influenciar de forma respetuosa

+ INFO

+ INFO

04

03

Directa

Abierta

Son una forma de inclinar la balanza hacia un lado en particular .

Permiten respuestas mucho más extensas y creativas.

+ INFO

+ INFO

De acuerdo a Montse Herrera, existen al menos 10 tipos de preguntas, las cuales son:

Da click en el título para ver la descripción

06

05

07

Retórica

Opción Múltiple

Reflexiva

Gramaticalmente son como cualquier otro tipo de pregunta, pero están diseñadas para despertar la capacidad de pensamiento en otros o crear empatía, como un orador intentando captar a su público y hacerle entrar en conciencia.

Son un tipo de preguntas directas-cerradas que obligan a la persona que responde a escoger la opción más satisfactoria dentro de una serie de alternativas.

Son preguntas que buscan ahondar un poco más en una respuesta anterior para eliminar cualquier tipo de duda.

Tipos de preguntas

08

Embudo

Es un conjunto de tipos de preguntas que -por lo general- comienzan siendo abiertas y acaban siendo cerradas.

+ INFO

09

Trampa

Preguntas creadas para generar confusión en la persona que responde.

10

Clarificación

Son preguntas que buscan ahondar un poco más en una respuesta anterior para eliminar cualquier tipo de duda.

Unidad 2

Tipos y usos de la entrevista

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Objetivo

Objetivo

El objetivo principal de una entrevista es obtener información de forma oral o escrita sobre determinados acontecimientos, experiencias, opiniones, etc.

2.1 La entrevista

tipos

Según Yahaira Mc Elfresh, en la obra los Diálogos de Platón (Mayéutica) se produce el primer uso del diálogo para acceder al conocimiento de lo público.

.....

"Fue el proceso de modernización y racionalización de las relaciones mediate el desarrollo de las Ciencias Sociales y la circulación de la prensa de masas es lo que consideramos como el origen de la entrevista." (Díaz, 2005)

.....

"Es a finales de la década de los 30 cuando la entrevista comienza a ser utilizada ampliamente por las Ciencias Sociales en las tareas de investigación." (Mc Elfresh, 2020)

.....

La sociología y la psicología son las primeras en adoptarla. Y a partir de entonces como aseguran Bingham y Moore (1961) se utiliza para recoger datos y opiniones (entrevista extensiva), informar sobre la realidad y motivar o aconsejar influyendo en los sentimientos del sujeto (entrevista intensiva).

.....

Corbetta (2007) opina que "es una conversación provocada por un entrevistador con un número considerable de sujetos elegidos según un plan determinado con una finalidad de tipo cognoscitivo. Siempre está guiada por el entrevistador, pero tendrá un esquema flexible, no estándar."

Nahoum (1985) cree que "es más bien un encuentro de carácter privado y cordial, donde una persona se dirige a otra y cuenta su historia o da la versión de los hechos, respondiendo a preguntas relacionadas con un problema específico."

.....

.....

Taylor y Bogan (1986) entienden la entrevista como un "conjunto de reiterados encuentros cara a cara entre el entrevistador y sus informantes, dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que los informantes tienen respecto a sus vidas, experiencias o situaciones."

Alonso (1994) expone que "la entrevista se construye como un discurso enunciado principalmente por el entrevistado, pero que comprende las intervenciones del entrevistador cada una con un sentido determinado, relacionados a partir del llamado contrato de comunicación y en función de un contexto social en el que se encuentren."

.....

.....

Sierra (1998) quien asegura que la entrevista es un instrumento eficaz y de gran precisión, puesto que se fundamenta en la investigación humana, aunque cuenta con un problema de delimitación por su uso extendido en las diversas áreas de conocimiento.

.....

Tipos de entrevistas

SEMI-ESTRUCTURADA

ESTRUCTURADA

NO ESTRUCTURADA

Entrevista periodística

Según Juan Gargurevich, es la “transcripción textual de un diálogo entre un periodista y un personaje real, con el objetivo de que las respuestas de este sean conocidas por el lector”.

.....

Tipos de entrevistas

El periodista mexicano Raymundo Riva Palacio clasifica las entrevistas de acuerdo a sus fines:

INFORMATIVA

DE OPINIÓN

SEMBLANZA

Tipos de entrevistas

En su libro La entrevista: obra creativa, Montserrat Quesada clasificala entrevista de la siguiente manera:

GENÉRICA

CREATIVA

LITERARIA

INFORMATIVA

Fases de la entrevista

De acuerdo a Vicente Leñero y Carlos Marín en Manual de Periodismo, la entrevista atraviesa las siguientes fases:

Preparación

Realización

Examen de datos

Redacción

En resumen la entrevista

Es un sistema...

La imformación es...

Precisa tener claro ...

Para darle validez...

Su objetivo es...

El entrevistador debe...

Resumen

Es un sistema...

de comunicación interpersonal que integra tal entrevistador y al entrevistado.

Resumen

Su objetivo es...

recolectar información, tanto la objetiva que aclaren los sujetos, como los rasgos subjetivos que se desprendan de su observación (sensaciones, estados de ánimo, etc.).

Resumen

Precisa tener claro...

un referente, un código, un mensaje y un medio de transmisión.

Resumen

El entrevistador debe...

enfocar y dirigir la conversación para conseguir los objetivos que se ha propuesto.

Resumen

La información es...

costosa de recoger. Requiere planificación, tiempo, buena codificación y un minucioso análisis.

Resumen

Para darle validez

y fiabilidad debe llevarse a cabo una triangulación comparando la información obtenida con la de otras entrevistas y complementándola con otras técnicas de recogida.

Usos

de la entrevista

La entrevista

Como actividad cotidiana

La definimos como ...

INFO

La entrevista

Como técnica de obtención de información

Permite recabar datos ...

INFO

La entrevista

Como técnica de investigación social

Para López y Deslauries...

INFO

Para Laura Díaz....

INFO

La entrevista

Como género períodistico

“La entrevista es la más pública de las conversaciones privadas. Funciona con las reglas del diálogo privado (proximidad, intercambio, exposición discursiva con interrupciones, con tono marcado por la espontaneidad, presencia de lo personal y atmósfera de intimidad), pero está construida por el ámbito de lo público. El sujeto entrevistado sabe que se expone a la opinión de la gente.”

Para Jorge Halperín, periodista argentino

“Entendemos la entrevista periodística en un doble sentido: a) Como un método mediante el que un profesional de la información entra en contacto con un personaje público, del que ha presupuesto un interés periodístico, bien por sus declaraciones, por su cargo o por su propia personalidad. b) Como el producto final que el periodista elabora, después de haber conversado con el entrevistado y de aplicar unas técnicas específicas de interrogación.“

Para Monserrat Quesada, catedrática de la Universidad Pompeu Fabra

Unidad 3

Diseño para la elaboración de la entrevista

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Objetivo

Objetivo

El proceso de elaboración del cuestionario es fundamental en el desarrollo de la investigación y/o entrevista, ya que contribuye de forma notoria a la calidad de la misma.

para la elaboración de entrevistas

3.1 El Diseño

Bisquerra, R. (2004) presenta un modelo que secuencia la planificación de la entrevista en tres momentos bien definidos:

Se deberán considerar las siguientes tareas:

Momento de preparación

determinar

Identificar

localizar

contextualizar

Formular

+INFO

+INFO

+INFO

+INFO

+INFO

desarrollo

Momento de desarrollo

+INFO

actitud

+INFO

Facilitar

Facilitar la comunicación,adoptando una serie de formalismos:

Indicar el objetivo y motivo de la entrevista.

Presentarnos profesionalmente.

Puntualizar la duración, número de encuentrosnecesarios, etc.

Establecer las condicionesde confiabilidad y difusiónde la información.

Registrar

Para registrar en formato escrito el entrevistador debe previamente pautar una serie de signos, símbolos y códigos que ayuden, por un lado, a realizar un registro exhaustivo de la información, y por otro lado no interrumpa el discurso del interlocutor respetando la espontaneidad y naturalidad a las respuestas.

El medio más utilizado es la grabadora. Además, se añadirán anotaciones que argumenten y apoyen la descripción, interpretación y comprensión de la información.

También se puede llevar a cabo el registro a través del video. En este caso particular las informaciones que se obtuvieran de la entrevista serían más ricas, puesto que se añade la comunicación de tipo no verbal a la situación de la entrevista, ofreciendo nuevos datos complementarios y se permitirá al entrevistador ver cuantas veces quiera el vídeo y no perder detalle de las respuestas.

Estructurar

Hay dos tipos básicos de estructura:

Llevar a cabo las preguntas, que deben estar estructuradas.Una buena estructuración de las preguntas generará un guion adecuado que ayude al entrevistador tanto en la toma de información como en el tratamiento estadístico de la misma.

El esquema de árbol con ramas que despliegan el tema central.

El esquema del río con canales y brazos que van en paralelo y pueden no encontrarse.

Guiones

*Los guiones que se pueden utilizar deben contener:

Esquemas: temas genéricos, preguntas focalizadas y ejemplos con orden y estructura. No es tan completo como el protocolo.

Lista de temas: conjunto de temas para pedir información sin distinguir subpreguntas.

Protocolos: todas las preguntas totalmente desarrolladas y escritas en subtemas.

Momento de valoración: la valoración se centra en el proceso de planificación de la entrevista. Se debe analizar si han sido correctas las decisiones tomadas en torno a la planificación de la entrevista y evaluar el desarrollo de la misma. También es importante describir y valorar si la cantidad y calidad de la información ha sido la necesaria para la investigación.

Momento de valoración

Se debe analizar si han sido correctas las decisiones tomadas en torno a la planificación de la entrevista y evaluar el desarrollo de la misma. También es importante describir y valorar si la cantidad y calidad de la información ha sido la necesaria para la investigación.

Unidad 4

Criterios éticos y noticiosos de evaluación de los datos

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Objetivo

Objetivo

El principal objetivo de una entrevista es obtener información de forma ética y responsable.

de entrevistas periodísticas y para otros usos comunicativos

4.1 Realización

Protocolo de investigación

Conjunto detallado y estructurado de instrucciones y procedimientos diseñados para guiar la planificación, implementación y evaluación de un estudio científico o proyecto de investigación. Describe de manera precisa los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los procedimientos para la recolección y análisis de datos, así como las consideraciones éticas y logísticas.

Componentes comunes:

Introducción

Título y resumen

Contextualiza el estudio, establece la problemática a abordar y la relevancia del tema. Suele incluir una revisión de la literatura existente sobre el tema.

Un título descriptivo que refleje el contenido del estudio, junto con un resumen conciso de los objetivos, métodos y resultados esperados.

Objetivos de la investigación

Justificación

Define los objetivos generales y específicos del estudio. Estos pueden ser objetivos de investigación y objetivos operativos.

Explica por qué el estudio es importante y cómo podría contribuir al conocimiento existente en el campo.

Componentes comunes:

Preguntas de investigación

Cronograma

Metodología

Presupuesto

Referencias bibliográficas

Consideraciones éticas

Anexos

Análisis de datos

de instrumentos de recolección de información.

El Diseño

Diseño de intrumentos de recolección de información

Definición: Los instrumentos de recolección de información son herramientas, cuestionarios, escalas, entrevistas, observaciones, pruebas u otros medios utilizados por los investigadores para obtener datos y registros sistemáticos sobre variables específicas en su estudio.

Tipos de instrumentos de recolección de información

Observaciones

Entrevistas

Cuestionario

Entrevistas: pueden ser estructuradas (con preguntas predeterminadas) o no estructuradas (más conversacionales). Permiten una interacción directa con los participantes.

Implica la recopilación de datos mediante la observación directa de eventos, comportamientos o situaciones. Puede ser participante (el investigador es parte del grupo) o no participante (el investigador es un observador externo).

Son formularios escritos que contienen preguntas estructuradas o semiestructuradas. Los encuestados proporcionan respuestas en función de las opciones proporcionadas.

Tipos de instrumentos de recolección de información

Análisis de documentos

Pruebas y evaluaciones

Escalas de medición

Implica analizar documentos escritos, archivos o registros existentes para obtener información relevante.

Son instrumentos diseñados para medir actitudes, opiniones o características en una escala numérica. Pueden ser escalas Likert, de clasificación, de diferencia semántica, entre otras.

Utilizadas en investigaciones educativas o de evaluación, como exámenes, pruebas de rendimiento o evaluaciones psicométricas.

Tipos de instrumentos de recolección de información

Investigación en internet

Mediciones biométricas

Diarios o registros

Los participantes llevan un diario o registran información sobre sus experiencias y pensamientos a lo largo del tiempo.

Utilizadas en investigaciones médicas o de salud, como la medición de la presión arterial, la frecuencia cardíaca, etc.

Utilización de encuestas en línea, análisis de contenido en línea, etc., para recopilar información de fuentes en línea.

La elección del instrumento de recolección de información depende del tipo de investigación, los objetivos del estudio, la naturaleza de los datos que se desean recopilar y la población o muestra de estudio. Es importante seleccionar el instrumento más apropiado para garantizar la calidad y confiabilidad de los datos recopilados.

.....

Levantamiento de datos

Definición: el levantamiento de datos es el proceso planificado y estructurado de recolectar información, observaciones o mediciones de una o varias fuentes con el propósito de obtener datos precisos y confiables que puedan ser analizados y utilizados para cumplir los objetivos de investigación.

Tipos de levantamiento de datos

Implica la recopilación de información a través de cuestionarios estandarizados que se administran a una muestra de participantes. Las encuestas pueden ser en papel, en línea o realizadas en persona.

Encuestas:

Involucran la interacción directa entre el investigador y el participante. Pueden ser estructuradas (preguntas predeterminadas), semiestructuradas (preguntas generales con margen para la exploración) o no estructuradas (conversaciones abiertas).

Entrevistas:

Consiste en observar y registrar sistemáticamente el comportamiento, eventos o fenómenos en un entorno específico. Puede ser observación participante o no participante.

Observaciones:

Análisis de documentos :

Implica examinar documentos escritos, registros o fuentes secundarias para extraer información relevante. Esto puede incluir análisis de contenido, análisis de discurso, entre otros.

Utilizadas en investigaciones médicas o científicas para recopilar datos fisiológicos, como la frecuencia cardíaca, la presión arterial, la temperatura corporal, etc.

Mediciones biométricas:

Tipos de levantamiento de datos

Enfocados en investigar en detalle un caso o un grupo pequeño de casos para comprender fenómenos específicos en profundidad.

Estudios de caso:

Implica la recopilación de datos directamente del entorno o contexto en el que ocurre el fenómeno de interés. Puede incluir observaciones, entrevistas y mediciones.

Investigación de Campo:

Utilizados para investigar relaciones de causa y efecto bajo condiciones controladas. Los participantes son expuestos a variables manipuladas para observar los efectos resultantes.

Experimentos:

Implica la inmersión del investigador en la cultura o comunidad objeto de estudio para obtener una comprensión profunda de sus prácticas y perspectivas.

Etnografía:

La elección del tipo de levantamiento de datos depende de la naturaleza de la investigación, los objetivos, la población de estudio y otros factores. Es esencial seleccionar el método más adecuado para garantizar la validez y confiabilidad de los datos recopilados.

Tipos de organización de datos

Relacional

Cronológica

Jerárquica

Los datos se organizan en una estructura de árbol o jerarquía, con categorías principales y subcategorías. Cada nivel de la jerarquía contiene información más detallada que el nivel superior.

Los datos se almacenan en bases de datos relacionales utilizando tablas para representar entidades y relaciones. Se utilizan claves para conectar las tablas y recuperar información.

Los datos se organizan en función de la secuencia temporal. Esto es útil para datos que tienen una dimensión de tiempo, como registros de eventos o datos históricos.

Alfabética

Por categorías

Los datos se agrupan en categorías o clases basadas en características comunes. Esto es útil para organizar información en bases de datos o sistemas de gestión de contenido.

Los datos se organizan en orden alfabético según ciertos criterios, como nombres de personas, títulos o palabras clave.

Tipos de organización de datos

Espacial

Valor numérico

Etiquetas o tags

Los datos se organizan en función de su ubicación física. Esto es relevante para datos geoespaciales, como mapas o datos de ubicación.

Los datos se organizan en función de valores numéricos, lo que facilita comparaciones y análisis cuantitativos.

Se asignan etiquetas o palabras clave a los datos para categorizarlos y permitir búsquedas y filtrados más eficientes.

Acceso Frecuente

Relación de datos

Los datos se organizan en función de sus relaciones, lo que es útil en entornos donde se necesita analizar la interconexión entre diferentes conjuntos de datos.

Los datos se organizan según la frecuencia de acceso, colocando los datos más utilizados en lugares de acceso más rápido.

La elección del tipo de organización de datos depende del contexto y del propósito de los datos. Una organización efectiva de los datos contribuye a la eficiencia en la gestión y el análisis de la información, lo que a su vez facilita la toma de decisiones informadas.

Análisis de datos

Definición: El análisis de datos es el proceso de examinar, procesar y comprender información con el fin de identificar patrones, tendencias y relaciones que pueden ayudar a tomar decisiones informadas, resolver problemas o generar conocimiento.

Tipos de análisis de datos

Exploratorio

Regresión

Agrupamiento

Series temporales

Inferencial

Predictivo

Descriptivo

INFO

INFO

INFO

INFO

INFO

INFO

INFO

La elección del tipo de análisis de datos depende de los objetivos de la investigación y la naturaleza de los datos. Cada tipo de análisis tiene sus propias técnicas y herramientas especializadas para descubrir información valiosa en los datos recopilados.

Tipos de analisis de datos

Espacial

De texto

De redes

Componentes principales

Asociación

INFO

INFO

INFO

INFO

INFO

Redacción de la entrevista

Define el enfoque

Preparación

Investiga al entrevistado: conoce la trayectoria, logros y perspectivas del entrevistado para formular preguntas pertinentes

Define el enfoque: decide qué aspectos de la vida o experiencia del entrevistado deseas destacar en la entrevista.

La redacción de una entrevista periodística implica una combinación de habilidades de investigación, escritura y comunicación efectiva.

Estructura de la entrevista

Cuerpo

Introducción

Cierre

Comienza con una introducción breve que contextualice quién es el entrevistado y por qué es relevante.

Organiza las preguntas y respuestas en un orden lógico. Puedes agruparlas por temas para facilitar la lectura.

Finaliza la entrevista con una pregunta impactante o una declaración que resuma la esencia de la conversación.

Estructura de la entrevista

Preguntas Abiertas

Lenguaje y estilo

Seguimiento

info

info

info

Estilo narrativo

Fluidez y Coherencia

Citas textuales

info

info

info

Coherencia y temática

info

Fluidez y coherencia

Edición y revisión

Cita a la fuente

Atribución

Edición

Conectores

Siempre cita al entrevistado y, si es relevante, incluye su cargo o afiliación.

Revisa la entrevista para eliminar redundancias, errores gramaticales o partes confusas.

Utiliza conectores para lograr una transición suave entre preguntas y respuestas.

Claridad

Coherencia temática

Asegúrate de que las preguntas y respuestas sean claras y comprensibles para los lectores. Atribución: siempre cita al entrevistado y, si es relevante, incluye su cargo o afiliación.

Mantén un hilo conductor a lo largo de la entrevista para que las preguntas se relacionen entre sí.

Contexto y relevancia

Título atractivo

Contexto

Proporciona contexto cuando sea necesario para que los lectores comprendan la relevancia de las respuestas del entrevistado.

Crea un título llamativo que refleje el contenido de la entrevista y atraiga la atención del lector.

Aprobación

Respeto y ética

Precisión: Asegúrate de que las citas y declaraciones del entrevistado sean precisas y no estén sacadas de contexto.

Siempre solicita la aprobación del entrevistado para publicar la entrevista.

Recuerda que una entrevista periodística exitosa combina la habilidad de hacer preguntas perspicaces con una narrativa envolvente que mantenga a los lectores interesados. La redacción debe ser objetiva, imparcial y presentar información de manera equilibrada.

Evaluación

Dale click para ir al cuestionario de la unidad que desees.

UNIDAD 1

UNIDAD 1

UNIDAD 1

UNIDAD 1

UNIDAD 1

UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 2

UNIDAD 2

UNIDAD 2

UNIDAD 2

UNIDAD 2

UNIDAD 3

UNIDAD 3

UNIDAD 3

UNIDAD 3

UNIDAD 3

UNIDAD 3

UNIDAD 4

UNIDAD 4

UNIDAD 4

UNIDAD 4

UNIDAD 4

UNIDAD 4

Bibliografía

Dale click para consultar la bibliografía de la unidad que desees.

UNIDAD 1

Ibarrola, Javier. (1986). La entrevista, Ed. Gernika, México. Martín Vivaldi, Gonzalo. (1973). Géneros periodísticos: reportaje, crónica, artículo (análisis diferencial), Ed. Paraninfo, Madrid. Mendoza, Daniel. (2010). La entrevista de prensa, ediciones Acatlán. Nahoum, Charles. (1976). La entrevista psicológica, Ed. Kapeluz, Buenos Aires, Argentina.

UNIDAD 2

Alonso, L. (1994). Sujeto y discurso. El lugar de la entrevista abierta en las prácticas de la sociología cualitativa, en Delgado, J.M. y Gutiérrez, J. (Coords.), Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Madrid: Síntesis.

Díaz, G. (2005). La entrevista cualitativa. Oaxaca, México: Publicaciones de la Universidad Mesoamericana.

Halperín Jorge. (1995). La entrevista periodística, Buenos Aires, Argentina, Edit. Paidós.

Bingam, W. V. y B. V. Moore. (1973). Cómo entrevistar. Madrid: Rialp. Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación. Italia: McGraw- Hill.

L. Díaz, U. Torruco, M. Martínez, M. Varela. (2011). Investigación en Educación Médica, 2: 162-167, 2013 R. López, J. P. Dealuriers. La entrevista cualitativa como técnica para la investigación Revista Margen.

UNIDAD 3

Bisquerra, R. (Coord.) (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La Muralla.

UNIDAD 4

Baptiste, B. (2008). Los Guardianes del Olor: Manual de Periodismo de Investigación. Engelen, E., Karskens, A., & Ronner, E. (2013). Periodismo de Investigación. Henríquez, A. M. (2015). Periodismo de Investigación. Kaplan, D. (2002). Periodismo de Investigación: Manual para la Formación del Periodista. Center for International Media Assistance, Washington. Llamazares, O. (2014). La Entrevista en el Periodismo de Investigación.

Red de Periodismo de Investigación. (2016). Los Archivos de Investigación Periodística. Rey, G. (2007). Manual de Periodismo de Investigación. Rigo, A. (2007). Periodismo de Investigación. Ruíz Cordero, F. (2013). Periodismo de Investigación en América Latina. Trejo Delabre, R. (2006). Periodismo de Investigación.

GRACIAS

Entrevista

CREATIVA

"La entrevista de creación tiene por finalidad ofrecer una nueva dimensión que dote de sentido global al texto como obra. Sin embargo, es posible que la fórmula de la entrevista de creación no sea la más adecuada para identificar este tipo de entrevista. En consecuencia, la llamaremos entrevista de creación o entrevista literaria."

Preguntas abiertas

Preguntas abiertas: formula preguntas que requieran respuestas detalladas y no se limiten a sí o no.

La definimos como...

Una herramienta fundamental para obtener un testimonio oral, a partir del cual podrás reconstruir un suceso histórico, o explorar diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Componentes principales

Reduce la dimensionalidad de los datos al transformar variables correlacionadas en nuevas variables independientes, conocidas como componentes principales.

Fluidez y Coherencia

Conectores: utiliza conectores para lograr una transición suave entre preguntas y respuestas.

Entrevista

INFORMATIVA

"Aquella centrada en las declaraciones de determinados personajes públicos, acerca de un tema noticioso."

Para Laura Díaz ...

Para Laura Díaz, Uri Torruco, Mildred Martínez y Margarita Varela (2013), del Departamento de Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, “La entrevista es muy ventajosa principalmente en los estudios descriptivos y en las fases de exploración, así como para diseñar instrumentos de recolección de datos”.

Series temporales

Se aplica a datos que se recopilan en intervalos de tiempo regulares, como datos financieros o climáticos, para identificar patrones estacionales o tendencias a lo largo del tiempo.

Agrupamiento

Agrupa elementos similares en categorías o clústeres para identificar patrones ocultos o segmentos en los datos.

Entrevista

LITERARIA

"O también denominada de creación, en ella el periodista-entrevistador incluye más de su propia personalidad que si fuese un simple informador y también porque en su modo de narrar la entrevista va implícita una mayor capacidad creativa o literaria."

Determinar los objetivos de la entrevista

El investigador deberá documentarse sobre los aspectos que se van a tratar y ser capaz de describirlos en función de los referentes teóricos que considere oportuno para su investigación.

Para López y ...

Deslauries (2011), “la entrevista tiene un enorme potencial que permite acceder a una parte vital de las personas a través de la cual descubrimos su cotidianidad y las relaciones sociales que mantienen”. Es por esto que se posiciona como una técnica y herramienta fundamental para complementar el proceso cuantitativo - cualitativo de la investigación en las ciencias sociales.

Identificar

Identificar las personas que van a ser entrevistadas. Se debe concretar un perfil personal, el lugar que ocupa el sujeto dentro del contexto a estudiar y la información que se quiere obtener de él.

Espacial

Examina patrones y relaciones geográficas en los datos, como distribución de puntos de interés o correlaciones espaciales.

Entrevista

SEMI-ESTRUCTURADA

El investigador, previamente a la entrevista, lleva a cabo un trabajo de planificación de la misma elaborando un guion que determine aquella información temática que quiere obtener. La información lleva una acotación y el entrevistado se remite a ella por medio de preguntas abiertas. El entrevistado no puede realizar ningún tipo de comentario o apreciaciones. Las preguntas son de tipo cerrado y sólo se puede afirmar, negar o responder una respuesta concreta y exacta sobre lo que se le pregunta.

Asociación

Identifica relaciones y patrones entre variables en conjuntos de datos transaccionales, como el análisis de cesta de compra en el comercio electrónico.

De Texto

Aplica técnicas de procesamiento de lenguaje natural para extraer información significativa de datos de texto, como comentarios de redes sociales o revisiones de productos.

Permite recabar datos ...

Se define como una conversación que se propone un fin determinado distinto al simple hecho de conversar. Es un instrumento técnico que adopta la forma de un diálogo coloquial.

Entrevista

INFORMATIVA

"Se busca con el fin de obtener una información noticiosa."

Seguimiento

Si el entrevistado menciona algo interesante, profundiza haciendo preguntas de seguimiento. Variedad: alterna entre preguntas personales, profesionales y contextualizadoras.

Actitud

Mantener una actitud abierta y positiva que favorezca y facilite la comunicación.

Lenguaje y Estilo

Utiliza un lenguaje claro y conciso. Evita jerga técnica o palabras complicadas.

Entrevista

ESTRUCTURADA

No se requiere de guion previo a la entrevista. La información que se obtiene de ella es el resultado de la construcción simultánea a partir de las respuestas del entrevistado. Es necesaria una gran documentación y preparación por parte del entrevistador. Requiere estrategias que le permitan reconducir la entrevista cuando el entrevistado se desvía del tema propuesto.

Exploratorio

Implica explorar un conjunto de datos para identificar patrones iniciales, relaciones interesantes o posibles valores atípicos. Ayuda a generar hipótesis para análisis posteriores.

Formular

Las preguntas y secuenciarlas. Se debe poner especial atención en la terminología y en el vocabulario que se utilice, que debe resultar significativo y familiar para el interlocutor.

De Redes

Examina las relaciones entre nodos o elementos en una red, como redes sociales, para comprender la estructura y la dinámica.

Citas textuales

Incluye citas textuales del entrevistado para dar autenticidad a la entrevista.

Contextualizar

En cuanto a las preguntas deben estar contextualizadas, evitar ambigüedades, confusiones o dobles sentidos. Pueden ser abiertas o cerradas según el interés del investigador. No deberían sesgar, es decir, no deben conducir a una respuesta determinada y es conveniente secuenciarlas en dos partes: - La primera /inicial que conste de preguntas abiertas y más generales que ayuden al entrevistado a situarse en la temática y a familiarizarse con la situación de la entrevista. -La segunda consistirá en ir poco a poco concretando los temas o los aspectos claves a tratar para que se pueda obtener una información más profunda.

Entrevista

ESTRUCTURADA

El investigador lleva a cabo una planificación previa de todas las preguntas que quiere formular, prepara la cantidad de preguntas que irán coordinadas por un guion realizado de forma secuenciada y dirigida.

Descriptivos

Se centra en resumir y describir características básicas de un conjunto de datos, como medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y medidas de dispersión (desviación estándar, rango).

Desarrollo

El entrevistador debe conseguir: Crear un clima de familiaridad y confianza. El entorno en el que se realice debe caracterizarse por resultar al entrevistado cómodo y acogedor.

Entrevista

SEMBLANZA

"Se realiza para captar el carácter, las costumbres, el modo de pensar, los datos biográficos y las anécdotas de un personaje; se busca hacer de él un retrato escrito."

Estilo narrativo

Estilo narrativo: incorpora anécdotas o historias personales para hacer la entrevista más atractiva. Incorpora anécdotas o historias personales para hacer la entrevista más atractiva.

Regresión

Examina la relación entre una variable dependiente y una o más variables independientes para determinar cómo las variables independientes afectan a la variable dependiente.

Inferencial

Se utiliza para hacer inferencias y tomar decisiones sobre una población más grande basándose en un muestra de datos. Esto incluye pruebas de hipótesis y estimaciones de intervalos de confianza.

Entrevista

GENÉRTICA

"La que transcribe fielmente las declaraciones del entrevistado en un formato de pregunta-respuesta."

Entrevista

DE OPINIÓN

"Para recoger comentarios y juicios de personajes sobre noticias del momento o sobre temas de interés permanente."

Localizar

Localizar y preparar el lugar donde va a realizarse la entrevista. Debe ser un espacio adecuado para llevarla a cabo, cómodo para los participantes y preparar el material de recogida de datos (grabadora, video).

Coherencia y Temática

Mantén un hilo conductor a lo largo de la entrevista para que las preguntas se relacionen entre sí.

Predictivo

Utiliza modelos estadísticos y algoritmos de aprendizaje automático para predecir eventos futuros o tendencias en función de datos históricos.