UNIVERSIDAD DEL SUR
CATEDRATICO
DR. JORGE MANUEL GUILLÉN RODAS.
NOM. DE LA ALUMNA
AUTORA: MARÍA ISABEL MARTÍNEZ GUTIÉRREZ.
CARRERA
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA.
MATERIA
TENDENCIAS POLÍTICAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN.
TRABAJO
INFOGRAFÍA: PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 2020-2024.
LUGAR Y FECHA
TUXTLA GUTIÉRREZ A 16 DE JUNIO DEL 2023.
INFOGRAFÍA
PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
2020-2024
Programa Sectorial de Educación 2020-2024
La formulación del Programa Sectorial de Educación (PSE) 2020-2024, en el marco de lo dispuesto en el artículo 23 de la Ley de Planeación, tiene como base los principios rectores del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, así como aquellas prioridades, disposiciones y previsiones que, por su naturaleza, le corresponden al sector educativo.
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Análisis del estado actual
Origen de los recursos para la instrumenta-ción delPrograma
Epílogo: visión de largo plazo
Objetivos priorita-rios
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Metas para el bienestar y Parámetros
Análisis del estado actual
Objetivos de la nueva escuela mexicana
Los objetivos de la nueva escuela mexicana, conforme a la Ley General de Edcación son:
- El desarrollo humano integral del educando.
- Reorientar el Sistema Educativo Nacional (SEN).
- Incidir en la cultura educativa a partir de la corresponsabilidad.
- Impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y la comunidad.
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referencias bibliograficas: https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/3046.pdf
INFOGRAFÍA
PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 2020-2024
capitulo 1: MARCO CONCEPTUAL DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO
Ley Suprema del sistema jurídico mexicano. Fue promulgada el 5 de febrero de 1917 por Venustiano Carranza en el Teatro de la República de la ciudad de Querétaro. Entró en vigor en mayo de ese mismo año.La Constitución contiene los principios y objetivos de la nación. Establece la existencia de órganos de autoridad, sus facultades y limitaciones, así como los derechos de los individuos y las vías para hacerlos efectivos.
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capitulo 2 y 3: ANÁLISIS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
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¿QUÉ ES EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO?
PND 2019 - 2024
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PROGRAMASECTORIAL DEEDUCACIÓN
PND 2013 - 2018
capitulo 4: POLÍTICA EDUCATIVA NEOLIBERAL
La propuesta neoliberal consiste en limitar al máximo la intervención estatal y ampliar la participación privada en educación, creando un mercado educativo que, vía oferta y demanda, adecue los recursos humanos calificados a los requerimientos sociales. Ello permitirá elevar la calidad y eficacia educativa. Para la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) proponen un sistema de vales o bonos que los contribuyentes recogen al pagar sus impuestos al gobierno.
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Programa Sectorial De La Educación En México
isabel.gutierrezz2002
Created on June 14, 2023
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UNIVERSIDAD DEL SUR
CATEDRATICO
DR. JORGE MANUEL GUILLÉN RODAS.
NOM. DE LA ALUMNA
AUTORA: MARÍA ISABEL MARTÍNEZ GUTIÉRREZ.
CARRERA
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA.
MATERIA
TENDENCIAS POLÍTICAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN.
TRABAJO
INFOGRAFÍA: PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 2020-2024.
LUGAR Y FECHA
TUXTLA GUTIÉRREZ A 16 DE JUNIO DEL 2023.
INFOGRAFÍA
PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
2020-2024
Programa Sectorial de Educación 2020-2024
La formulación del Programa Sectorial de Educación (PSE) 2020-2024, en el marco de lo dispuesto en el artículo 23 de la Ley de Planeación, tiene como base los principios rectores del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, así como aquellas prioridades, disposiciones y previsiones que, por su naturaleza, le corresponden al sector educativo.
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Análisis del estado actual
Origen de los recursos para la instrumenta-ción delPrograma
Epílogo: visión de largo plazo
Objetivos priorita-rios
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Metas para el bienestar y Parámetros
Análisis del estado actual
Objetivos de la nueva escuela mexicana
Los objetivos de la nueva escuela mexicana, conforme a la Ley General de Edcación son:
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referencias bibliograficas: https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/3046.pdf
INFOGRAFÍA
PROGRAMA SECTORIAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 2020-2024
capitulo 1: MARCO CONCEPTUAL DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO
Ley Suprema del sistema jurídico mexicano. Fue promulgada el 5 de febrero de 1917 por Venustiano Carranza en el Teatro de la República de la ciudad de Querétaro. Entró en vigor en mayo de ese mismo año.La Constitución contiene los principios y objetivos de la nación. Establece la existencia de órganos de autoridad, sus facultades y limitaciones, así como los derechos de los individuos y las vías para hacerlos efectivos.
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capitulo 2 y 3: ANÁLISIS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
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¿QUÉ ES EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO?
PND 2019 - 2024
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PROGRAMASECTORIAL DEEDUCACIÓN
PND 2013 - 2018
capitulo 4: POLÍTICA EDUCATIVA NEOLIBERAL
La propuesta neoliberal consiste en limitar al máximo la intervención estatal y ampliar la participación privada en educación, creando un mercado educativo que, vía oferta y demanda, adecue los recursos humanos calificados a los requerimientos sociales. Ello permitirá elevar la calidad y eficacia educativa. Para la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) proponen un sistema de vales o bonos que los contribuyentes recogen al pagar sus impuestos al gobierno.
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