Invisible - Eloy Moreno Carolina Hernando Copete

INVISIBLE

ELOY MORENO

LENGUA Y LITERATURA 22/23 Carolina Hernando Copete 3º2

Empezar

• El autor y otras obras
• Resumen del libro
• Elementos narrativos
• Temas principales que aborda la obra
• Relación de los temas de la obra con la actualidad
• Vocabulario y expresiones nuevas
• Opinión personal
• Bibliografía

ÍNDICE

ELOY MORENO

Eloy Moreno es un escritor nacido en 1976 en la Comunidad Valenciana. Su primer éxito fue un libro titulado "El Bolígrafo Verde", libro que autoeditó y distribuyó él mismo. Estudió en la Universidad Jaime I y ha recibido varios premios, entre ellos el Premio Onda Cero Castellón 2011 o el premio Hache 2019. Recientemente ha publicado su duodécimo libro "Cuando era divertido"

“Para ser un monstruo no es necesario hacer algo especial, a veces basta con no hacer absolutamente nada.”

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OTROS LIBROS DE ELOY MORENO

"ESO LO EXPLICABA TODO. ESO EXPLICABA QUE LA GENTE NO ME AYUDARA, QUE NADIE HICIERA NADA POR MI, QUE NADIE VIERA NADA. ¡CLARO!"

ARGUMENTO DEL LIBRO

Esta novela comienza en el hospital, allí un niño recibe la visita de varios compañeros y de una psicóloga, a la cual cuenta como ha llegado hasta ahí. Se nos hace una retrospección. Según nos narra el protagonista todo su infierno comienza cuando el protagonista de la historia se niega a darle su examen a MM, el matón del instituto. MM se sorprende de que no le quiera intercambiar el exámen, y es que su compañero le ha dejado en ridículo y lo comienza a acosar para hacerle pagar por lo que hizo. Además, se alimenta del miedo que siente el protagonista. En el libro se nos narra como el protagonista baja su rendimiento académico, y la profesora de literatura se empieza a preocupar. Piensa que le pueden estar acosando como le pasó a ella cuando iba al colegio.

“El chico tomate” (Uno de los apodos que se le pone al protagonista), adquiere su primer superpoder cuando una avispa le pica y piensa que tiene supervelocidad. Otro superpoder que tiene es un gran caparazón en la espalda formado por las costras de los objetos que le tiran a la espalda.

ARGUMENTO DEL LIBRO

El acoso que sufre va aumentando y no entiende por qué nadie le ayuda. La profesora de literatura avisa a la directora de lo que ha visto pero ella hace caso omiso ya que puede afectar a la reputación del centro. Además, en este momento nace la figura del dragón, un tatuaje que la profesora tiene sobre las cicatrices de su espalda. Este dragón representa la ira de la profesora y como ella dice, “cuando despierta no hay manera de dormirlo” La profesora toma medidas y a través de historias y fábulas trata de cambiar la actitud de MM

MM se da por aludido y deja en paz al protagonista, pero el daño ya está hecho. "El chico avispa” descubre su nuevo poder, la invisibilidad; y así entiende que cuando MM y sus amigos le agreden todos se rían y nadie se acerque a ayudarle. La ansiedad del protagonista aumenta y decide ponerse en las vías del tren.

"El problema es que esos golpes son, también, cada vez más invisibles: duelen igual pero no dejan marca."

ELEMENTOS NARRATIVOS

NARRADOR

En esta obra encontramos dos tipos de narradores. En primer lugar en algunos fragmentos del libro encontramos un narrador interno protagonista. Un ejemplo es cuando el protagonista dice: "Ya me ha vuelto a pasar lo mismo". Aunque en otros puntos del libro encontramos un narrador externo ominsciente. Un ejemplo es cuando en el libro se dice: "Una madre que, a pesar del miedo que sintió cuando su hijo, hace unos días..."

PERSONAJES PRINCIPALES

Todos estos personajes principales son planos a excepción del protagonista, el cual es un personaje redondo ya que a lo largo de la obra podemos ver su evolución. Además todos los personajes son realistas dado que son verosímiles y reales. Estos personajes principales son: el protagonista, del cual nunca se dice el nombre; Kiri, la mejor amiga del protagonista; Zaro, el mejor amigo de la protagonista; Luna, la hermana del protagonista; MM, el chico que acosa al protagonista y que es el popular del colegio, y la profesora de literatura, la cual defiende al protagonista y le ayuda dado que ella también sufrió acoso de pequeña.

ELEMENTOS NARRATIVOS

TIEMPO

En esta obra encontramos un tiempo interno no lineal. Esto lo comprobamos dado que no sigue un orden cronológico, porque se nos hace una retrospección. En relación al tiempo externo, en la novela no se expecífica, pero por algunos detalles o referencias podemos apreciar que nos situamos en el siglo 21, en la época actual.

ESPACIO

El espacio en el que se desarrolla este libro es múltiple según su número. Esto es dado que se combinan varios tipos de espacios. En este libro podemos verlo en fragmentos como: "Él sí fue a verlo al hospital" o "Mi habitación era el único lugar. Además el espacio es tanto interior como exterior, dado que al desarrollarse en varios lugares, algunos de estos son abiertos y otros cerrados. Un ejemplo de localización abierta sería el descampado y un ejemplo de localización cerrada sería el insituto. Además de esto el espacio es urbano, ya que se situa en la ciudad, y realista ya la que las localizaciones son reales.

Temas principales que aborda la obra

Los temas principales que aborda la obra son...

El suicidio, el acoso escolar, la amistad,el amor, la inferioridad y la depresión.

Relación de los temas principales con la actualidad

Para mi el tema más importante que trata esta obra y que actualmente es un gran problema en nuestro país es el suicidio. A continuación dejaré unos cuantos recortes de algunos titulares recientes que muestran la gravedad de este asunto y que nos demuestran que no es un tema que podamos dejar de lado.

VOCABULARIO NUEVO APRENDIDO

A pesar de que en este libro el léxico es muy sencillo, a continuación os dejo cinco palabras que pueden ser desconocidas para algunas personas de nuestra edad. ALERTADO: Vigilante, atento, puesto sobre aviso. PERSPECTIVA: Punto de vista desde el cual se considera o se analiza un asunto. ANALIZAR: Someter algo a un análisis DESCAMPADO:Un terreno: Descubierto, libre y limpio de tropiezos, malezas y espesuras TÁCTICA: Método o sistema para ejecutar o conseguir algo.

OPINIÓN PERSONAL

En mi opinión esta obra es muy interesante. Está redactada de una manera muy sencilla y con un léxico muy fácil de comprender, por lo tanto, la lectura se hace muy amena. Además, me parece una obra muy adecuada para ser leída en colegios o institutos dado que los temas que tratan son muy importantes e invitan a la reflexión. Otro punto muy interesante es que el autor consigue que conectes mucho con los personajes, que comprendas su situación y que empatices con ellos. Aunque el libro me guste mucho, sí que es cierto que tiene un par de rasgos que no me han gustado tanto. En primer lugar, me parece que tiene un desenlace un poco previsible y eso le quita algo de emoción a la historia. El otro punto es que es una obra un poco triste. Aunque sí que es cierto que a veces esos sentimientos son necesarios para que podamos entender lo que el autor quiere transmitir, en mi opinión a veces se recrea en exceso en esas escenas más trágicas y eso no me acaba de convencer. En términos generales el libro me ha gustado y sí que se lo recomendaría a más gente. Tanto personas jóvenes como a personas más adultas.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.casadellibro.com/libros-ebooks/eloy-moreno/156499

https://www.rae.es

https://penguinclubdelectura.com/libro/invisible-eloy-moreno/

https://sites.google.com/a/xtec.cat/la-narracion/espacio

https://elpais.com

FIN¡Gracias por vuestra atención!