Roma
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Índice
Sesión 1
Sesión 5
Introducción
Situación de Aprendizaje 2
Orígenes de Roma
La República
Sesión 6
Situación de Aprendizaje 3
Sesión 2
El ejército y la expansión de Roma
El imperio, administración y gobierno
Sesión 7
Situación de aprendizaje 4
Sesión 3
La urbs romana
Estamentos sociales en Roma
Bibliografía
La caída del imperio
Contextualiza tu tema
Las invasiones bárbaras
Contextualiza tu tema
Sesión 4
Situación de aprendizaje 1
Siguiente
Roma, ciudad situada en la península itálica, pasó de ser una pequeña ciudad a la capital de un gran imperio que se extendió por gran parte de Europa y África.
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Ubicación de Roma en en el mapa
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Eje cronológico
Imperio
Monarquía
509 a.C.
año 753 a.C.
Conquistas militares
Invasiones bárbaras
Reyes Latinos
Reyes Etruscos
Crisis
Pax Romana
Caída de Roma
Fundación de Roma
República
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Orígenes de roma
El poeta Virgilio y el historiador Tito Livio dejaron por escrito, según las leyendas, los orígenes de la Ciudad de Roma. Las leyendas cuentan que Eneas escapa de la guerra de Troya junto con su padre y otros supervivientes hacia la península Itálica. Este grupo se establecieron en el Lacio y convivieron con los pueblos de la zona. Según la tradición, una descendiente de Eneas, Rea Silva se queda embarazada del dios Marte y da a luz dos gemelos, Rómulo y Remo.
Rómulo será quien funde la ciudad en el año 753 a.C.
La península Itálica está habitada desde el primer milenio a.C. Los pueblos asentados en la península eran: . En el sur las colonias griegas. . En el centro encontramos tres pueblos alrededor del río Tíber: - Latinos - Sabinos - Etruscos.
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Orígenes de roma
Tras la creación de la ciudad, la población se organizó bajo el gobierno de un a monarquía. Con la llegada de los etruscos, Roma se convierte en una auténtica ciudad. De los siete reyes que tuvo Roma cuatro de ellos fueron etruscos.
Los reyes rodearon la ciudad con una muralla, un circo y un templo en la colina del Capitolio. Los poderes de los reyes eran:. Justicia . Ejército . SacerdotesPara gobernar necesitaban la ayuda del Senado, que estaba compuesto por las familias aristocráticas.
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La República
En el 509 a.C. las familias aristocráticas destronan al último rey etrusco, Tarquinio el Soberbio, por tiranía. Comienza así la República. El tipo de gobierno que se establece en la república es la oligarquía de los patricios. Los patricios eran las familias aristocráticas descendientes de los fundadores de Roma. Por lo tanto poseían las tierras y el ganado. Solo ellos creaban y conocían las leyes, ejercían la justicia y monopolizaban los cargos públicos. Los plebeyos, era el grupo más numeroso y estaba compuesto por campesinos, artesanos y comerciantes. Carecían de derechos políticos, pagaban impuestos y formaban parte del ejército.
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La República
La revuelta de los plebeyos
Entre los siglos V y IV a.C. se dieron las revueltas de los plebeyos. Los plebeyos buscaban tener los mismos derechos políticos que los patricios. Su primer logro fue la creación del "Tribuno de la plebe", era un representante que defendía los intereses de los plebeyos. Más tarde con la amenaza de no cumplir con el servicio militar consiguieron el derecho a votar y poder ser magistrados. Así todos los ciudadanos (hombres) de Roma obtuvieron igualdad en derechos, si bien los comicios siguieron principalmente en manos de los aristócratas.
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Los pilares de la República
Los ciudadanos
Se reunían en los comicios (asambleas) para votar las leyes y los magistrados. Los comicios se dividían en centurias (clases). Los extranjeros, las mujeres y los esclavos no podían participar.
Los Magistrados
Eran elegidos para determinados cargos y debían seguir el "Cursus honorum“ "Cursus Honorum" para poder realizar una magistratura tenían que haber realizado la magistratura anterior. Ejemplo actual: Para poder cursar 2º de ESO tienes que haber cursado 1º de ESO.
El senado
Estaba formado por los magistrados más experimentados y que tenían gran autoridad.
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Jerarquía de los magistrados
Cónsules: gobernaban y dirigían al ejército. Censores: contaban a los ciudadanos y elegían el senado. Pretores: impartían justicia. Ediles: encargados del abastecimiento y la administración de la ciudad (policía, carreteras). Cuestores: se ocupaban de las finanzas. Tribunos de la plebe: podía vetar u oponerse a las decisiones de otros magistrados
Cursus honorum
20
10 Tribunos de la plebe
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Organización política de la República
El Senado (300 antiguos magistrados) . Política exterior . Aconsejaban a los magistrados . Ratificaban las leyes de los comicios
Controla a
Nombran y convocan
Los magistrados: . Superiores: Cónsules, censores y pretores . Inferiores: Ediles y cuestores . Proponían las leyes a los comicios
Los ciudadanos eligen
Eligen
Los comicios (asambleas ciudadanas)
. Votaban las leyes
Curiados Según su familia. Sin función política
Tribunados: Según su residencia. Elegían a los magistrados inferiores y a los tribunos de la plebe.
Centuriados: Según su riqueza. Elegían a los magistrados superiores.
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El ejército y la expansión de Roma
La expansión de Roma se debe en gran parte a la disponibilidad de una gran cantidad de soldados. Todo ciudadano tenía el deber de enrolarse en el ejército en tiempos de guerra. El equipo de un soldado era el siguiente: . Casco .
Coraza . Escudo .
Espada .
Lanza .
Mandil El equipo de cada soldado era pagado por el propio soldado.
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El ejército y la expansión de Roma
El ejército se componía de Legiones, de unos 5500 hombres cada una. Las legiones se dividían en centurias. Estas centurias en el momento de ataque tenían diferentes formaciones. . Formación en cuña . Formación en tortuga. Los soldados recibía una paga y estaban sometidos a una dura disciplina militar. Tras cada victoria eran recompensados con una parte del botín de guerra y con tierras en las nuevas zonas conquistadas.
Siguiente
Expanisiones de Roma
Las conquistas se centraron en un principio en todas las tierras que rodeaban el mar Mediterráneo (Mare Nostrum). . Del 500 al 264 a.C. conquistaron la Península Itálica. . Del 264 al 60 a.C. Roma se enfrentó a Cartago en las Guerras Púnicas por el dominio del Mediterráneo. Extendiendo su dominio por el Mediterráneo occidental, Grecia y Asia Menor. . Del 60 al 14 d.C. ocuparon definitivamente: Hispania, Galia, Norte de África y Asia Menor. . Del 14 al 127 d.C. se realizaron las últimas conquistas.
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Expansiones de Roma
Las conquistas supusieron un enriquecimiento de Roma a través de los botines de guerra y los impuestos a los países vencidos. Si bien no todos se beneficiaron de las conquistas. Una minoría se hizo con los botines, esclavos y con grandes extensiones de tierra para explotar (latifundios). Sin embargo muchos soldados se arruinaron al verse forzados a abandonar sus negocios y tierras para formar parte del ejército.
Por otro lado los generales victoriosos ambicionaban más poder político, lo que desencadenó en guerras civiles. Fue en el año 47 a.C., tras una guerra civil, que Julio César se hace con todos los poderes, bajo el título de "Dictator". De esta manera finaliza la República.
Siguiente
Imperio, administración y gobierno
Tras la muerte de Julio César y la guerra civil que se generó con su muerte. Octavio, hijo adoptivo de César, sale vencedor y el Senado le nombra Augusto (elegido por los dioses) en el 27 a.C. Con el título de emperador Augusto concentra todos los poderes en su persona. . Convoca el Senado. Reunía los comicios . Nombraba a los magistrados . Dictaba las leyes. También fue nombrado "imperator", es decir jefe de los ejércitos, y "Pontifex Máximus" que significaba la mayor autoridad religiosa.
El emperador se convierte en un dios y por ello aparece el culto imperial. El título de emperador no era hereditario, pero en muchas ocasiones se crearon dinastías, en las que el título pasaba de padre a hijo. Los sucesores de Augusto fueron: Tiberio, Calígula, Claudio, Nerón...
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Imperio, administración y gobierno
El territorio del imperio se dividió en provincias dirigidas por un gobernador (nombrado por el senado o por el emperador). Las ciudades se gobernaban por magistrados elegidos por sus propios ciudadanos. Para proteger al imperio de los bárbaros (extranjeros) se construyeron fortificaciones y murallas dirigidas por las legiones, se creo el Limex. Todo el imperio estaba conectado por calzadas romanas lo que hacía más fácil el crecimiento del imperio. Todas estas medidas crearon lo que se conoce como "Pax Romana", un periodo estable y de crecimiento
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La urbs romana
La sociedad romana es eminentemente urbana. En las ciudades se concentraba la administración, las autoridades y eran centros económicos. Todas las ciudades tenían una estructura similar. Eran de plata cuadrada con dos calles principales Cardo (norte-sur) y Decumano (Este-Oeste), en el cruce de estas dos calles se disponía la plaza o foro. Cercano al foro se disponían los edificios públicos, religiosos, de ocio y conmemorativos. La ciudad tenía sus calles totalmente empedradas y protegidas por una muralla. Los funcionarios imperiales estaban encargados de proporcionar los distintos servicios a la población (agua, alcantarillado…)
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Estamentos sociales en Roma
Los romanos se dividían por grupos sociales que se caracterizaban por la desigualdad de derechos. Sin embargo, podemos considerarla una sociedad abierta ya que se permitía el ascenso social. . Nobilitas o honestores: compuesto por los magistrados, senadores, altos cargos y plebeyos muy ricos. . La plebe: o humiliores: campesinos y asalariados urbanos. Estos plebeyos podía convertirse en clientes de los patricios, trabajaban para ellos. . Libertos: esclavos liberados cuyos hijos si podían acceder a la ciudadanía. . Esclavos: grupo más numeroso, que se encargaban de los trabajos más duros pero también podía trabajar en la enseñanza y realizar tareas administrativas.
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La mujer romana
La sociedad romana era patriarcal, es decir el pater familias era la máxima autoridad y estaba por encima de la esposa, los hijos, los clientes y los esclavos. El rol de la mujer era principalmente el cuidado de los hijos y de la casa. Los derechos de la mujer eran limitados, por ejemplo no podían participar en política. Si bien participaban en la vida social y eran muy respetadas dentro de la familia. Las mujeres de clase alta solían tener dinero propio y administraban negocios y propiedades. La mujeres de la plebe y las esclavas trabajaban en el campo, en talleres artesanales y servicio doméstico.
Siguiente
La caída del imperio
Entra en una gran crisis a partir del III siglo d.C. y acaba desapareciendo en el s. V. Las conquistas de Roma se paran debido a una serie de problemas militares. Políticos, económicos y sociales. . Militares: las fronteras se vuelven inseguras por constantes ataques de los pueblos germanos. . Políticos: la autoridad del emperador se debilita por lo que se producen numerosos golpes de Estado militares. . Económicos y sociales: hay falta de esclavos (si no hay conquistas no llegan nuevos esclavos) por lo que se produce un descenso en la producción agrícola y minera. . El comercio se ve afectado por los ataques bárbaros. . La sociedad se empobreció y con ello aumenta el descontento social.
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La caída del imperio
Hubo numerosos intentos por solucionar la crisis, entre ellos tenemos.. Diocleciano (284-305). Instauró un segundo emperador y de dos posibles herederos al trono: la tetrarquía. . Constantino (312-337) crea una nueva capital en Oriente alejada del peligro (Constantinopla), refuerza el ejército y reordena la administración. . Teodosio. Divide el imperio entre sus do hijos, Acadio y Honorio. En el 395 el imperio se divide en dos : Imperio romano de Occidente e Imperio romano de oriente.
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Situación de aprendizaje I
Leemos el texto y respondemos a las preguntas.
Preguntas del texto.
Texto: La leyenda de Roma.
Realiza un cuadro comparativo entre la Monarquía romana y la República.
Reyes etruscos VS Reyes latinos (2 grupos): ¿Quiénes fueron? ¿Por qué se les recuerda?
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Situación de aprendizaje II
Crea tu legión (3 grupos, cada uno escoge un tema). . ¿Cuántas legiones hay? . ¿Dónde están las legiones? . ¿Cómo es un campamento romano? Presentación de lo que han buscado y redactado. Resolvemos la pregunta ¿A dónde mandarías las legiones si fueses emperador?
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Situación de aprendizaje III
Grupos de 3 alumnos. Con la información de los edificios que has buscado, colócalos en el plano de ciudad que te doy, con una breve descripción de no más de 4 líneas. ¿Quién vive en tu ciudad? Realiza un esquema sobre los grupos sociales. Busca información sobre las mujeres romanas y etruscas. Debatimos si tenían los mismos derecho y los comparamos con los nuestros. Grupos de 5 alumnos. Rellena el mapa con los pueblos bárbaros que provocaron la caída del Imperio y que se asentaron tras la invasión, y descríbelos brevemente.
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Situación de aprendizaje IV
La clase se divide en tres grupos.. Origen y Monarquía. . República . Imperio Reunid y sintetizad la información para crear un mural de la historia de Roma. Emplead todos los medios físicos y digitales a vuestro alcance.
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Fin
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Bibliografía de imágenes
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Bibliografía de modelos 3D
Las invasiones bárbaras
En el s. V los pueblos germánicos invaden el imperio de occidente, al ser empujados desde oriente por los hunos. El Imperio de Occidente estaba muy empobrecido por lo que no pudieron defenderse de las invasiones y en el 476, Odoacro destituye al emperador Rómulo Augusto, de solo 10 años. El Imperio de Oriente (Bizancio) sobrevive al ser una región más rica y poblada, por lo que pudieron defender sus fronteras.
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Un imperio de ciudades. El Imperio Romano
Juan Antonio Espinosa
Created on June 14, 2023
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Roma
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Índice
Sesión 1
Sesión 5
Introducción
Situación de Aprendizaje 2
Orígenes de Roma
La República
Sesión 6
Situación de Aprendizaje 3
Sesión 2
El ejército y la expansión de Roma
El imperio, administración y gobierno
Sesión 7
Situación de aprendizaje 4
Sesión 3
La urbs romana
Estamentos sociales en Roma
Bibliografía
La caída del imperio
Contextualiza tu tema
Las invasiones bárbaras
Contextualiza tu tema
Sesión 4
Situación de aprendizaje 1
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Roma, ciudad situada en la península itálica, pasó de ser una pequeña ciudad a la capital de un gran imperio que se extendió por gran parte de Europa y África.
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Ubicación de Roma en en el mapa
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Eje cronológico
Imperio
Monarquía
509 a.C.
año 753 a.C.
Conquistas militares
Invasiones bárbaras
Reyes Latinos
Reyes Etruscos
Crisis
Pax Romana
Caída de Roma
Fundación de Roma
República
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Orígenes de roma
El poeta Virgilio y el historiador Tito Livio dejaron por escrito, según las leyendas, los orígenes de la Ciudad de Roma. Las leyendas cuentan que Eneas escapa de la guerra de Troya junto con su padre y otros supervivientes hacia la península Itálica. Este grupo se establecieron en el Lacio y convivieron con los pueblos de la zona. Según la tradición, una descendiente de Eneas, Rea Silva se queda embarazada del dios Marte y da a luz dos gemelos, Rómulo y Remo. Rómulo será quien funde la ciudad en el año 753 a.C.
La península Itálica está habitada desde el primer milenio a.C. Los pueblos asentados en la península eran: . En el sur las colonias griegas. . En el centro encontramos tres pueblos alrededor del río Tíber: - Latinos - Sabinos - Etruscos.
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Orígenes de roma
Tras la creación de la ciudad, la población se organizó bajo el gobierno de un a monarquía. Con la llegada de los etruscos, Roma se convierte en una auténtica ciudad. De los siete reyes que tuvo Roma cuatro de ellos fueron etruscos. Los reyes rodearon la ciudad con una muralla, un circo y un templo en la colina del Capitolio. Los poderes de los reyes eran:. Justicia . Ejército . SacerdotesPara gobernar necesitaban la ayuda del Senado, que estaba compuesto por las familias aristocráticas.
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La República
En el 509 a.C. las familias aristocráticas destronan al último rey etrusco, Tarquinio el Soberbio, por tiranía. Comienza así la República. El tipo de gobierno que se establece en la república es la oligarquía de los patricios. Los patricios eran las familias aristocráticas descendientes de los fundadores de Roma. Por lo tanto poseían las tierras y el ganado. Solo ellos creaban y conocían las leyes, ejercían la justicia y monopolizaban los cargos públicos. Los plebeyos, era el grupo más numeroso y estaba compuesto por campesinos, artesanos y comerciantes. Carecían de derechos políticos, pagaban impuestos y formaban parte del ejército.
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La República
La revuelta de los plebeyos
Entre los siglos V y IV a.C. se dieron las revueltas de los plebeyos. Los plebeyos buscaban tener los mismos derechos políticos que los patricios. Su primer logro fue la creación del "Tribuno de la plebe", era un representante que defendía los intereses de los plebeyos. Más tarde con la amenaza de no cumplir con el servicio militar consiguieron el derecho a votar y poder ser magistrados. Así todos los ciudadanos (hombres) de Roma obtuvieron igualdad en derechos, si bien los comicios siguieron principalmente en manos de los aristócratas.
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Los pilares de la República
Los ciudadanos
Se reunían en los comicios (asambleas) para votar las leyes y los magistrados. Los comicios se dividían en centurias (clases). Los extranjeros, las mujeres y los esclavos no podían participar.
Los Magistrados
Eran elegidos para determinados cargos y debían seguir el "Cursus honorum“ "Cursus Honorum" para poder realizar una magistratura tenían que haber realizado la magistratura anterior. Ejemplo actual: Para poder cursar 2º de ESO tienes que haber cursado 1º de ESO.
El senado
Estaba formado por los magistrados más experimentados y que tenían gran autoridad.
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Jerarquía de los magistrados
Cónsules: gobernaban y dirigían al ejército. Censores: contaban a los ciudadanos y elegían el senado. Pretores: impartían justicia. Ediles: encargados del abastecimiento y la administración de la ciudad (policía, carreteras). Cuestores: se ocupaban de las finanzas. Tribunos de la plebe: podía vetar u oponerse a las decisiones de otros magistrados
Cursus honorum
20
10 Tribunos de la plebe
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Organización política de la República
El Senado (300 antiguos magistrados) . Política exterior . Aconsejaban a los magistrados . Ratificaban las leyes de los comicios
Controla a
Nombran y convocan
Los magistrados: . Superiores: Cónsules, censores y pretores . Inferiores: Ediles y cuestores . Proponían las leyes a los comicios
Los ciudadanos eligen
Eligen
Los comicios (asambleas ciudadanas) . Votaban las leyes
Curiados Según su familia. Sin función política
Tribunados: Según su residencia. Elegían a los magistrados inferiores y a los tribunos de la plebe.
Centuriados: Según su riqueza. Elegían a los magistrados superiores.
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El ejército y la expansión de Roma
La expansión de Roma se debe en gran parte a la disponibilidad de una gran cantidad de soldados. Todo ciudadano tenía el deber de enrolarse en el ejército en tiempos de guerra. El equipo de un soldado era el siguiente: . Casco . Coraza . Escudo . Espada . Lanza . Mandil El equipo de cada soldado era pagado por el propio soldado.
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El ejército y la expansión de Roma
El ejército se componía de Legiones, de unos 5500 hombres cada una. Las legiones se dividían en centurias. Estas centurias en el momento de ataque tenían diferentes formaciones. . Formación en cuña . Formación en tortuga. Los soldados recibía una paga y estaban sometidos a una dura disciplina militar. Tras cada victoria eran recompensados con una parte del botín de guerra y con tierras en las nuevas zonas conquistadas.
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Expanisiones de Roma
Las conquistas se centraron en un principio en todas las tierras que rodeaban el mar Mediterráneo (Mare Nostrum). . Del 500 al 264 a.C. conquistaron la Península Itálica. . Del 264 al 60 a.C. Roma se enfrentó a Cartago en las Guerras Púnicas por el dominio del Mediterráneo. Extendiendo su dominio por el Mediterráneo occidental, Grecia y Asia Menor. . Del 60 al 14 d.C. ocuparon definitivamente: Hispania, Galia, Norte de África y Asia Menor. . Del 14 al 127 d.C. se realizaron las últimas conquistas.
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Expansiones de Roma
Las conquistas supusieron un enriquecimiento de Roma a través de los botines de guerra y los impuestos a los países vencidos. Si bien no todos se beneficiaron de las conquistas. Una minoría se hizo con los botines, esclavos y con grandes extensiones de tierra para explotar (latifundios). Sin embargo muchos soldados se arruinaron al verse forzados a abandonar sus negocios y tierras para formar parte del ejército.
Por otro lado los generales victoriosos ambicionaban más poder político, lo que desencadenó en guerras civiles. Fue en el año 47 a.C., tras una guerra civil, que Julio César se hace con todos los poderes, bajo el título de "Dictator". De esta manera finaliza la República.
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Imperio, administración y gobierno
Tras la muerte de Julio César y la guerra civil que se generó con su muerte. Octavio, hijo adoptivo de César, sale vencedor y el Senado le nombra Augusto (elegido por los dioses) en el 27 a.C. Con el título de emperador Augusto concentra todos los poderes en su persona. . Convoca el Senado. Reunía los comicios . Nombraba a los magistrados . Dictaba las leyes. También fue nombrado "imperator", es decir jefe de los ejércitos, y "Pontifex Máximus" que significaba la mayor autoridad religiosa.
El emperador se convierte en un dios y por ello aparece el culto imperial. El título de emperador no era hereditario, pero en muchas ocasiones se crearon dinastías, en las que el título pasaba de padre a hijo. Los sucesores de Augusto fueron: Tiberio, Calígula, Claudio, Nerón...
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Imperio, administración y gobierno
El territorio del imperio se dividió en provincias dirigidas por un gobernador (nombrado por el senado o por el emperador). Las ciudades se gobernaban por magistrados elegidos por sus propios ciudadanos. Para proteger al imperio de los bárbaros (extranjeros) se construyeron fortificaciones y murallas dirigidas por las legiones, se creo el Limex. Todo el imperio estaba conectado por calzadas romanas lo que hacía más fácil el crecimiento del imperio. Todas estas medidas crearon lo que se conoce como "Pax Romana", un periodo estable y de crecimiento
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La urbs romana
La sociedad romana es eminentemente urbana. En las ciudades se concentraba la administración, las autoridades y eran centros económicos. Todas las ciudades tenían una estructura similar. Eran de plata cuadrada con dos calles principales Cardo (norte-sur) y Decumano (Este-Oeste), en el cruce de estas dos calles se disponía la plaza o foro. Cercano al foro se disponían los edificios públicos, religiosos, de ocio y conmemorativos. La ciudad tenía sus calles totalmente empedradas y protegidas por una muralla. Los funcionarios imperiales estaban encargados de proporcionar los distintos servicios a la población (agua, alcantarillado…)
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Estamentos sociales en Roma
Los romanos se dividían por grupos sociales que se caracterizaban por la desigualdad de derechos. Sin embargo, podemos considerarla una sociedad abierta ya que se permitía el ascenso social. . Nobilitas o honestores: compuesto por los magistrados, senadores, altos cargos y plebeyos muy ricos. . La plebe: o humiliores: campesinos y asalariados urbanos. Estos plebeyos podía convertirse en clientes de los patricios, trabajaban para ellos. . Libertos: esclavos liberados cuyos hijos si podían acceder a la ciudadanía. . Esclavos: grupo más numeroso, que se encargaban de los trabajos más duros pero también podía trabajar en la enseñanza y realizar tareas administrativas.
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La mujer romana
La sociedad romana era patriarcal, es decir el pater familias era la máxima autoridad y estaba por encima de la esposa, los hijos, los clientes y los esclavos. El rol de la mujer era principalmente el cuidado de los hijos y de la casa. Los derechos de la mujer eran limitados, por ejemplo no podían participar en política. Si bien participaban en la vida social y eran muy respetadas dentro de la familia. Las mujeres de clase alta solían tener dinero propio y administraban negocios y propiedades. La mujeres de la plebe y las esclavas trabajaban en el campo, en talleres artesanales y servicio doméstico.
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La caída del imperio
Entra en una gran crisis a partir del III siglo d.C. y acaba desapareciendo en el s. V. Las conquistas de Roma se paran debido a una serie de problemas militares. Políticos, económicos y sociales. . Militares: las fronteras se vuelven inseguras por constantes ataques de los pueblos germanos. . Políticos: la autoridad del emperador se debilita por lo que se producen numerosos golpes de Estado militares. . Económicos y sociales: hay falta de esclavos (si no hay conquistas no llegan nuevos esclavos) por lo que se produce un descenso en la producción agrícola y minera. . El comercio se ve afectado por los ataques bárbaros. . La sociedad se empobreció y con ello aumenta el descontento social.
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La caída del imperio
Hubo numerosos intentos por solucionar la crisis, entre ellos tenemos.. Diocleciano (284-305). Instauró un segundo emperador y de dos posibles herederos al trono: la tetrarquía. . Constantino (312-337) crea una nueva capital en Oriente alejada del peligro (Constantinopla), refuerza el ejército y reordena la administración. . Teodosio. Divide el imperio entre sus do hijos, Acadio y Honorio. En el 395 el imperio se divide en dos : Imperio romano de Occidente e Imperio romano de oriente.
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Situación de aprendizaje I
Leemos el texto y respondemos a las preguntas.
Preguntas del texto.
Texto: La leyenda de Roma.
Realiza un cuadro comparativo entre la Monarquía romana y la República.
Reyes etruscos VS Reyes latinos (2 grupos): ¿Quiénes fueron? ¿Por qué se les recuerda?
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Situación de aprendizaje II
Crea tu legión (3 grupos, cada uno escoge un tema). . ¿Cuántas legiones hay? . ¿Dónde están las legiones? . ¿Cómo es un campamento romano? Presentación de lo que han buscado y redactado. Resolvemos la pregunta ¿A dónde mandarías las legiones si fueses emperador?
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Situación de aprendizaje III
Grupos de 3 alumnos. Con la información de los edificios que has buscado, colócalos en el plano de ciudad que te doy, con una breve descripción de no más de 4 líneas. ¿Quién vive en tu ciudad? Realiza un esquema sobre los grupos sociales. Busca información sobre las mujeres romanas y etruscas. Debatimos si tenían los mismos derecho y los comparamos con los nuestros. Grupos de 5 alumnos. Rellena el mapa con los pueblos bárbaros que provocaron la caída del Imperio y que se asentaron tras la invasión, y descríbelos brevemente.
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Situación de aprendizaje IV
La clase se divide en tres grupos.. Origen y Monarquía. . República . Imperio Reunid y sintetizad la información para crear un mural de la historia de Roma. Emplead todos los medios físicos y digitales a vuestro alcance.
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Bibliografía de imágenes
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Bibliografía de modelos 3D
Las invasiones bárbaras
En el s. V los pueblos germánicos invaden el imperio de occidente, al ser empujados desde oriente por los hunos. El Imperio de Occidente estaba muy empobrecido por lo que no pudieron defenderse de las invasiones y en el 476, Odoacro destituye al emperador Rómulo Augusto, de solo 10 años. El Imperio de Oriente (Bizancio) sobrevive al ser una región más rica y poblada, por lo que pudieron defender sus fronteras.
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