PI: Investigación de los derechos humanos.

Proyecto integrador. modulo 8, semana 4.

Investigacion de los Derechos humanos.

Nombre: María Fernanda Mondragón Gallegos. Grupo: M8C1G43-005. Asesor virtual: José de Jesús Gómez Rocha. Fecha de entrega: 17 de junio de 2023.

Introducción.

Derechos Humanos.

• Los Derechos Humanos es una base que se conforma dentro de la sociedad y esto nos brinda la libertad, facultad y valores básicos que son parte de las personas dando así una vida digna. También se encargan de proteger a las personas contra el gobierno u otras entidades (laborales, escolares y servicios de salud) Los derechos humanos tienen como obligación principal dar justicia ante los distintos ámbitos ya mencionados, esto con el fin de brindar comodidad a favor de las personas y el disfrutar de sus derechos sin que se les niegue libertad de expresión para un futuro mejor.
• Disfrutar de nuestros derechos también nos pide ser justos y responsables de ellos, sin caer en una falta grave.

• La CNDH tiene por objeto esencial la protección de los derechos humanos, además, lleva a cabo otras actividades como las de observancia, promoción, estudio y divulgación de los derechos humanos.

Artículo 2Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

número gratuito 800-838-4410.

Diversidad Cultural.

• Es la representación en grupos sociales de diferentes personas y territorios, dando así una interacción de culturas, costumbres, religiones. Lenguas y un modo fe vida que forman parte de la cultura proveniente.
• Debemos respetar y valorar la diversidad cultural pues su misión principal es alimentar las capacidades, valores humanos y permite que la sabiduría del pasado nos prepare para el futuro. La diversidad cultural puede impulsar el desarrollo de las personas, comunidades y países.

Objetivo de estudio: El respeto de los derechos humanos promueve la diversidad cultural, al ofrecer a las personas y los grupos la posibilidad de expresar y desarrollar libremente su identidad cultural; acceder a la herencia cultural y religiosa y la información de su propia comunidad y de otros grupos, así como a los beneficios

Planteamiento del problema: Si nos adentramos en el tema podemos encontrar demasiada información sobre la violación de los derechos humanos en las zonas rurales pues son personas que nadie les brinda información sobre sus beneficios y de igual forma sin dar a conocer su diversidad cultural en grupo social.

Violencia hacia sus derechos humanos.

Violencia en la diversidad cultural.

• Son muchas las notas peridositicas donde se muestra la injusticia hacia las zonas rurales.

violencia fisica y sexual.

violencia patrimonial.

Abandono por parte del gobierno.

El trabajo infantil pero no el derecho a la educacion.

• Objetivos y preguntas de investigación:
• Se busca brindar ayuda a las personas de esta cultura por medio de dar a conocer las irregularidades y ser la voz de justicia para estas zonas respetando sus derechos y cultura.
• Las preguntas de apoyo ¿Qué son los derechos humanos? ¿Somos conscientes que en todos los ámbitos se respetan? ¿Dónde acudimos en el caso de que no se respeten nuestros derechos?

Justificación: Defendemos la diversidad cultural para alimentar diversas capacidades, valores humanos y cosmovisiones; y permite que la sabiduría del pasado nos prepare para el futuro. La diversidad cultural puede impulsar el desarrollo sostenible de los individuos, comunidades y países. Por otro lado, los derechos humanos es fundamental conocerlos para no sufrir de injusticias y de igual forma saber que está bien y mal como seres humanos en actos que podemos cometer.

Delimitación espacial: Estado de morelos Población: La cantidad de personas que participará en la investigación. Se consideran que en zonas rurales las localidades tienen menos de 2.500 habitantes mismos que se tienen contemplados (Edad maxima 18 a 66 años podran realizar su participacion desde adolecentes a personas de la tercera edad)

(Situación de Pobreza y Rezago Social.)

Marco teórico.

Son muchos los tipos de violencia que sufren las comunidades rurales pero en esta ocasión nos centraremos en “Violencia Infantil” dando a conocer las faltas que se cometen en las regiones del país mexicano, como resultado defender los derechos y respetar su diversidad cultural.

Factores que desencadenan la violencia infantil.

Fact.1 Pobreza: Priva la vida infantil, dejando atrás sus fundamentos como son el acceso a la educación, alimentación, agua potable, protección e información sobre sus derechos como niños. Todo esto acumulándose y dejando la consecuencia en la pobreza que mata a un niño por día.

Fact.2 Marginación: El apartamiento o desinterés por parte de las autoridades provoca que con pasar del tiempo los niños aprendan a vivir en el estado de pobreza, exclusión social y puedan desarrollar enfermedades mentales.

Fact.3 Explotación: Al no respetar sus derechos se muestra una desigualdad hacia la comunidad, llevando a prácticas de explotación laboral siendo menores de edad, atrasando sus conocimientos e impidiendo el derecho a la educación.

Factores que desencadenan la violencia infantil.

Fact.4 Maltrato (Abuso) infantil: Los niños muestran un estado de vulnerabilidad sin ayuda del gobierno y sin protección de sus padres siendo ellos mismos los que llegan a darles maltrato (Abuso) niños de entre 5 y 14 años llegan a morir en manos de sus agresores o cometen suicidio. También dejando como factor el maltrato psicológico al que de la misma forma no reciben ayuda.

Fact.5 Drogas, alcohol y salud: El no tener control, atención de sus padres y necesidad los lleva al consumo de sustancias a temprana edad así mismo provocando problemas de conducta, aprendizaje, ansiedad, depresión y en el peor de los casos enfermedades crónicas , alrededor de 1,3 millones de niños no reciben atención medica.

Artículo 21. Niñas, niños y adolescentes tienen el derecho a ser protegidos contra actos u omisiones que puedan afectar su salud física o mental, su normal desarrollo o su derecho a la educación en los términos establecidos en el artículo 3o. constitucional.

Grafica.

El informe Anual del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) 2019 señala que:

• La violencia afecta a los niños independientemente de la condición socioeconómica o social; sin embargo, aquellos que se encuentran más vulnerables como en la población rural, ellos atraviesan más por situaciones de abandono o negligencia, discapacidad, desplazamiento forzado y violencia armada.
• Christian Skoog, representante de UNICEF en México, indica que en el país hay información insuficiente sobre la violencia infantil, situación que abre la puerta para que continúen este tipo de actos y dificulta el diseño y la implementación de políticas de prevención y protección para los menores.
• “En México, los casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes son difícilmente denunciados, ya sea por la exposición pública, por desconfianza en las autoridades, por desconocimiento de los derechos o bien por la ausencia de mecanismos disponibles y accesibles para reportar y pedir ayuda”.
• La violencia se entiende como una forma de prejuicio, abuso (físico o mental) descuido o mal trato en México, según UNICEF.

Riesgos.

Aporte o solucion de la investigacion.

• Infórmate sobre los derechos de la niñez: Investigar a fondo cuáles son los derechos de los niños y las niñas, cuál es su situación actual y la violación de sus derechos que no están teniendo desarrollo, esto ayudará a comprender el panorama por el que están atravesando en diferentes situaciones, por ejemplo, en relación a la violencia y la desigualdad.
• Habla con los demás al respecto: Es hora de empezar a hablar de ello con tus familiares, amigos cercanos o conocidos, en la mayoría de casos se desconoce la injustica que se está cometiendo en las zonas rurales. Ayudamos al iniciar una conversación, debates y brindarles información para dar mas conciencia.
• Comparte el mensaje en redes sociales: Estas plataformas de comunicación actualmente tienen un gran impacto, pues la información puede llegar a miles de personas en cuestión de segundos.
• Crea actividades de sensibilización y aprendizaje: Crear actividades en la comunidad que no solo informen sobre la situación de los derechos de la niñez, sino que también ayude a reflexionar y a ponerse en el lugar de todos los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en una situación vulnerable.
• Apoya organizaciones: Si queremos apoyar este tipo de organizaciones, podemos ayudar difundiendo sus mensajes, convirtiéndonos en la voz de esas niñas, niños y adolescentes, permitiendo que estas instituciones puedan seguir cumpliendo su misión y ayuden cada vez más a quienes lo necesitan.
• Instituciones como:
• El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es la agencia de las Organización de las Naciones Unidas (ONU) enfocada en promover los derechos y el bienestar de todos los niños, niñas y adolescentes en México y en el mundo.
• La misión de la CNDH es defender a todas las personas que consideren que sus derechos humanos han sido violentados.
• Es así como apoyan a las niñas para que puedan aprender, liderar, decidir y prosperar.

Metodología.

• La metodología que se usó para este investigación fue cualitativa, primero organice mis ideas por medio de las faltas e injusticias esto lo busque en videos y notas periodísticas donde encontré información en la zonas rurales, de segunda opción por medio de entrevistas que les realizaron a las personas me plantee preguntas para mí y mediante el avance pude entender por donde esta el problema y como todo coincide con la falta que cometen las autoridades de la población hacia sus derechos y diversidad de la comunidad rural.

Comentario:

• Fue muy interesante y aporta mucho a mi vida pues ahora se los puntos importantes para defender mis derechos y de quienes son vulnerables, ademas el respeto a la diversidad de las personas y niños que viven en las comunidades rurales.

¡Muchas Gracias!