lES TRANSFORMATIONS DE L'ECONOMIE ET DE LA SOCIETE SOUS LE SECOND EMPIRE
Bienvenue
Vous voilà envoyés sous le Second Empire, en 1869. Afin de saisir les transformations économiques et sociales que la France a connues à cette période, vous allez devoir suivre différents parcours. Vous allez ainsi voyager à travers la France, à la rencontre d'ouvriers, de paysans, de Parisiens. Les différents acteurs que vous rencontrerez vous parlerons de leur vie, leur quotidien, leur travail, les difficultés qu'ils recontrent mais aussi les grands changements auxquels ils assistent ou prennent part directement.
Démarrez votre voyage
Votre travail consiste à prendre des notes (vous pouvez associer vos notes à des schémas fléchés, des tableaux : trouvez votre méthode pour amasser les connaissances du diaporama). Ces connaissances vous serviront à produire le travail final en classe : une réponse à une question problématisée. Pensez à cliquer sur les personnages, les documents et les bulles bleues que vous verrez s'afficher à l'écran. Ils vous donneront des informations importantes et la marche à suivre.
Une dynamique industrielle
Avant de partir, précisons d'abord quelques éléments de contexte.
L'Etat, acteur principal de la modernisation économique
Le rôle décisif des financiers et des entrepreneurs
Une fois les 3 étiquettes étudiées, poursuivez votre voyage
Suis moi dans le monde rural
Partons à Paris
Allons visiter une usine
Habiter le monde rural en 1869
En savoir plus sur le travail dans le monde rural
Travailler
Pensez à cliquer sur les photos.
En savoir plus sur les conditions de vie et la vie quotidienne dans le monde rural
la vie quotidienne
Témoignage
En images
En savoir plus sur le phénomène de l'exode rural qui touche les campagnes
SE DEPLACER : L'EXODE RURAL
Les débuts de l'exode rural
Evolution de la population rurale et urbaine en France
Les inquiétudes face à l'exode rural
TACHE SUIVANTE
Où souhaites-tu aller maintenant ?
J'ai fini mes 3 parcours
A l'usine
A Paris
Bienvenue a paris
Aller voir les transformations de Paris sous le Second Empire
les travaux haussmanniens transforment paris et la societe parisienne
Avez-vous tout bien compris ?
Quiz
Vrai
FAUX
1. Il y a un million d'habitants à Paris en 1850.
FAUX
Vrai
2. Une grande partie de la ville est insalubre.
FAUX
Vrai
3. Napoléon III est réticent à l'idée de faire des travaux.
Vrai
FAUX
4. De grandes avenues sont percées car cela est plus appréciable.
Vrai
FAUX
5. On aménage des squares, des bois, des réseaux d'eau potable et d'assainissement.
FAUX
Vrai
6. Les transports ne font pas partie des projets mis en place.
Vrai
FAUX
7. Ces travaux permettent de réduire les inégalités.
Où souhaites-tu aller maintenant ?
J'ai fini mes 3 parcours
A l'usine
A la campagne
L'INDUSTRIALISATION DE L'EUROPE
TACHE SUIVANTE
DANS L'usine
Et les femmes et les enfants ?
LE TRAVAIL DES FEMMES ET DES ENFANTS
Les femmes et les enfants travaillent eux aussi dans les usines. Les femmes sont souvent dans des filatures, dans les usines de produits chimiques ou dans toute industrie qui nécessite de la minutie. Les enfants travaillent eux-aussi (leur maigre salaire demeure important pour la famille). En raison de leur petite taille, ils sont volontiers envoyés dans les mines ou bien dans certaines usines afin par exemple de passer sous les machines lorsqu'il est nécessaire de les réparer, au péril parfois de leur vie.
Faibles salaires, conditions de vie difficiles, réclamations non prises en compte... comment réagir ?
Des ouvriers entendus par le second empire ?
25 mai 1864
Quelques représentations
Où souhaites-tu aller maintenant ?
A Paris
A la campagne
J'ai fini mes 3 parcours
Revenir dans le monde rural
Si tu es arrive ici c'est que tu as termine tes trois parcours. PRENDS LE TEMPS DE RELIRE TES NOTES
Revenir à l' usine
Revenir à Paris
Vérifie qu'elles sont claires, lisibles, suffisamment précises et donc utilisables pour une réponse à une question problématisée.
L'industrialisation (qui désigne un processus d’extension et d’intensification des activités industrielles pendant lequel la production industrielle dépasse la production agricole) progresse durant le Second Empire. La croissance industrielle étant progressive, les historiens ne parlent plus de "révolution industrielle" (changement brusque et rapide) mais d'industralisation (processus qui s'étend sur un temps long).
Le Second Empire voit émerger une nouvelle génération d’entrepreneurs. Par leur audace et leurs investissements, ils transforment en profondeur le capitalisme (organisation de l’économie reposant sur la propriété privée, la libre concurrence et la recherche du profit). C'est le cas des Frères Emile et Isaac Pereire. Entrés dans le monde de la finance parisienne par le biais du chemin de fer, leur activité s'étend aux travaux publics, aux mines, aux transports, aux banques. Avec la fondation du Crédit mobilier, en 1852, les frères Émile et Isaac Pereire créent une banque d'investissement destinée aux entreprises.
Napoléon III favorise la modernisation de l’économie. Cette politique favorable aux activités s’explique par l’attachement de l'empereur au saint-simonisme (idéologie qui préconise l’avènement d’une société industrielle en confiant une place politique importante aux forces productives du pays). = l’État développe le réseau ferroviaire (sa longueur a étémultipliée par cinq entre 1850 et 1870) = l'Etat met en place une législation favorable aux entreprises = l’État encourage aussi la production. Il exalte le progrès et la modernité, promeut le savoir-faire et les innovations des entrepreneurs français avec l’Exposition universelle de 1855, organisée à Paris. = l’État encourage aussi les échanges. Napoléon III est convaincu du bien-fondé du libéralisme économique (système fondé sur la faiblesse des droits de douane pour stimuler les échanges commerciaux : c’est pour lui un moyen d’accélérer la modernisation de l’économie)
1ère G, Transformations éco et sociales, Second Empire
BURGUET Amelie
Created on June 13, 2023
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lES TRANSFORMATIONS DE L'ECONOMIE ET DE LA SOCIETE SOUS LE SECOND EMPIRE
Bienvenue
Vous voilà envoyés sous le Second Empire, en 1869. Afin de saisir les transformations économiques et sociales que la France a connues à cette période, vous allez devoir suivre différents parcours. Vous allez ainsi voyager à travers la France, à la rencontre d'ouvriers, de paysans, de Parisiens. Les différents acteurs que vous rencontrerez vous parlerons de leur vie, leur quotidien, leur travail, les difficultés qu'ils recontrent mais aussi les grands changements auxquels ils assistent ou prennent part directement.
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Votre travail consiste à prendre des notes (vous pouvez associer vos notes à des schémas fléchés, des tableaux : trouvez votre méthode pour amasser les connaissances du diaporama). Ces connaissances vous serviront à produire le travail final en classe : une réponse à une question problématisée. Pensez à cliquer sur les personnages, les documents et les bulles bleues que vous verrez s'afficher à l'écran. Ils vous donneront des informations importantes et la marche à suivre.
Une dynamique industrielle
Avant de partir, précisons d'abord quelques éléments de contexte.
L'Etat, acteur principal de la modernisation économique
Le rôle décisif des financiers et des entrepreneurs
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la vie quotidienne
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FAUX
1. Il y a un million d'habitants à Paris en 1850.
FAUX
Vrai
2. Une grande partie de la ville est insalubre.
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3. Napoléon III est réticent à l'idée de faire des travaux.
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4. De grandes avenues sont percées car cela est plus appréciable.
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5. On aménage des squares, des bois, des réseaux d'eau potable et d'assainissement.
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6. Les transports ne font pas partie des projets mis en place.
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7. Ces travaux permettent de réduire les inégalités.
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A la campagne
L'INDUSTRIALISATION DE L'EUROPE
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DANS L'usine
Et les femmes et les enfants ?
LE TRAVAIL DES FEMMES ET DES ENFANTS
Les femmes et les enfants travaillent eux aussi dans les usines. Les femmes sont souvent dans des filatures, dans les usines de produits chimiques ou dans toute industrie qui nécessite de la minutie. Les enfants travaillent eux-aussi (leur maigre salaire demeure important pour la famille). En raison de leur petite taille, ils sont volontiers envoyés dans les mines ou bien dans certaines usines afin par exemple de passer sous les machines lorsqu'il est nécessaire de les réparer, au péril parfois de leur vie.
Faibles salaires, conditions de vie difficiles, réclamations non prises en compte... comment réagir ?
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L'industrialisation (qui désigne un processus d’extension et d’intensification des activités industrielles pendant lequel la production industrielle dépasse la production agricole) progresse durant le Second Empire. La croissance industrielle étant progressive, les historiens ne parlent plus de "révolution industrielle" (changement brusque et rapide) mais d'industralisation (processus qui s'étend sur un temps long).
Le Second Empire voit émerger une nouvelle génération d’entrepreneurs. Par leur audace et leurs investissements, ils transforment en profondeur le capitalisme (organisation de l’économie reposant sur la propriété privée, la libre concurrence et la recherche du profit). C'est le cas des Frères Emile et Isaac Pereire. Entrés dans le monde de la finance parisienne par le biais du chemin de fer, leur activité s'étend aux travaux publics, aux mines, aux transports, aux banques. Avec la fondation du Crédit mobilier, en 1852, les frères Émile et Isaac Pereire créent une banque d'investissement destinée aux entreprises.
Napoléon III favorise la modernisation de l’économie. Cette politique favorable aux activités s’explique par l’attachement de l'empereur au saint-simonisme (idéologie qui préconise l’avènement d’une société industrielle en confiant une place politique importante aux forces productives du pays). = l’État développe le réseau ferroviaire (sa longueur a étémultipliée par cinq entre 1850 et 1870) = l'Etat met en place une législation favorable aux entreprises = l’État encourage aussi la production. Il exalte le progrès et la modernité, promeut le savoir-faire et les innovations des entrepreneurs français avec l’Exposition universelle de 1855, organisée à Paris. = l’État encourage aussi les échanges. Napoléon III est convaincu du bien-fondé du libéralisme économique (système fondé sur la faiblesse des droits de douane pour stimuler les échanges commerciaux : c’est pour lui un moyen d’accélérer la modernisation de l’économie)