METODOLOGIA : PARADIGMA-ENFOQUE Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN FINAL FINAL

CURSO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Martha Gineth Padilla Santamaria Tutora

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” . Benjamín Franklin.

INFORMACIÓN GENERAL

1.

Qué es el marco metodológico

Las ciencias y sus diferencias

2. Qué son los paradigmas de investigación?

Transformación fundamental

Cuerpo de creencias

• Modelo

2. Qué papel juegan los paradigmas de investigación?

3. Cuáles son los paradigmas de la investigacíón?

Al menos se han considerado 3 grandes paradigmasen la ciencia.

Paradigma Positivista

Paradigma Interpretativo

Socio-critico

4. Tipos de investigación

La investigacion se puede clasificar desde 6 criterios

1. Según el enfoque

Cuantitativo

Cualitativo

Mixto

Enfoque cualitativo

Metodo hermenéutico

Metodo fenomenológico

Metodo Etnográfico

Métodos de Investigación-Acción:

Metodo Métodos de Investigación-Acción

2. Según el propósito

1.

Pura o Básica

2. Aplicada

3. Según el nivel

+ info

4. Correlacional

3.Explicativa

2.Descriptiva

1. Exploratoria

4. Según donde se obtienen los datos

1.

Documental

2. De campo

3.

Experimental

5. Según la evolución del fenómeno o referencia temporal la cual se obtienen los datos:

2. Transversal ó transeccional

1.

Longitudinal o Diacrónica

6. Según El diseño

1.

2.De campo

Bibliográficos

3.

Experimental

4.

No experimental

HIPOTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN

Qué son? Son explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Son el medio por el cual se responde a la formulación del problema de investigación y se operacionalizan los objetivos. Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos.

HIPOTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN

Qué tipos de hipótesis existen? Hipótesis de investigación Hi: proposiciones tentativas sobre la o las posibles relaciones entre dos o más variables. Hipótesis nula Ho: proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables. Hipótesis alternativas Ha: son posibilidades diferentes o “alternas” ante las hipótesis de investigación y nula. Ejemplo Tema: investigación sobre los determinantes de la pobreza en México. Hipótesis de investigación Hi: la principal causa de la pobreza en México es el desempleo. Hipótesis nula Ho: la pobreza no está determinada por el desempleo. Hipótesis alternativa Ha: la principal causa de la pobreza en México es la falta de educación.

HIPOTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN

Ejemplo Tema: investigación sobre los determinantes de la pobreza en México. Hipótesis de investigación Hi: la principal causa de la pobreza en México es el desempleo. Hipótesis nula Ho: la pobreza no está determinada por el desempleo. Hipótesis alternativa Ha: la principal causa de la pobreza en México es la falta de educación.

Ejemplo:

En las investigaciones que se realizaron para encontrar la vacuna contra el COVID-19: - Qué paradigma podrian encuadrar? - Qué enfoque? Tipo de investigación: según su propósito? Según el nivel que alcanzó? Según las fuentes de donde se obtuvieron los datos o la información? - Según el momento en que se recolectó la informacion o los datos? Cuál fue su diseño? Biblográfico? o de Campo? Experimental? o No experimental?

Ejemplo:

En una investigación que se busque analizar cómo han experimentado las personas el impacto de la pandemia por el COVID-19. - Qué paradigma podrian encuadrar? - Qué enfoque? Tipo de investigación: según su propósito? Según el nivel que alcanzó? Según las fuentes de donde se obtuvieron los datos o la información? - Según el momento en que se recolectó la informacion o los datos? Cuál fue su diseño? Biblográfico? o de Campo? Experimental? o No experimental?

Ejemplo HIPÓTESIS:

Cuál seria la hipótesis? Tema: Población con mayor probabilidad de contagiarse por COVID -19. Hi: la población de adultos mayores, son el grupo poblaciónal con mayor probabilidad de contagiarse con el COVID-19. Ho. La población de los adultos mayores no son el grupo poblacional con mayor probabilidad de contagiarse por el COVID-19. Ha: La población con sistema inmunológico débil tienen mayor probabilidad de contagiarse con el COVID-19.

Resumen

6. Referencias blibliográficas

- Cook, T. y Reichardt, CH. (1986) Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid, Ediciones Moranta S.A.- Hurtado, I y Toro, J (2007) Paradigma y Métodos de Investigación en Tiempos de Cambio. Los Libros de El Nacional.- Martínez, M (2008). Epistemología y Metodología Cualitativa en las Ciencias Sociales. Editorial Trillas. Reimpresión 2009.Martínez, M (2006). Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa. Métodos: Hermenéuticos, fenomenológicos y etnográficos Editorial Trillas. Reimpresión 2010.Entre otros.

7.Créditos

MARTHA GINETH PADILLA SANTAMARIAAbogada Especialista en Derechos Humanos Especialista en Derecho Constitucional Magister en Gerencia de Recursos Humanos Doctora en Ciencias Políticas Docente investigadora

¡Gracias por tú atención!

La excelenca escrita se logra cuando se conduce al lector suavemente, de idea en idea Sharon Morey