M3_CFM_la construcción de un currículo transversal

Principios fundamentales para la construcción de un currículo transversal

1. Replantear los procesos de selección y organización de los contenidos formativos.

2. Debilitar los límites entre los contenidos seleccionados.

6.Generar un aprendizaje integrado que fomente el diálogo entre diferentes campos del conocimiento y su aplicación en soluciones alternativas para problemas del entorno.

3. Integrar principios, contextos y prácticas de investigación de diversos campos de conocimiento.

7. Desarrollar progresivamente las competencias necesarias para la investigación (epistémicas, discursivas y textuales).

4. Abordar problemas concretos susceptibles de estudio transversal.

8. Enfatizar el aprendizaje socializado, participativo y colaborativo.

5. Desarrollar la investigación, la comprensión sistémica y la interpretación de problemas de manera socializada.

Fuente: (Díaz Villa, 2007).