Momento torcente

C.d.c. A027 Matematica e Fisica

Il momento torcente

Chiavi inglesi, rotazioni, laboratorio e occasioni di formazione

go!

Lorenzo de Cilladi

I.I.S. Fermi-Galilei

1C INF LS curvatura Informatica

Contesto

DISCIPLINA: Fisica ARGOMENTO: Equilibrio del corpo rigido PERIODO: 2° quadrimestre (aprile)

25 studenti (18 M + 7 F), no PDP

Riferimenti normativi

1. Assi culturali

2. Indicazioni nazionali

3. PNSD

Competenze a conclusione dell'obbligo d'istruzione (D.M. 139/2007)

D.M. 851/2015

per il Liceo Scientifico (D.I. 211/2010)

5. Quadri di Riferimento

5. PTOF e programmazione di dipartimento

4. Competenze chiave

Raccomandazioni Consiglio Europeo (22/05/2018)

Seconda prova del LS D.M. 769/2018

Competenze e obiettivi

Sociale, imparare a imparare

Scienza, tecnologia, digitale

Matematica

Metodologie didattiche

Apprendimento cooperativo

Lezione partecipata e multimodale

Tutoraggio tra pari

Coinvolgente, flessibile Mediatori multipli

Didattica induttiva ed esperienziale

Brainstorming e gamification

Elemento ludico Simulazione online

Dall'osservazione alla generalizzazione Analogia e differenze rispetto a preconoscenze

1. Verifica prerequisiti

Vettori, forze, punto materiale, equilibrio

Fasi dell'attività

2. Brainstorming

Mentimeter, inclusivo

3. Manipolazione (a gruppi)

Durata totale: 7 h, di cui: - in aula: 6 h - in laboratorio: 1 h

Individuazione variabili significative

4. Interpretazione

Inefficacia modelli noti; analogie e differenze

5. Materiali didattici

Libro, dispensa, video, Google Classroom

6. Momento, equilibrio, esercitazione

Vettori in 3D, regola mano destra, ripetizione schemi generali

7. Caso studio: le leve

Utilizzo modelli generali, no schemi risolutivi ad hoc

Fasi dell'attività

8. Gamification: simulatore online (PhET)

Esperimento interattivo

9. Laboratorio di Fisica + Lesson Study

Scheda guidaOsservazione meccanismi di apprendimento

10. Attività cooperativa di rinforzo

11. Esercitazione, recupero, verifica

Riflessione su laboratorio, interpretazione graficaNo quiz, più ragionamento

Riflessione sull'attività

Scelte più efficaci

Integrazioni

• Approccio induttivo
• Strumenti digitali

• Materiali didattici appositi
• Confronto con colleghi

• Analisi dati su Fogli Google:

online, collaborativo, gratuito

Grazie!

Griglia e descrittori per la valutazione

• Comprensione dei concetti fondamentali
• Riconoscimento di relazioni fra concetti
• Capacità di risoluzione dei problemi

• Pertinenza della risposta rispetto alla domanda
• Conoscenza e uso appropriato del codice linguistico disciplinare
• Conoscenza di grandezze fisiche, fenomeni e leggi