Reli Ana
NIVEL-ETAPA
JUSTIFICACIÓN:
Conocer los milagros de Jesús nos permite mostrar que en realidad Jesús era el Hiijo de Dios así como el gran amor y la compasión de Dios para la humanidad. También, a traavés de sus milagros y comportamientos vemos la preferencia de Jesús por las personas más necesitadas y vulnerables, EJEMPLO que deberíamos seguir como cristianos.
CCL1, CCL5, STEM3, CD1, CPSAA3, CC3, CC4, CE1, CCEC3
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3
NIVEL-ETAPA
CCL1, CPSAA1, CPSAA3, CPSAA5, CC3, CE2, CCEC1, CCEC3
COMPETENCIA ESPECÍFICA 5
2º y 3er. Cciclo EP
CCL2, CCL3, STEM4, CD1, CPSAA4, CPSAA5, CC1, CC4, CE3, CCEC1
COMPETENCIA ESPECÍFICA 6
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1
CCL1, CCL3, CD1, CD4, CPSAA1, CPSAA2, CPSAA4, CPSAA5, CE2, CE3, CCEC3.
NIVEL-ETAPA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3.1 Colaborar y promover con los demás el análisis de
situaciones que perjudican o mejoran la convivencia y la puesta
en marcha de acciones responsables que favorezcan la
construcción de un mundo más equitativo e inclusivo.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3
3.2 Distinguir algunos de los valores propios del cristianismo y
su presentación en pasajes de los evangelios, para aplicar la
cooperación y la mediación, la resolución pacífica de conflictos
y la construcción del bien común en situaciones cercanas.
Identificar e interpretar las situaciones que perjudican o mejoran la buena
convivencia, analizándolas con las claves personales y sociales de la propuesta
cristiana, para fomentar el crecimiento moral, la cooperación con los demás y el
desarrollo de valores orientados al bien común.
SABERES BÁSICOS
Una mirada cristiana a la realidad:
la toma de conciencia de las
situaciones
sociales injustas.
Jesús anuncia el Reino de Dios:
fraternidad y misericordia. La relación de Jesús con las
personas de su tiempo.
NIVEL-ETAPA
CRITERIO DE EVALUACIÓN
5.1 Reconocer y valorar el encuentro con los demás como
oportunidad para el desarrollo de la propia interioridad, teniendo
como referencia los encuentros de Jesús de Nazaret.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 5
Explorar, desarrollar y apreciar la propia interioridad y experiencia espiritual,
reconociéndola en las propias emociones, afectos, símbolos y creencias,
conociendo la experiencia de personajes relevantes de la tradición
judeocristiana y de otras religiones, para favorecer el autoconocimiento
personal, entender las vivencias de los otros y promover el diálogo y el respeto
entre las diferentes tradiciones religiosas.
SABERES BÁSICOS
La propuesta moral cristiana para la
vida en sociedad. La centralidad de la persona en el
mensaje cristiano. La dignidad del ser humano.
NIVEL-ETAPA
CRITERIO DE EVALUACIÓN
6.1 Comprender las consecuencias éticas y morales,
personales y sociales, del mensaje de Jesucristo para
la construcción del propio sistema de valores y
creencias y para la promoción del bien común.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 6
Comprender los contenidos básicos del cristianismo, valorando su contribución
a la sociedad, para disponer de una síntesis personal que permita dialogar,
desde la propia identidad social y cultural, con otras tradiciones religiosas y
áreas de conocimiento.
SABERES BÁSICOS
Reflexión y análisis sobre las
experiencias religiosas narradas en
diversos relatos bíblicos o recogidas
en biografías significativas.
NIVEL-ETAPA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1 Identificar los principios y virtudes que promueven y
respetan la dignidad de todas las personas,
reflexionando sobre experiencias personales y de aula,
desarrollando autonomía, juicio crítico y
responsabilidad
1.2 Expresar con autonomía a través de diversos
lenguajes comunicativos la identidad personal
reconociendo, desde la visión cristiana, la singularidad
de todas las personas, desarrollando empatía y
valorando la pluralidad.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1
Descubrir, identificar y expresar los elementos clave de la dignidad y la identidad
personal en situaciones vitales cercanas, a través de biografías inspiradoras y
relatos bíblicos de alcance antropológico, para ir conformando la propia identidad y
sus relaciones con autonomía, responsabilidad y empatía.
SABERES BÁSICOS
La preferencia de Jesucristo por
las personas marginadas.
La dignidad humana, la igualdad y
la diferencia entre las personas.
§nom§: *3
NUEVA PARTIDA
CONTINUAR
Reli Ana
Reli Ana
Amigos y amigas del Pedro Garfias. ¡Bienvenidos a esta aventura! Hoy podréis hacer un viaje por algunos de los MILAGROS que he realizado.
§nom§: *3
Reli Ana
Antes de empezar dime tu nombre.
§nom§: *3
¡Qué bien que estés aquí, §nom§! Ahora elige a la persona que quieres que te acompañe en esta aventura y te ayude cuando lo necesites.
Reli Ana
Hola de nuevo, §nom§. Gracias por elegirme. ¡COMENZAMOS NUESTRA AVENTURA! Debes prestar mucha atención para poder superar todas las pruebas.
Reli Ana
MISIONES
Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.
80%
RECOMPENSAS
MISIÓN 1 ¿Qué son los MILAGROS?
Misión final
INicio
MISIÓN FINAL
MISIÓN 2 Conocemos algunos MILAGROS
MISIÓN 3
MISIÓN 4
Reli Ana
Reli Ana
¿Qué son los MILAGROS?
Visualiza el vídeo con atención
Pregunta 1/5
¿Qué son los MILAGROS?
Actos de magia
La Palabra de Dios
Acciones imposibles para el ser humano
Ninguna de las anteriores
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 2/5
Los MILAGROS son:
Pruebas
Señales
Recompensas para los buenos
Ninguna de las anteriores
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 3/5
¿Pra qué iba la gente a buscar a Jesús?
Para invitarlo a sus casas
Para comer con Él
Para saludarlo
Para que los curasen
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 4/5
Los MILAGROS aumentan nuestra...
Paz
Ansiedad
Fe
Preocupación
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 5/5
Jesús hizo MILAGROS por...
Amor
Dinero
Penita
Mostrar su poder
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
¡HAS FALLADO!
Volver
¡Esto es lo que has ido consiguiendo hasta ahora!
VOLVER
Aquí tienes tu primera recompensa por superar la misión
Reli Ana
Conocemos algunos MILAGROS
Reli Ana
LAS BODAS DE CANÁ
Reli Ana
LA PESCA MILAGROSA
Reli Ana
JESÚS SANA A UN PARALÍTICO
Reli Ana
JESÚS SANA AL CIEGO BARTIMEO
Reli Ana
JESÚS CALMA LA TORMENTA
Reli Ana
LA RESURRECCIÓN DE LÁZARO
LA MULTIPLICACIÓN DE PANES Y PECES
Reli Ana
Reli Ana
JESÚS CAMINA SOBRE LAS AGUAS
Reli Ana
JESÚS CURA AL LEPROSO
LA RESURRECCIÓN DE LA HIJA DE JAIRO
JESÚS SANA A UN NIÑO EXPULSANDO A UN DEMONIO DE SU CUERPO
JESÚS RESUCITA DE ENTRE LOS MUERTOS
ASOCIA IMAGEN CON MILAGRO
Jesús sana a un niño expulsando al demonio
Resurrección de Lázaro
Sanación del leproso
Jesús camina sobre las aguas
Bodas de Caná
rnd, T:Cn
Pesca milagrosa
ASOCIA IMAGEN CON MILAGRO
Resurrección de la hija de Jairo
Jesús resucita de entre los muertos
Sanación del ciego Bartimeo
Multiplicación de panes y peces
Curación del paralítico
rnd, T:Cn
Jesús calma la tormenta
ASOCIA DE TRES EN TRES
hija
camilla
Lázaro
Primer Milagro
Agua y vino
anda
resucitó
Jairo
Jesús, María y los Apóstoles
jefe de la Sinagoga
tejado
Marta y María
rnd, T:Cn
ASOCIA DE TRES EN TRES
camida
Pedro
barro
Niño
Demonio
peces
ciego
bote
expulsión
Bartimeo
rnd, T:Cn
tormenta
panes
Escribe el/la/los/las según corresponda en cada caso.
leproso
Milagros
curaciones
peces
tormenta
VALIDaR
Reli Ana
Aquí tienes tu segunda recompensa por superar la misión
Reli Ana
¡Vamos a por la tercera MISIÓN!
Sustantivo
[2]
Adjetivo
[2]
Verbo
[2]
panes
leproso
alegre
Jairo
sana
camina
Arrastra cada palabra a su lugar.
Comprobar
rnd
Hija
Peces
Jairo
Agua
Panes
Caná
Tormenta
Lázaro
Bodas
Jesús
Agrupa nombres comunes y nombres propios.
rnd, T:Cn
Jesús camina sobre las aguas.
- Verbo
- Nombre común
- Adjetivo
- Nombre propio
Jesús calma la tormenta.
- Nombre común
- Verbo
- Adjetivo
- Nombre propio
La pesca milagrosa.
- Adjetivo
- Nombre común
- Verbo
- Nombre propio
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
El hombre estaba paralítico.
- Adjetivo
- Nombre común
- Verbo
- Nombre propio
Jesús resucitó a Lázaro.
- Nombre propio
- Verbo
- Adjetivo
- Nombre común
La hija de Jairo estuvo muerta.
- Nombre común
- Adjetivo
- Verbo
- Nombre propio
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
Jesús multiplicó los panes y los peces.
- Verbo
- Nombre común
- Adjetivo
- Nombre propio
- Nombre propio
- Verbo
- Adjetivo
- Nombre común
Las bodas de Caná.
Jesús expulsa del cuerpo de un niño a un demonio.
- Nombre común
- Adjetivo
- Verbo
- Nombre propio
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
Reli Ana
Aquí tienes tu tercera recompensa por superar la misión.
Reli Ana
¡Y llegamos a la cuarta MISIÓN!
Cuenta los panes y los peces y calcula el doble en cada caso:
6|seis
10|diez
8|ocho
18|dieciocho
2|dos
4|cuatro
16|dieciséis
12|doce
Cuenta los panes y los peces y escribe si hay par o impar:
Par
Impar
Par
Impar
Impar
Par
Impar
Impar
Selecciona de cuatro en cuatro...
4 x 5
4 + 4 + 4 + 4 +4
4 x 3
4 + 4 + 4
12
20
16
8 x 2
8 + 8
Resuelve el problema...
Tras la pesca milagrosa Simón y Santiago vendieron 128 peces, si aún quedan 351. ¿Cuántos peces había al principio?
3|1
2|5
1|8
Peces vendidos=
128
1|8
2|5
3|1
Quedan todavía=
351
Al principio había
peces.
479
Resuelve el problema...
Al acabarse el vino durante las Bodas de Caná, se marcharon 15 invitados, si se quedaron 109. ¿Cuántos invitados había al principio?
0|1
1|0
5|9
Se marcharon =
15
5|9
1|0
0|1
Se quedaron=
109
Al principio había
invitados.
124
Reli Ana
Aquí tienes tu cuarta recompensa por superar la misión
Reli Ana
Ya estamos delante de la caja fuerte, recuerda que debes poner los dÍgitos que has ido recopilando. Dale a siguiente y aparecerán.
12345
<
Reli Ana
ABIERTO
ERROR
12345
1234
1234
Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?
<
REINICIO
CONCEDIDO a: §nom§
CRÉDITOS
RECOMPENSAS
SÚPER JESÚS/MILAGROS
Reli Ana Herrainz
Created on June 11, 2023
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Transcript
Reli Ana
NIVEL-ETAPA
JUSTIFICACIÓN:
Conocer los milagros de Jesús nos permite mostrar que en realidad Jesús era el Hiijo de Dios así como el gran amor y la compasión de Dios para la humanidad. También, a traavés de sus milagros y comportamientos vemos la preferencia de Jesús por las personas más necesitadas y vulnerables, EJEMPLO que deberíamos seguir como cristianos.
CCL1, CCL5, STEM3, CD1, CPSAA3, CC3, CC4, CE1, CCEC3
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3
NIVEL-ETAPA
CCL1, CPSAA1, CPSAA3, CPSAA5, CC3, CE2, CCEC1, CCEC3
COMPETENCIA ESPECÍFICA 5
2º y 3er. Cciclo EP
CCL2, CCL3, STEM4, CD1, CPSAA4, CPSAA5, CC1, CC4, CE3, CCEC1
COMPETENCIA ESPECÍFICA 6
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1
CCL1, CCL3, CD1, CD4, CPSAA1, CPSAA2, CPSAA4, CPSAA5, CE2, CE3, CCEC3.
NIVEL-ETAPA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3.1 Colaborar y promover con los demás el análisis de situaciones que perjudican o mejoran la convivencia y la puesta en marcha de acciones responsables que favorezcan la construcción de un mundo más equitativo e inclusivo.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3
3.2 Distinguir algunos de los valores propios del cristianismo y su presentación en pasajes de los evangelios, para aplicar la cooperación y la mediación, la resolución pacífica de conflictos y la construcción del bien común en situaciones cercanas.
Identificar e interpretar las situaciones que perjudican o mejoran la buena convivencia, analizándolas con las claves personales y sociales de la propuesta cristiana, para fomentar el crecimiento moral, la cooperación con los demás y el desarrollo de valores orientados al bien común.
SABERES BÁSICOS
Una mirada cristiana a la realidad: la toma de conciencia de las situaciones sociales injustas.
Jesús anuncia el Reino de Dios: fraternidad y misericordia. La relación de Jesús con las personas de su tiempo.
NIVEL-ETAPA
CRITERIO DE EVALUACIÓN
5.1 Reconocer y valorar el encuentro con los demás como oportunidad para el desarrollo de la propia interioridad, teniendo como referencia los encuentros de Jesús de Nazaret.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 5
Explorar, desarrollar y apreciar la propia interioridad y experiencia espiritual, reconociéndola en las propias emociones, afectos, símbolos y creencias, conociendo la experiencia de personajes relevantes de la tradición judeocristiana y de otras religiones, para favorecer el autoconocimiento personal, entender las vivencias de los otros y promover el diálogo y el respeto entre las diferentes tradiciones religiosas.
SABERES BÁSICOS
La propuesta moral cristiana para la vida en sociedad. La centralidad de la persona en el mensaje cristiano. La dignidad del ser humano.
NIVEL-ETAPA
CRITERIO DE EVALUACIÓN
6.1 Comprender las consecuencias éticas y morales, personales y sociales, del mensaje de Jesucristo para la construcción del propio sistema de valores y creencias y para la promoción del bien común.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 6
Comprender los contenidos básicos del cristianismo, valorando su contribución a la sociedad, para disponer de una síntesis personal que permita dialogar, desde la propia identidad social y cultural, con otras tradiciones religiosas y áreas de conocimiento.
SABERES BÁSICOS
Reflexión y análisis sobre las experiencias religiosas narradas en diversos relatos bíblicos o recogidas en biografías significativas.
NIVEL-ETAPA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1 Identificar los principios y virtudes que promueven y respetan la dignidad de todas las personas, reflexionando sobre experiencias personales y de aula, desarrollando autonomía, juicio crítico y responsabilidad
1.2 Expresar con autonomía a través de diversos lenguajes comunicativos la identidad personal reconociendo, desde la visión cristiana, la singularidad de todas las personas, desarrollando empatía y valorando la pluralidad.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1
Descubrir, identificar y expresar los elementos clave de la dignidad y la identidad personal en situaciones vitales cercanas, a través de biografías inspiradoras y relatos bíblicos de alcance antropológico, para ir conformando la propia identidad y sus relaciones con autonomía, responsabilidad y empatía.
SABERES BÁSICOS
La preferencia de Jesucristo por las personas marginadas.
La dignidad humana, la igualdad y la diferencia entre las personas.
§nom§: *3
NUEVA PARTIDA
CONTINUAR
Reli Ana
Reli Ana
Amigos y amigas del Pedro Garfias. ¡Bienvenidos a esta aventura! Hoy podréis hacer un viaje por algunos de los MILAGROS que he realizado.
§nom§: *3
Reli Ana
Antes de empezar dime tu nombre.
§nom§: *3
¡Qué bien que estés aquí, §nom§! Ahora elige a la persona que quieres que te acompañe en esta aventura y te ayude cuando lo necesites.
Reli Ana
Hola de nuevo, §nom§. Gracias por elegirme. ¡COMENZAMOS NUESTRA AVENTURA! Debes prestar mucha atención para poder superar todas las pruebas.
Reli Ana
MISIONES
Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.
80%
RECOMPENSAS
MISIÓN 1 ¿Qué son los MILAGROS?
Misión final
INicio
MISIÓN FINAL
MISIÓN 2 Conocemos algunos MILAGROS
MISIÓN 3
MISIÓN 4
Reli Ana
Reli Ana
¿Qué son los MILAGROS?
Visualiza el vídeo con atención
Pregunta 1/5
¿Qué son los MILAGROS?
Actos de magia
La Palabra de Dios
Acciones imposibles para el ser humano
Ninguna de las anteriores
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 2/5
Los MILAGROS son:
Pruebas
Señales
Recompensas para los buenos
Ninguna de las anteriores
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 3/5
¿Pra qué iba la gente a buscar a Jesús?
Para invitarlo a sus casas
Para comer con Él
Para saludarlo
Para que los curasen
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 4/5
Los MILAGROS aumentan nuestra...
Paz
Ansiedad
Fe
Preocupación
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
Pregunta 5/5
Jesús hizo MILAGROS por...
Amor
Dinero
Penita
Mostrar su poder
Reli Ana
¡Correcto!
Seguir
¡HAS FALLADO!
Volver
¡Esto es lo que has ido consiguiendo hasta ahora!
VOLVER
Aquí tienes tu primera recompensa por superar la misión
Reli Ana
Conocemos algunos MILAGROS
Reli Ana
LAS BODAS DE CANÁ
Reli Ana
LA PESCA MILAGROSA
Reli Ana
JESÚS SANA A UN PARALÍTICO
Reli Ana
JESÚS SANA AL CIEGO BARTIMEO
Reli Ana
JESÚS CALMA LA TORMENTA
Reli Ana
LA RESURRECCIÓN DE LÁZARO
LA MULTIPLICACIÓN DE PANES Y PECES
Reli Ana
Reli Ana
JESÚS CAMINA SOBRE LAS AGUAS
Reli Ana
JESÚS CURA AL LEPROSO
LA RESURRECCIÓN DE LA HIJA DE JAIRO
JESÚS SANA A UN NIÑO EXPULSANDO A UN DEMONIO DE SU CUERPO
JESÚS RESUCITA DE ENTRE LOS MUERTOS
ASOCIA IMAGEN CON MILAGRO
Jesús sana a un niño expulsando al demonio
Resurrección de Lázaro
Sanación del leproso
Jesús camina sobre las aguas
Bodas de Caná
rnd, T:Cn
Pesca milagrosa
ASOCIA IMAGEN CON MILAGRO
Resurrección de la hija de Jairo
Jesús resucita de entre los muertos
Sanación del ciego Bartimeo
Multiplicación de panes y peces
Curación del paralítico
rnd, T:Cn
Jesús calma la tormenta
ASOCIA DE TRES EN TRES
hija
camilla
Lázaro
Primer Milagro
Agua y vino
anda
resucitó
Jairo
Jesús, María y los Apóstoles
jefe de la Sinagoga
tejado
Marta y María
rnd, T:Cn
ASOCIA DE TRES EN TRES
camida
Pedro
barro
Niño
Demonio
peces
ciego
bote
expulsión
Bartimeo
rnd, T:Cn
tormenta
panes
Escribe el/la/los/las según corresponda en cada caso.
leproso
Milagros
curaciones
peces
tormenta
VALIDaR
Reli Ana
Aquí tienes tu segunda recompensa por superar la misión
Reli Ana
¡Vamos a por la tercera MISIÓN!
Sustantivo
[2]
Adjetivo
[2]
Verbo
[2]
panes
leproso
alegre
Jairo
sana
camina
Arrastra cada palabra a su lugar.
Comprobar
rnd
Hija
Peces
Jairo
Agua
Panes
Caná
Tormenta
Lázaro
Bodas
Jesús
Agrupa nombres comunes y nombres propios.
rnd, T:Cn
Jesús camina sobre las aguas.
Jesús calma la tormenta.
La pesca milagrosa.
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
El hombre estaba paralítico.
Jesús resucitó a Lázaro.
La hija de Jairo estuvo muerta.
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
Jesús multiplicó los panes y los peces.
Las bodas de Caná.
Jesús expulsa del cuerpo de un niño a un demonio.
¿De qué tipo de palabra se trata?
Comprobar
Reli Ana
Aquí tienes tu tercera recompensa por superar la misión.
Reli Ana
¡Y llegamos a la cuarta MISIÓN!
Cuenta los panes y los peces y calcula el doble en cada caso:
6|seis
10|diez
8|ocho
18|dieciocho
2|dos
4|cuatro
16|dieciséis
12|doce
Cuenta los panes y los peces y escribe si hay par o impar:
Par
Impar
Par
Impar
Impar
Par
Impar
Impar
Selecciona de cuatro en cuatro...
4 x 5
4 + 4 + 4 + 4 +4
4 x 3
4 + 4 + 4
12
20
16
8 x 2
8 + 8
Resuelve el problema...
Tras la pesca milagrosa Simón y Santiago vendieron 128 peces, si aún quedan 351. ¿Cuántos peces había al principio?
3|1
2|5
1|8
Peces vendidos=
128
1|8
2|5
3|1
Quedan todavía=
351
Al principio había
peces.
479
Resuelve el problema...
Al acabarse el vino durante las Bodas de Caná, se marcharon 15 invitados, si se quedaron 109. ¿Cuántos invitados había al principio?
0|1
1|0
5|9
Se marcharon =
15
5|9
1|0
0|1
Se quedaron=
109
Al principio había
invitados.
124
Reli Ana
Aquí tienes tu cuarta recompensa por superar la misión
Reli Ana
Ya estamos delante de la caja fuerte, recuerda que debes poner los dÍgitos que has ido recopilando. Dale a siguiente y aparecerán.
12345
<
Reli Ana
ABIERTO
ERROR
12345
1234
1234
Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?
<
REINICIO
CONCEDIDO a: §nom§
CRÉDITOS
RECOMPENSAS