u.E.F. "COSTA AZUL"
COLMENA - EJE PEDAGÓGICO
BIENVENIDOS superhéroeS
índice
¿QUÉ ES COLMENA?
¿POR QUÉ IMPLEMENTAR COLMENA?
¿QUÉ temas trata colmena?
ESPACIOS PARA LA PARTICIPACIÓN
¿qué es el plan educativo institucional?
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL PEI?
EJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI
EJE PEDAGÓGICO
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
¿QUÉ ES COLMENA?
Colmena es una iniciativa del Ministerio de Educación para que la comunidad ejerza su derecho a la participación en la gestión escolar. Así, la comunidad educativa interviene directamente en la generación de los instrumentos de gestión escolar (Plan Educativo Institucional, Código de Convivencia y Plan de Gestión de Riesgo).
¿POR QUÉ IMPLEMENTAR COLMENA?
La Constitución de la República del Ecuador hace énfasis en la importancia que tiene la participación social como eje de desarrollo. Por esto la contribución de todas las personas que conforman esta comunidad es necesaria en el proceso de planificación de las instituciones educativas.
¿QUÉ TEMAS TRATA COLMENA?
Esto es muy interesante ...
- Propuesta Pedagógica.
- Plan Educativo Institucional (P.E.I)
- Código de convivencia.
- Plan de Gestión de Riesgo (P.G.R)
- Proyectos de Innovación.
- Prácticas innovadoras.
- Innovación Educativa.
espacios para la participación
02
01
Responden a la necesidad de contar con tiempos definidos para la participación e interacción de todos los miembros de la comunidad.
Son espacios destinados para la gestión participativa, por ejemplo la construcción, implementación y seguimiento de los instrumentos de la gestión escolar.
Se darán durante la jornada laboral con o sin la presencia de los estudiantes, es decir en reuniones entre docentes - familias, solo docentes, docentes – estudiantes, etc.
Deben generar interaprendizaje de los procesos de la gestión escolar y pueden darse interactuando con otros momentos como las mañanas deportivas, mingas, escuela para padres, entrega de reportes, etc.
04
03
construcción del plan educativo institucional (p.e.i)
EJE PEDAGÓGICO
INSERT YOUR VIDEO HERE
¿QUÉ ES EL PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL?
¿Por qué es importante el PEI?
Implementa planes de mejora y construye de forma participativa el Código de Convivencia y el Plan de Gestión de Riesgo.
Promueve la participación de la comunidad educativa y su sentido de pertenencia.
Motiva la reflexión en la comunidad educativa y, en consecuencia, la institucionalizació de sus intereses.
Define la identidad institucional y Liderar cambios planificados y ordenados en un contexto específico e integral.
EJE DE CONVIVENCIA
EJE DE GESTIÓN
Administración
Flexibilidad
Contextualización
Participación Socioemocional Vinculación
Inclusión
eJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI
EJE PEDAGÓGICO
EJE DE SEGURIDAD Y SALUD
Name
Pedagógico - curricular
Socioambiental
Ciudadanía digital
Protección integral
Riesgos
Salud
Ciberseguridad
There's no creativity without fun,No innovation without creativity,No success without innovation.Are you ready to do awesome things?
Componente pedagógico curricular
EJE PEDAGÓGICO
Componente socioambiental
Componente de ciudadanía digital
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
¿En qué medida el proceso de enseñanza-aprendizaje que reciben los estudiantes dentro de la institución, responde a las necesidades de la comunidad?
¿Qué métodos o estrategias se implementan para fomentar procesos de autoevaluación y actitudes de autoaprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
¿Cuáles son las principales temáticas de interés existentes en la comunidad cercana y que se relacionen con el de proceso enseñanza-aprendizaje de la institución?
¿Qué hace la institución educativa para fomentar la formación integral de las y los estudiantes?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 5
PREGUNTA 6
¿Qué acciones realiza la institución educativa para el acompañamiento sistemático e integral al estudiantado a fin de contribuir con la construcción de los aprendizajes básicos?
¿Cómo se organizan los espacios del aula para el proceso de enseñanza y aprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 7
PREGUNTA 8
¿De qué manera la institución educativa escoge o crea los materiales didácticos adecuados para el desarrollo de proceso de enseñanza-aprendizaje que cubran las necesidades educativas del estudiantado?
¿Qué estrategias contextualizadas y vinculadas a las diferentes asignaturas se implementan en la institución educativa para el fomento de la lectura recreativa?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 9
PREGUNTA 10
¿Las acciones orientadas a la educación para el desarrollo sostenible que la institución educativa ejecuta promueven conocimientos, actitudes y cambios de hábitos en la comunidad educativa?
¿Qué oportunidades han sido identificadas en el entorno ambiental cercano para diseñar experiencias de aprendizaje contextualizadas y significativas?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
SOCIOAMBIENTAL
SOCIOAMBIENTAL
PREGUNTA 11
PREGUNTA 12
¿De qué manera la institución educativa empodera, motiva y brinda mecanismos a la comunidad educativa que permitan, a través de la educación, enfrentar desafíos locales y globales tales como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, etc, a fin de proporcionar los conocimientos, valores y aptitudes que necesitan para actuar como agentes de cambio?
¿Qué acciones implementa la institución educativa con la participación de la comunidad educativa a fin de fomentar y fortalecer las temáticas y prácticas socioambientales?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
SOCIOAMBIENTAL
SOCIOAMBIENTAL
PREGUNTA 13
PREGUNTA 14
¿De qué manera la institución salvaguarda y garantiza la seguridad y privacidad de la información de estudiantes, familias, docentes y demás personal en plataformas propias, bases de datos, gestión financiera, etc.?
¿Qué planes, programas o acciones desarrolla la institución educativa para el uso seguro de internet y dispositivos tecnológicos y cómo se articulan y visibilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
CIUDADANÍA DIGITAL
CIUDADANÍA DIGITAL
¡gracias!
Colmena - Eje pedagógico
Luis Tubay Cevallos
Created on June 8, 2023
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u.E.F. "COSTA AZUL"
COLMENA - EJE PEDAGÓGICO
BIENVENIDOS superhéroeS
índice
¿QUÉ ES COLMENA?
¿POR QUÉ IMPLEMENTAR COLMENA?
¿QUÉ temas trata colmena?
ESPACIOS PARA LA PARTICIPACIÓN
¿qué es el plan educativo institucional?
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL PEI?
EJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI
EJE PEDAGÓGICO
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
¿QUÉ ES COLMENA?
Colmena es una iniciativa del Ministerio de Educación para que la comunidad ejerza su derecho a la participación en la gestión escolar. Así, la comunidad educativa interviene directamente en la generación de los instrumentos de gestión escolar (Plan Educativo Institucional, Código de Convivencia y Plan de Gestión de Riesgo).
¿POR QUÉ IMPLEMENTAR COLMENA?
La Constitución de la República del Ecuador hace énfasis en la importancia que tiene la participación social como eje de desarrollo. Por esto la contribución de todas las personas que conforman esta comunidad es necesaria en el proceso de planificación de las instituciones educativas.
¿QUÉ TEMAS TRATA COLMENA?
Esto es muy interesante ...
espacios para la participación
02
01
Responden a la necesidad de contar con tiempos definidos para la participación e interacción de todos los miembros de la comunidad.
Son espacios destinados para la gestión participativa, por ejemplo la construcción, implementación y seguimiento de los instrumentos de la gestión escolar.
Se darán durante la jornada laboral con o sin la presencia de los estudiantes, es decir en reuniones entre docentes - familias, solo docentes, docentes – estudiantes, etc.
Deben generar interaprendizaje de los procesos de la gestión escolar y pueden darse interactuando con otros momentos como las mañanas deportivas, mingas, escuela para padres, entrega de reportes, etc.
04
03
construcción del plan educativo institucional (p.e.i)
EJE PEDAGÓGICO
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¿QUÉ ES EL PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL?
¿Por qué es importante el PEI?
Implementa planes de mejora y construye de forma participativa el Código de Convivencia y el Plan de Gestión de Riesgo.
Promueve la participación de la comunidad educativa y su sentido de pertenencia.
Motiva la reflexión en la comunidad educativa y, en consecuencia, la institucionalizació de sus intereses.
Define la identidad institucional y Liderar cambios planificados y ordenados en un contexto específico e integral.
EJE DE CONVIVENCIA
EJE DE GESTIÓN
Administración Flexibilidad Contextualización
Participación Socioemocional Vinculación Inclusión
eJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI
EJE PEDAGÓGICO
EJE DE SEGURIDAD Y SALUD
Name
Pedagógico - curricular Socioambiental Ciudadanía digital
Protección integral Riesgos Salud Ciberseguridad
There's no creativity without fun,No innovation without creativity,No success without innovation.Are you ready to do awesome things?
Componente pedagógico curricular
EJE PEDAGÓGICO
Componente socioambiental
Componente de ciudadanía digital
PREGUNTA 1
PREGUNTA 2
¿En qué medida el proceso de enseñanza-aprendizaje que reciben los estudiantes dentro de la institución, responde a las necesidades de la comunidad?
¿Qué métodos o estrategias se implementan para fomentar procesos de autoevaluación y actitudes de autoaprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
¿Cuáles son las principales temáticas de interés existentes en la comunidad cercana y que se relacionen con el de proceso enseñanza-aprendizaje de la institución?
¿Qué hace la institución educativa para fomentar la formación integral de las y los estudiantes?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 5
PREGUNTA 6
¿Qué acciones realiza la institución educativa para el acompañamiento sistemático e integral al estudiantado a fin de contribuir con la construcción de los aprendizajes básicos?
¿Cómo se organizan los espacios del aula para el proceso de enseñanza y aprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 7
PREGUNTA 8
¿De qué manera la institución educativa escoge o crea los materiales didácticos adecuados para el desarrollo de proceso de enseñanza-aprendizaje que cubran las necesidades educativas del estudiantado?
¿Qué estrategias contextualizadas y vinculadas a las diferentes asignaturas se implementan en la institución educativa para el fomento de la lectura recreativa?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PEDAGÓGICO - CURRICULAR
PREGUNTA 9
PREGUNTA 10
¿Las acciones orientadas a la educación para el desarrollo sostenible que la institución educativa ejecuta promueven conocimientos, actitudes y cambios de hábitos en la comunidad educativa?
¿Qué oportunidades han sido identificadas en el entorno ambiental cercano para diseñar experiencias de aprendizaje contextualizadas y significativas?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
SOCIOAMBIENTAL
SOCIOAMBIENTAL
PREGUNTA 11
PREGUNTA 12
¿De qué manera la institución educativa empodera, motiva y brinda mecanismos a la comunidad educativa que permitan, a través de la educación, enfrentar desafíos locales y globales tales como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, etc, a fin de proporcionar los conocimientos, valores y aptitudes que necesitan para actuar como agentes de cambio?
¿Qué acciones implementa la institución educativa con la participación de la comunidad educativa a fin de fomentar y fortalecer las temáticas y prácticas socioambientales?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
SOCIOAMBIENTAL
SOCIOAMBIENTAL
PREGUNTA 13
PREGUNTA 14
¿De qué manera la institución salvaguarda y garantiza la seguridad y privacidad de la información de estudiantes, familias, docentes y demás personal en plataformas propias, bases de datos, gestión financiera, etc.?
¿Qué planes, programas o acciones desarrolla la institución educativa para el uso seguro de internet y dispositivos tecnológicos y cómo se articulan y visibilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje?
PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
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