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anno di prova

Valentina Gobbato

Created on June 8, 2023

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Transcript

Anno di prova 2022-23

docente Neoimmessa: Valentina gobbato Docente tutor: michela rimoldi

start

Istituto Comprensivo "E. Fermi" Cavaria con Premezzo

il mio percorso

Novembre 2013 Laurea in Scienze dell'Educazione

Aprile 2021 Laurea in Scienze della Formazione Primaria

Marzo 2016 Primo approccio con la disabilità

Luglio 2022 Abilitazione docente per il sostegno

Gennaio 2017 Prima esperienza a scuola

Insegnante per il sostegno

Lavoro da 2 anni in questo Istituto Comprensivo. Quest'anno sono docente specializzata per il sostegno assegnata alla classe 1B del plesso "E.Toti".

1 b

ATTIVITA' DIDATTICA

ARGOMENTO

tempi e spazi

FASI DELL'ATTIVITA'

Alla scoperta del nostro modo di percepire il mondo grazie ai cinque sensi guidati dalla lettura del libro "La storia di Marilù" e i cinque sensi".

Le attività si sono svolte da febbraio a giugno per 2 ore alla settimana; in aula o giardino.

fase PREPARATORIA:

fase OPERATORIA:

fase RISTRUTTURATIVA:

VALUTAZIONE

METODI E STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE

  • Osservazione in itinere per valutare partecipazione e motivazione rispetto alle attività proposte;
  • Prove strutturate per verificare le conoscenze apprese;
  • Rubrica valutativa per formulare un giudizio descrittivo globale;
  • Questionario di gradimento per avere un feedback dagli alunni, accompagnadoli in un esercizio riflessivo e metacognitivo.

questionario

VALUTAZIONE

Evaluation criteria

competenze da incrementare

Utilizzare in modo competente gli strumenti multimediali

Sviluppare strategie metodologiche differenziate ed inclusive

Collaborare e condividere con i colleghi il progetto formativo

Aggiornarsi sugli sviluppi culturali e metodologici della propria disciplina

BISOGNI FORMATIVI FUTURI

Tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo

Inclusione sociale e dinamiche interculturali

Gestione della classe e dinamiche relazionali: prevenzione fenomeni di violenza, bullismo e cyberbullismo

L'insegnante che vorrei essere...

Accogliente ed empatica

Autentica

Favorire un clima positivo in aula

Discreta

RELAZIONE

Riconoscere il valore dell'incontro con l'altro

Previous knowledge trigge

grazie per l'attenzione!