22
Silvia Ricciuti
ANNO DI PROVA 22-23
Istituto commprensivo statale "ovest 2" Brescia - Sezione Tridentina
LA CLASSE
LA CLASSE II secondaria di primo grado
24 alunni: 15 femmine e 9 maschi; 3 alunni disabili con certificazione; 5 alunni con BES, di cui 3 con certificazione DSA;
GLI ALUNNI
Alunno 1
Alunno 2
9 ore di sostegno Disabilità intellettiva lieve Funzionamento intellettivo limite Disturbi della sfera emozionale Grande insicurezza e forte chiusura verso il mondo esterno.
9 ore di sostegno Disturbo dello Spettro autistico di livello 1 (Sindrome di Asperger) Discalculia di grado medio Disgrafia Funzionamento cognitivo entro i limiti di norma.
Gestione della frustrazione
Socializzazione
Nuove tecnologie
Disciplina
Socializzazione
Nuove tecnologie
Interventi a scuola
Semplificazioni
Lavoro individuale
Lavoro in piccolo gruppo
VIDEO
Esempio di attività svolta in piccolo gruppo
MATERIALE FORNITO (Esempi)
Mappe concettuali
Giochi didattici
Libro semplificato
Semplificazioni
Flashcards
ATTIVITA' DIDATTICA PROPOSTA
Fasi
Competenze
La Rivoluzione Francese
Osservazioni
COMPETENZE
Imparare a imparare
Competenza alfabetica funzionale
Competenza digitale
Consapevolezza ed espressione culturale
Conoscere aspetti e processi fondamentali della storia europea moderna e comprenderne l’importanza anche in relazione alla storia contemporanea.
FASI DELL' ATTIVITA'
Lezione laboratoriale individuale: in aula diversa, utilizzo del pc della scuola, video editato sul sito web “Ed-puzzle.” Ore:2
Lezione frontale a tutta la classe utilizzo del libro di testo (comune e semplificato), video sulla Rivoluzione Francese. Ore: 3
Lavoro di gruppo a casa
Ripasso individuale: aula di sostegno, lavagna. Ore: 1
Visione in classe del lavoro di gruppo svolto a casa: utilizzo della LIM. Ore: 1
OSSERVAZIONI SULL' 'ATTIVITA' DIDATTICA
VS
Video con "Edpuzzle"
Lavoro di gruppo a casa
La conclusione ....
Formazione continua
Sperimentazione
Collaborazione
è solo un inizio!
GRAZIE!
Presentazione anno di prova
ricsilvi73
Created on June 7, 2023
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22
Silvia Ricciuti
ANNO DI PROVA 22-23
Istituto commprensivo statale "ovest 2" Brescia - Sezione Tridentina
LA CLASSE
LA CLASSE II secondaria di primo grado
24 alunni: 15 femmine e 9 maschi; 3 alunni disabili con certificazione; 5 alunni con BES, di cui 3 con certificazione DSA;
GLI ALUNNI
Alunno 1
Alunno 2
9 ore di sostegno Disabilità intellettiva lieve Funzionamento intellettivo limite Disturbi della sfera emozionale Grande insicurezza e forte chiusura verso il mondo esterno.
9 ore di sostegno Disturbo dello Spettro autistico di livello 1 (Sindrome di Asperger) Discalculia di grado medio Disgrafia Funzionamento cognitivo entro i limiti di norma.
Gestione della frustrazione
Socializzazione
Nuove tecnologie
Disciplina
Socializzazione
Nuove tecnologie
Interventi a scuola
Semplificazioni
Lavoro individuale
Lavoro in piccolo gruppo
VIDEO
Esempio di attività svolta in piccolo gruppo
MATERIALE FORNITO (Esempi)
Mappe concettuali
Giochi didattici
Libro semplificato
Semplificazioni
Flashcards
ATTIVITA' DIDATTICA PROPOSTA
Fasi
Competenze
La Rivoluzione Francese
Osservazioni
COMPETENZE
Imparare a imparare
Competenza alfabetica funzionale
Competenza digitale
Consapevolezza ed espressione culturale
Conoscere aspetti e processi fondamentali della storia europea moderna e comprenderne l’importanza anche in relazione alla storia contemporanea.
FASI DELL' ATTIVITA'
Lezione laboratoriale individuale: in aula diversa, utilizzo del pc della scuola, video editato sul sito web “Ed-puzzle.” Ore:2
Lezione frontale a tutta la classe utilizzo del libro di testo (comune e semplificato), video sulla Rivoluzione Francese. Ore: 3
Lavoro di gruppo a casa
Ripasso individuale: aula di sostegno, lavagna. Ore: 1
Visione in classe del lavoro di gruppo svolto a casa: utilizzo della LIM. Ore: 1
OSSERVAZIONI SULL' 'ATTIVITA' DIDATTICA
VS
Video con "Edpuzzle"
Lavoro di gruppo a casa
La conclusione ....
Formazione continua
Sperimentazione
Collaborazione
è solo un inizio!
GRAZIE!