Taller 2: "El cazo de Lorenzo"

El cuento

Proyecto: Te cuento mis emociones

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Las actividades

1º de Primaria

Individual

Grupo cooperativo

Taller 2: El cazo de Lorenzo

La evaluación

Portfolio

Rúbrica

Autora: Ana Díaz Vasco

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

OIR

Aquí podrás encontrar la versión de El cazo de Lorenzo para escuchar.

Audio de El cazo de Lorenzo

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Aquí puedes ver varios videos de El cazo de Lorenzo

El cazo de Lorenzo

El cazo de Lorenzo en LSE

LEER

El cazo de Lorenzo Álbum ilustrado

Aquí tienes el cuento El cazo de Lorenzo, también con pictogramas, para ayudarte a comprenderlo mejor.

El cazo de Lorenzo con pictogramas

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Proyecto: Te cuento mis emociones

Tras leer, escuchar y/o ver el cuento de Por cuatro esquinitas de nada", responde a las siguientes preguntas en el formato que prefieras:

1. ¿Cuál crees que es tu cazo?
2. ¿Cuál crees que es tu zurrón?
3. ¿Te gusta ayudar a los demás? ¿Cómo?
4. ¿Necesitas ayuda de los demás? ¿Por qué?

1º de Primaria

Taller 2: El cazo de Lorenzo

Autora: Ana Díaz Vasco

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Aquí puedes encontrar dos actividades complementarias que puedes realizar si quieres consolicar o enriquecer tus conocimientos sobre el cuento.

Actividades complementarias

RÚBRICA

Aquí puedes encontrar la rúbrica de evaluación del taller en la que puedes comprobar aquello que se va a valorar de tu trabajo.

Rúbrica

Rúbrica del taller 2: El cazo de Lorenzo"

Puntos

Puntos

Puntos

Indicadores de evaluación

Puntuación

TOTAL

No comprendo ni el cuento ni expreso el mensaje que transmiten

Comprendo el cuento, pero no expreso el mensaje que transmite

Comprendo el cuento y expreso el mensaje que transmite

Comprensión y expresión

Auto-estima

Me conozco a mi mismo, pero no me valoro tal como soy

No me conozco a mi mismo ni me valoro tal como soy

Me conozco a mi mismo y me valoro tal como soy

Comprendo los sentimientos en los demás, pero no intento ayudarles

No comprendo los sentimiendo de los demás ni intento ayudarles

Comprendo los sentimientos de los demás e intento ayudarles

Empatía

No entrego ninguna actividad

Producto final

Sólo entrego una actividad

Entrego las dos actividades

Acción y expresión

Expreso el resultado utilizando un formato

Expreso el resultado combinando múltiples formatos

No expreso el resultado

Trabajo cooperativamente, pero mi rol no es del todo adecuado

Realizo un buen trabajo cooperativo y asumo mi rol en el grupo

No ayuda en el trabajo cooperativo ni desempeño mi rol en el grupo

Trabajo cooperativo

1. Decir y escuchar cómo quiere hacer la actividad cada uno.
2. Decidir entre todos cómo queréis hacer la actividad, con qué herramientas TIC y qué necesitais para hacerlo.
3. Repartir las tareas
4. Trabajar de manera individual para cumplir vuestra tarea. Podéis pedir ayuda u opinión a vuestros compañeros.
5. Poner en común lo que ha hecho cada uno y organizarse para hacer lo que se pide en la actividad.
6. Presentar la propuesta final a los demás compañeros de clase.

ACTIVIDAD EN GRUPO COOPERATIVO

En grupo, debéis realizar vuestra propia versión de El monstruo de colores siguiendo estos PASOS. Si necestáis ideas, pinchad en la flecha

¿Qué podemos hacer?

ACTIVIDAD EN GRUPO COOPERATIVO

• Un dibujo, un collage, un póster...
• Hacer una canción y grabarla.
• Representar o dramatizar vuestra versión del cuento. Para ello podéis:
• Añadir otras emociones
• Inventaros un final diferente
• Continuar el cuento
• Incluir otros personajes...

Ideas para realizar nuestra propia versión del cuento. Es importante que tengáis en cuenta las emociones que hemos trabajado.

Escribir en papel o en un procesador de texto

Grabar en audio con la grabadora de tu tablet

PORTFOLIO

Puedes realizar las actividades usando uno o varios de los formatos que aparecen a la derecha. Cuando finalices las actividades, adjúntalas a tu PORTFOLIO de Padlet.

Hacer un dibujo, un collage o un poster en papel o con la herramienta digital que más te guste

Grabar en video con la cámara de tu tablet

Hacer una dramatización o representación

... ¡o lo que se te ocurra!