UNIR - UNIDAD DIDÁCTICA - LOS RECURSOS NATURALES

LOS RECURSOS NATURALES

Empecemos...

UNIDADDIDÁCTICA

COLEGIO PARROQUIAL ADVENIAT CIENCIAS SOCIALES GRADO TERCERO

Guía para estudiantes...

Guía para docentes...

FUENTE DE ELABORACIÓN PROPIA

Introducción

UNIDAD DIDÁCTICA

Objetivo general

Objetivos específicos

LOS RECURSOS NATURALES

Brainstorming

Cibergrafía

GUÍA PARA ESTUDIANTES

Temáticas

GUÍA PARA DOCENTES

UNIDAD DIDÁCTICA

Brainstorming

Introducción

LOS RECURSOS NATURALES

¿Qué vamos a aprender?

Objetivo general

Recursos DUA

Objetivos específicos

Met odología ABP

CIENCIAS SOCIALES GRADO TERCERO

Planteamiento didáctico

Temáticas

Cibergrafía

FUENTE DE ELABORACIÓN PROPIA

Introducción

La supervivencia en nuestro planeta es gracias a los recursos naturales que este nos ofrece y sin los cuales la vida no sería posible. No obstante, ¿qué sabes de estos recursos naturales? ¿Sabes cuáles y cuántos son? La respuesta a estas preguntas hará que reconsideremos su importancia y el peligro que corren hoy en día.Te invito ha explorar la siguiente unidad para conocer, apreciar y cuidar estos valiosos regalos de la naturaleza que tenemos en nuestro país.

Introducción

La supervivencia en nuestro planeta es gracias a los recursos naturales que este nos ofrece y sin los cuales la vida no sería posible. No obstante, ¿qué sabes de estos recursos naturales? ¿Sabes cuáles y cuántos son? La respuesta a estas preguntas hará que reconsideremos su importancia y el peligro que corren hoy en día.Te invito ha explorar la siguiente unidad para conocer, apreciar y cuidar estos valiosos regalos de la naturaleza que tenemos en nuestro país.

objetivo general

Personalizar el recorrido educativo de los niños y niñas de grado tercero por medio de un recurso DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) utilizando el aprendizaje basado en problemas como metodología; para que los estudiantes alcancen, a su propio ritmo, uno de los contenidos curriculares de la asignatura de ciencias sociales.

objetivo general

Identificar la oferta de recursos naturales presentes en nuestra región y promover estrategias para su conservación en busca de un desarrollo sostenible.

objetivos específicos

❖ Diseñar una unidad didáctica para estudiantes de grado tercero de básica primaria, con el contenido curricular: los recursos naturales, de la asignatura de ciencias sociales; en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje. ❖ Utilizar el aprendizaje basado en problemas como metodología activa de enseñanza - aprendizaje fundamentado en la teoría del constructivismo social, para fomentar la autorregulación del aprendizaje por parte de los estudiantes. ❖ Formular propuestas de educación inclusiva que garanticen que todas las personas, sin importar sus características individuales, puedan tener acceso a una educación de calidad que les permita desarrollar sus habilidades y conocimientos de manera plena.

objetivos específicos

❖ Reconocer e identificar los recursos naturales presentes en nuestra región para el buen manejo del medio que los rodea.❖ Crear conciencia en la comunidad frente al uso racional de los recursos naturales. ❖ Desarrollar habilidades para el cuidado y valoración de los recursos naturales. ❖ Clasificar los recursos naturales en renovables, no renovables e inagotables. ❖ Aprender a utilizar racionalmente los recursos renovables y no renovables del medio.

¿Qué vamos a aprender en está unidad?

¿Bajo qué didáctica?

Contenidos integrados

¿Cómo los integramos?

PRINCIPIOS DUA

El Diseño Universal para el aprendizaje pretende proporcionar diferentes alternativas didácticas y/o curriculares para la presencia, participación y progreso de todos los alumnos.

FORMAS DE IMPLICACIÓN

FORMAS DE EXPRESIÓN

FORMAS DE REPRESENTACIÓN

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sabes ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas? Observa el video para resolver tus inquietudes y complementa el tema con la lectura.

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Planteamiento Didáctico

Sabes ¿Qué es una unidad diáctica? Observa el video para resolver tus inquietudes y complementa el tema con la lectura.

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Brainstorming

¿Cuál es la importancia de los recursos naturales?

¿Qué acciones de las que realizamos a diario están causando daños a nuestro medio ambiente?

¿Qué pasaría si se agotan los recursos naturales renovables y no renovables?

Temáticas

Cuidado de los recursos naturales.

¿Qué son los recursos naturales?

Clasificación de los recursos naturales

Los recursos naturales

Sabes ¿Qué son los recursos naturales? Observa el video para resolver tus inquietudes y complementa el tema con la lectura.

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ACTIVIDADESLos recursos naturales

Clasificación de los recursos naturales

Sabes ¿Cómo se clasifican los recursos naturales? Observa el video para resolver tus inquietudes y complementa el tema con la lectura.

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ACTIVIDADESClasificación de los recursos naturales

Cuidado de los recursos naturales

Sabes ¿Cómo podemos ayudar a cuidar los recursos naturales? Observa el video para resolver tus inquietudes y complementa el tema con la lectura.

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ACTIVIDADESCuidado de los recursos naturales

CIBERGRAFÍA

Animales en vía de Extinción en Colombia. Inicio. (n.d.-a). https://www.misenal.tv/noticias/animales-en-via-de-extincion-en-colombia Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA). MindMeister. (n.d.). https://mm.tt/map/2825875464?t=Vchi3tTUST Ejercicio Interactivo de Recursos Naturales Para Tercero. Live Worksheets - Página principal. (n.d.). https://es.liveworksheets.com/xp1924343ks El Jardín Natural. Ir a la página principal. (n.d.). https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-jardin-natural Florsusi. (2021, December 1). El Medio Ambiente. Wordwall. https://wordwall.net/es/resource/25902621/ciencias-naturales/el-medio-ambiente Forero, T. Y. C. (2019, September 22). Recursos Naturales. Memory: RECURSOS NATURALES (biología). https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4802616-recursos_naturales.html Juegos online: Salvemos a Los Animales. Inicio. (n.d.-b). https://www.misenal.tv/juegos-online/juegos-online-salvemos-los-animales Lluvia de Ideas: Lucidspark. Lluvia de ideas | Lucidspark. (n.d.). https://acortar.link/nBBAvT Los Recursos NATURALES.pptx. Google Docs. (n.d.). https://acortar.link/GLAxrZ PRC - Jigsaw Los Recursos Naturales. Padlet. https://padlet.com/yohanamr20/aeye0uqhxeodb4v7 W Los Recursos Naturales - Primaria. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=HV4nGwctcO4 YouTube. (2021b, November 19). Manjón, N. (2019, August 22). Cómo cuidar los recursos naturales. ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/como-cuidar-los-recursos-naturales-2067.html .NET framework. (n.d.). https://wpeus2sat01.blob.core.windows.net/micanaldev/elfaro/imageneseducadores/CanalDePanama-RecursosNaturalesRenovables.pdf Puzzle (36 pieces). Jigsaw Planet. (n.d.). https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0bc792ee7f5c Roa, Y. (2022, May 7). ¿Qué son los recursos naturales? (con ejemplos y explicación)☀️. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8DrWh--N74Y Seres Plásticos. Genial.ly. (n.d.-a). https://view.genial.ly/5f7d8b06334a2e0da75d1e30/presentation-seres-plasticos UNIR - Unidad Didáctica - Los Recursos Naturales. Genial.ly. (n.d.-b). https://view.genial.ly/647e7dee915360001885dfe9/video-presentation-unir-unidad-didactica-los-recursos-naturales The world’s most engaging learning platform. Quizizz. (n.d.). https://quizizz.com/admin/quiz/5f21f6fab4cac1001cd2dda9 Www.maguare.gov.co. (n.d.). Contenido app. Maguaré - Ministerio de Cultura de Colombia. https://maguare.gov.co/crear/ Www.maguare.gov.co. (n.d.). Contenido app. Maguaré - Ministerio de Cultura de Colombia. https://maguare.gov.co/cantar / YouTube. (2021a, February 11). YouTube. (2020, June 25). Cuidado y conservación de los recursos naturales. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Y5nB623AfdQ&t=2s

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