Le jeu : futilité, nécessité
Séquence 1
Séquence 2
Les règles du jeu
Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 5: Défier le hasard
Séquence 4
Séquence 3 :Le Joueur d'échecs
Les dérives des jeux
Séance 2 : Des hommes et des jeux
Séance 1 : Histoire et caractéristiques des jeux
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séance 3 : Les fonctions du jeu
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
"Observant donc les règles et maximes qui y sont décrites, vous éviterez les querelles qui arrivent souvent faute d’en être bien informé et entretiendrez la société qui est l’union de toutes choses." Premier manuel du jeu du piquet, imprimé en 1631."Aucun jeu ne peut se jouer sans règles."Vaclav Havel"Jouer, c’est apprendre. . . à vivre ensemble, à connaître l’environnement, . . . à coopérer."Arvid Bengtsson
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séance 1 : Le caractère intrinsèque de la règle du jeu
Séance 2 : La transgression des règles
Pourquoi et comment transgresser ?
Pourquoi peut-on dire que la règle fait le jeu ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 3 : Des règles pour « s’entraîner à vivre »
Pourquoi peut-on dire que les règles permettent de se construire ?
Permettent d’apprendre à vivre ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 1 : Le caractère intrinsèque de la règle du jeu
Pourquoi peut-on dire que la règle fait le jeu ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
"Observant donc les règles et maximes qui y sont décrites, vous éviterez les querelles qui arrivent souvent faute d’en être bien informé et entretiendrez la société qui est l’union de toutes choses." Premier manuel du jeu du piquet, imprimé en 1631."Aucun jeu ne peut se jouer sans règles."Vaclav Havel"Jouer, c’est apprendre. . . à vivre ensemble, à connaître l’environnement, . . . à coopérer."Arvid Bengtsson
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 2 : La transgression des règles
Pourquoi et comment transgresser ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 3 : Des règles pour « s’entraîner à vivre »
Pourquoi peut-on dire que les règles permettent de se construire ?
Permettent d’apprendre à vivre ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séquence 3 : Le Joueur d'échecs
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 1 : Le jeu et ses effets psychologiques
Séance 3 : Jouer avec le feu ...
Séance 2 : Jouer à se rendre malade
Séance 4 : Jeu et réalités
Séance 5 : Jeu et pouvoir
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 1 : Le jeu et ses effets psychologiques
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 2 : Jouer à se rendre malade
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 3 : Jouer avec le feu ...
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 4 : Jeu et réalités
Suzanne Collins a puisé son inspiration dans le mythe du Minotaure dont la cruauté la choquait, mais aussi dans l’histoire de son père, contraint, durant la Dépression, de chasser pour nourrir sa famille. Dans l'extrait étudié il s’agit surtout de comprendre le texte qui est donné à lire. D’après cet article, c’est la conjoncture économique, destinant les jeunes à un avenir très sombre « entre chômage et faillite » qui a fait le succès du roman. Sophie Benamon indique aussi que Hunger Games est la « critique d’une société régie par l’argent » et une « ode à la révolte », ces derniers arguments l’emportent-ils sur le précédent pour expliquer le succès du roman.
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 4 : Jeu et réalités
Pour gagner de l'argent un jeune homme va accepter de participer à un jeu, une chasse à l'homme, dans lequel sa vie sera mise en jeu. Critique de la société de loisirs qui pousse de plus en plus loin les limites du jeu, la surveillance extrême est aussi pointée du doigt puisque beaucoup de problèmes du jeune homme sont dus à la puce commune à toute la population. Amzen est le personnage type, le antihéros pauvre et qui va se retrouver pris au piège d’une société vénale, cupide essentiellement axée sur la loi de l’offre et la demande.
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 5 : Jeu et pouvoir
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 5 : Défier le hasard
En quoi l’addiction de Richard aux paris sportifs interroge les lecteurs
d’aujourd’hui et donne à réfléchir sur la condition humaine ?
Séance 1 : Un besoin irrépressible Séance 2 : S'en remettre au hasard du jeu Séance 3 : Jouer un double jeu Séance 4 : Mises suicidaires Bilan Vers le BAC : Rédiger une délibération sur les jeux d'argent
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Bac blanc de français Session 2023
Durée : 2h30 Coefficient : 2,5
Révisions :
REVISIONS BAC PRO FRANCAIS LE JEU
sanah jassin
Created on June 4, 2023
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Le jeu : futilité, nécessité
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Les règles du jeu
Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 5: Défier le hasard
Séquence 4
Séquence 3 :Le Joueur d'échecs
Les dérives des jeux
Séance 2 : Des hommes et des jeux
Séance 1 : Histoire et caractéristiques des jeux
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séance 3 : Les fonctions du jeu
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
"Observant donc les règles et maximes qui y sont décrites, vous éviterez les querelles qui arrivent souvent faute d’en être bien informé et entretiendrez la société qui est l’union de toutes choses." Premier manuel du jeu du piquet, imprimé en 1631."Aucun jeu ne peut se jouer sans règles."Vaclav Havel"Jouer, c’est apprendre. . . à vivre ensemble, à connaître l’environnement, . . . à coopérer."Arvid Bengtsson
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séquence 1 : Le jeu dans la société, histoire et évolutions
Séance 1 : Le caractère intrinsèque de la règle du jeu
Séance 2 : La transgression des règles
Pourquoi et comment transgresser ?
Pourquoi peut-on dire que la règle fait le jeu ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 3 : Des règles pour « s’entraîner à vivre »
Pourquoi peut-on dire que les règles permettent de se construire ? Permettent d’apprendre à vivre ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 1 : Le caractère intrinsèque de la règle du jeu
Pourquoi peut-on dire que la règle fait le jeu ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
"Observant donc les règles et maximes qui y sont décrites, vous éviterez les querelles qui arrivent souvent faute d’en être bien informé et entretiendrez la société qui est l’union de toutes choses." Premier manuel du jeu du piquet, imprimé en 1631."Aucun jeu ne peut se jouer sans règles."Vaclav Havel"Jouer, c’est apprendre. . . à vivre ensemble, à connaître l’environnement, . . . à coopérer."Arvid Bengtsson
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 2 : La transgression des règles
Pourquoi et comment transgresser ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séance 3 : Des règles pour « s’entraîner à vivre »
Pourquoi peut-on dire que les règles permettent de se construire ? Permettent d’apprendre à vivre ?
Séquence 2 : Les règles du jeu
Séquence 3 : Le Joueur d'échecs
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 1 : Le jeu et ses effets psychologiques
Séance 3 : Jouer avec le feu ...
Séance 2 : Jouer à se rendre malade
Séance 4 : Jeu et réalités
Séance 5 : Jeu et pouvoir
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 1 : Le jeu et ses effets psychologiques
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 2 : Jouer à se rendre malade
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 3 : Jouer avec le feu ...
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 4 : Jeu et réalités
Suzanne Collins a puisé son inspiration dans le mythe du Minotaure dont la cruauté la choquait, mais aussi dans l’histoire de son père, contraint, durant la Dépression, de chasser pour nourrir sa famille. Dans l'extrait étudié il s’agit surtout de comprendre le texte qui est donné à lire. D’après cet article, c’est la conjoncture économique, destinant les jeunes à un avenir très sombre « entre chômage et faillite » qui a fait le succès du roman. Sophie Benamon indique aussi que Hunger Games est la « critique d’une société régie par l’argent » et une « ode à la révolte », ces derniers arguments l’emportent-ils sur le précédent pour expliquer le succès du roman.
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 4 : Jeu et réalités
Pour gagner de l'argent un jeune homme va accepter de participer à un jeu, une chasse à l'homme, dans lequel sa vie sera mise en jeu. Critique de la société de loisirs qui pousse de plus en plus loin les limites du jeu, la surveillance extrême est aussi pointée du doigt puisque beaucoup de problèmes du jeune homme sont dus à la puce commune à toute la population. Amzen est le personnage type, le antihéros pauvre et qui va se retrouver pris au piège d’une société vénale, cupide essentiellement axée sur la loi de l’offre et la demande.
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séance 5 : Jeu et pouvoir
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 4 : Les dérives des jeux
Séquence 5 : Défier le hasard
En quoi l’addiction de Richard aux paris sportifs interroge les lecteurs d’aujourd’hui et donne à réfléchir sur la condition humaine ?
Séance 1 : Un besoin irrépressible Séance 2 : S'en remettre au hasard du jeu Séance 3 : Jouer un double jeu Séance 4 : Mises suicidaires Bilan Vers le BAC : Rédiger une délibération sur les jeux d'argent
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Bac blanc de français Session 2023
Durée : 2h30 Coefficient : 2,5
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