Système nerveux

Le système nerveux

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Le système nerveux

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Dissection de la grenouille

Le système nerveux

tp 1

Problème : Comment fonctionne le système nerveux ?

Problème : Comment est organisé le cerveau ?

tp 2

Problème : Comment fonctionne le système nerveux ?

Expérience 1

Expérience 2

Expérience 3

Problème : Comment fonctionne le système nerveux ?

La première expérience sert a vérifier le comportement normal de l'animal. 1. Nommer cette expérience. 2. Expliquer le rôle du cerveau dans la commande du mouvement en utilisant les données de l’expérience 2. 3. Expliquer le rôle de la moelle épinière dans la commande du mouvement en utilisant les données de l’expérience 3.

Problème : Comment fonctionne le système nerveux ?

La première expérience sert a vérifier le comportement normal de l'animal. 1. Nommer cette expérience. 2. Expliquer le rôle du cerveau dans la commande du mouvement en utilisant les données de l’expérience 2. 3. Expliquer le rôle de la moelle épinière dans la commande du mouvement en utilisant les données de l’expérience 3.

Problème : Comment est organisé le cerveau ?

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, un homme de 52 ans s’est cogné la tête. Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Il comprend les instructions des médecins lorsqu’elles sont données par écrit et exécute les consignes sans difficulté. Il a conservé tous ses souvenirs. Par contre, il ne parvient pas à entendre. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de vélo, un jeune homme de 21 ans s’est cogné la tête. Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il a conservé tous ses souvenirs. Par contre, il ne parvient pas à parler mais communique en écrivant. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, un homme de 42 ans s’est cogné la tête. Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il est capable de bouger l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il parle et a tous ses souvenirs. Par contre, il ne parvient plus à écrire. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de vélo, une femme de 50 ans s’est cognée la tête. Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle parle et a conservé tous ses souvenirs. Par contre, elle exprime que les aliments n’ont aucune saveur. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Une femme de 60 ans se plaint de douleurs importantes à la tête qui ne passent pas avec les médicaments habituels. Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle parle et a tous ses souvenirs. Par contre, elle ne parvient plus à lire. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, une femme de 42 ans s’est cognée la tête.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle a conservé tous ses souvenirs. Par contre, elle ne parvient pas à parler et à mastiquer car sa langue reste immobile. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, un homme de 35 ans s’est cogné la tête. Il n’a pas de blessure ailleurs sur le corps.Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il ressent toutes les sensations normalement. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il parle et a tous ses souvenirs. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres, à l’exception de sa main droite. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, une femme de 51 ans s’est cognée la tête.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle a tous ses souvenirs. Elle parle difficilement et est gênée pour manger car elle ne parvient pas à bouger ses lèvres. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de vélo, un homme de 34 ans s’est cogné la tête. Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il a conservé tous ses souvenirs. Par contre, il ne parvient pas à percevoir les odeurs Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimé (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de vélo, une femme de 63 ans s’est cognée la tête.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle a tous ses souvenirs. Elle est gênée pour manger car elle n’a plus de sensations au niveau de sa langue : elle ne perçoit plus la présence des aliments dans sa bouche ; elle ne ressent plus la température des aliments et se brûle fréquemment. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de vélo, une femme de 63 ans s’est cognée la tête.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle a tous ses souvenirs. Elle est gênée pour manger car elle n’a plus de sensations au niveau des lèvres : elle ne ressent pas le contact de la fourchette et se brûle avec des aliments trop chauds. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de la circulation, un homme de 53 ans s’est cognée la tête. Il n’a pas de blessure ailleurs sur le corps.Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il parle et a tous ses souvenirs. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres. Il perçoit toutes les sensations normalement sauf au niveau de la main droite. Il peut attraper et manipuler des objets mais est maladroit car il ne les sent pas. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de voiture, une femme de 41 ans s’est cognée la tête. Elle n’a pas de blessure ailleurs sur le corps.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Elle parle et a tous ses souvenirs. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres. Elle ressent toutes les sensations normalement. Son fils lui rend visite et lui annonce qu’il a eu son brevet avec mention très bien. À l’annonce de cette nouvelle, elle ne ressent ni joie, ni satisfaction. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de voiture, un homme de 41 ans s’est cogné la tête. Il n’a pas de blessure ailleurs sur le corps.Hospitalisé, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Il comprend les instructions des médecins et exécute les consignes sans difficulté. Il parle et a tous ses souvenirs. Il est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres. Il ressent toutes les sensations normalement. Par contre, alors que ses yeux sont normaux, il ne perçoit plus une partie de son champ visuel. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

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Problème : Comment organisé le cerveau ?

Suite à un accident de voiture, une jeune femme de 24 ans s’est cognée la tête.Hospitalisée, les médecins lui font subir un certain nombre de tests pour évaluer d’éventuelles atteintes de son cerveau. Elle est capable de mouvoir l’ensemble de ses membres et ressent toutes les sensations normalement. Elle a conservé tous ses souvenirs. Elle ne comprend pas les instructions des médecins alors qu’elle entend parfaitement les sons. Par contre, elle comprend les consignes mimées. Les médecins lui font passer un IRM et découvrent une zone du cerveau abimée (en gris sur le schéma).

Avant

Arrière

Problème : Comment est organisé le cerveau ?

Etudiez au moins 6 cas cliniques. Pour chaque cas clinique étudié : -> Localiser la région concernée par la situation. Repèrer cette zone sur le schéma du cerveau sur la feuille de travail et colorier cette zone. -> Identifier le rôle de la zone concernée. Indiquer l'information dans le tableau.

Problème : Comment est organisé le cerveau ?

1. Audition2. Dire les mots : Aire de Broca 3. Centre de l’écriture 4. Gustation 5. Lire : gyrus fusiforme 6. Motricité langue 7. Motricité main 8. Mouvements lèvres 9. Olfaction 10. Sensibilité langue 11. Sensibilité lèvres 12. Sensibilité main 13. Sentiments 14. Vision 15. Comprendre les mots : Aire de Wernicke

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Consignes

Consignes

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