Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Recurso para adaptar a uma metodologia de trabalho de "Sala de Aula Invertida".

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Formadores: João Grilo e Nuno Ratão

Formandas: Alexandra Gomes e Paula Santos

Capacitação Digital de Docentes - Nível 2

RECURSOS, RESÍDUOS e ECONOMIA CIRCULAR

Aula Invertida - fase 2 Atividade I

Agradecimentos

Aula Invertida - fase 3

Aula Invertida - fase 2 Atividade II

Equipas de trabalho

Cronologia

Aula Invertida - fase 1

Enquadramento

ÍNDICE

ENQUADRAMENTO

Público-alvo: Alunos do 8º ano de escolaridade

DAC: Cidadania e Desenvolvimento Ciências Naturais Geografia Educação Visual Educação Tecnológica

Metodologia Ativa: Sala de aula invertida

Write a subtitle here

ENQUADRAMENTO

Discutir os impactes da exploração/transformação dos recursos naturais e propor medidas de redução dos mesmos e de promoção da sua sustentabilidade. Explicar a importância da recolha, do tratamento e da gestão sustentável de resíduos e propor medidas de redução de riscos e de minimização de danos. Relacionar a gestão de resíduos e da água com a promoção de um desenvolvimento sustentável.

Aprendizagens essenciais - conteúdo científico:

Write a subtitle here

CRONOLOGIA

3ª fase Depois da aula Projeto pessoal Partilha num Padlet

2ª fase Aula nº 2 Vídeos e Análise documental Conceitos mais complexos

2ª fase Aula nº 3 Estudo de caso Atividades de aplicação

1ª fase Antes da aula Questionário Análise de informação diversa e respostas

2ª fase Aula nº 1 Vídeo e Debate Atividades de remediação e consolidação

CRONOLOGIA

Até 1 de junho

11 de maio

10 de maio

8 de maio

1 a 5 de maio

CALENDARIZAÇÃO das ATIVIDADES

EQUIPAS de TRABALHO

Escreve, aqui, o nome dos elementos do teu grupo de trabalho.

Escreve, aqui, o nome dos elementos do teu grupo de trabalho.

Escreve, aqui, o nome dos elementos do teu grupo de trabalho.

Escreve, aqui, o nome dos elementos do teu grupo de trabalho.

Elementos do Grupo

Elementos do Grupo

Elementos do Grupo

Elementos do Grupo

05

04

03

Escreve, aqui, o nome dos elementos do teu grupo de trabalho.

02

Elementos do Grupo

01

EQUIPAS de TRABALHO

AULA INVERTIDA - Fase 1

AULA INVERTIDA - Fase 1

Atividade I

AULA INVERTIDA - Fase 2

ESCLARECIMENTOS

COMPORTAMENTOS A ADOTAR

IDEIAS A RETER

COMPORTAMENTOS de RISCO

MENSAGEM PRICIPAL

DEBATE de IDEIAS

AULA INVERTIDA - Fase 2

Atividade II

SALA de AULA INVERTIDA - Fase 2

Visualiza o vídeo "Substituir a linha pelo círculo". Regista as principais diferenças que existem entre a Economia Linear e a Economia Circular.

ECONOMIA LINEAR vs ECONOMIA CIRCULAR

Com o teu grupo de trabalho, elabora um conceito de ECONOMIA CIRCULAR.

CONCEITO de ECONOMIA CIRCULAR

05

04

03

02

01

Refere em que medida a notícia que se encontra no cartão do teu grupo, se enquadra no conceito de ECONOMIA CIRCULAR.

CONCEITO de ECONOMIA CIRCULAR

SALA de AULA INVERTIDA - Fase 3

CONCEITO de ECONOMIA CIRCULAR Projeto pessoal

Muito obrigada!