Anno di prova e formazione Stefania Carboni

LICEO STATALE "G.M. DETTORI" Tempio Pausania

Percorso di Formazione e Prova

docente neoassunto

Decreto Legislativo 73/2021 art. 59 c.4Decreto Ministeriale 226 del 16/08/2022

Stefania Carboni

docente tutor

Luisella Pisciottu

START

9 Giugno 2023

Anno Scolastico 2022/2023

DOCENTE DI SOSTEGNO 9 ORE 1A SP 9 ORE 3B SP

MEMBRO DEL GLI GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE

il mio ruolo nella scuola

COORDINAMENTO CLASSE 1A SP

TUTOR 4 STUDENTI-ATLETI

REFERENTE D'ISTITUTO PER ALUNNI CON DSA

Incontri propedeutici e di restituzione finale

6 ORE

Organizzati dall'Ufficio Scolastico Regionale

15/12/2022 Incontro iniziale di carattere informativo con indicazioni sulle diverse fasi del percorso di formazione e illustrazione dei materiali di supporto

17/05/2023 Riunione di carattere professionale con le testimonianze dei diretti protagonisti degli eventi formativi

12 ORE

Laboratori formativi

Gestione della classe e delle attività didattiche in situazioni problematiche, e/o quando vi siano studenti con Bisogni Educativi Speciali

Metodologie e tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo

ALLA SCOPERTA DELLE METODOLOGIE INNOVATIVE ATTIVE

20 ORE

PORTFOLIO

• Curriculum formativo
• Bilancio iniziale delle competenze
• Documentazione dei Laboratori formativi
• Attività didattica
• Bilancio finale e Bisogni formativi futuri

Formazione online su INDIRE

Strettamente connessa con le attività in presenza, consente di documentare il percorso, riflettere sulle competenze acquisite, dare un “senso” coerente all’agire complessivo.

Attività di Peer to Peer

Progettazione condivisa

12 ORE

• 4B Liceo Scientifico
• 4A Liceo Scienze Umane
• 5A Liceo Scientifico Sportivo

Osservazione neoassunto/tutor

Lorem ipsum 01

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Osservazione tutor/neoassunto

• 1A Liceo Scientifico Sportivo

Verifica esperienza

Attività didattica

EDUCAZIONE CIVICA tutela della salute 1ASP

Introduzione alla classeFormazione gruppi/Setting d'aula Consegna materiali Indicazioni operative

Fase 1

Obiettivi e competenze da raggiungere

• Migliorare le relazioni
• Sensibilizzare sull'importanza della salute
• Utilizzare gli strumenti digitali a supporto dell'apprendimento
• Raccogliere ed analizzare dati

Fase 2

Attività di ricerca

Raccolta e analisi dei dati

Fase 3

• COMPETENZA ALFABETICO-FUNZIONALE
• COMPETENZA DIGITALE
• COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITA' DI IMPARARE A IMPARARE
• COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA
• COMPETENZA MATEMATICA

Restituzione dei lavori

Fase 4

Fase 1

LE DIPENDENZE E GLI ADOLESCENTI

GAMING DISORDER

DIPENDENZA DA ALCOL

DIPENDENZA DA NICOTINA

NOMOFOBIA

Gruppo 2

Gruppo 1

Gruppo 3

Gruppo 4

Fase 2Ricerca delle informazioni

• banchi ad isola
• materiale cartaceo selezionato
• indicazioni operative
• BYOD

Fase 3Creazione di un questionario

laboratorio di informatica

Raccolta e analisi dei dati

Fase 4 Presentazione dei lavori di gruppo

GRAZIE PER L'ATTENZIONE!