mission ctac
commencer
$nom|=|null
entre ton nom
$nom
$nom$, tu t'apprêtes à candidater et vivre une nouvelle expérience. Tout au long de l'aventure, explore ton environnement et les éléments qui t'entourent. Tu pourrais recueillir des informations précieuses qui te permettront d'accéder à la suite.
c'est parti
Étapes de mission
Échantillonnage en surface : vérification de la présence de la bactérie.Échantillonnage à 10m : sur matière plastique. Échantillonnage à 20m : sur espèces animales. Échantillonnage à 30m : recherche dans une épave. Remontée et palier de sécurité. Bilan et envoi des échantillons au laboratoire.
Lettre d'acceptation
$nom$,
Félicitations ! Votre candidature a été retenue pour participer à la mission CTAC. Votre profil de scientifique et plongeur a été sélectionné car vous êtes motivé, perspicace et passionné. Vous suivrez une formation avec les autres scientifiques avant le départ de la mission. Nous vous donnons rendez-vous demain matin, à très vite. Cordialement, Mme WHALEY
Avec l'équipe, vous préparez la première étape : vérification de la présence de la bactérie en surface. Récupère une plaquette d'informations sur la bactérie et étudie-la attentivement.
$nom$, le grand jour est arrivé ! Tu embarques enfin pour la mission scientifique CTAC dans les Caraïbes. Son but est de reccueillir des échantillons de la bactérie T16 à différents états de développement. On pourra vérifier l'hypothèse que cette bactérie menace les cétacés.
$nom$, es-tu prêt.e ? Prenons le zodiac et c'est parti !
Un premier prélèvement d'eau est réalisé par l'équipe. Analyse l'échantillon pour voir si la bactérie T16 est présente en surface...
Jour 1 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
Jour 1 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
Jour 5 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
CORRECT
2x5+3-1-4=
suite logique
ABCD
Jour 5 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
CE
1 /
2 /
3 /
$nom$, les résultats sont sans appel... La bactérie T16 est présente en surface ! Si la concentration de la T16 est au minimum de 8, le danger est réel. Analyse ces 3 lamelles, mais sauras-tu reconnaître la bactérie T16 ?
1 / Cette lamelle présente-t- elle un danger ?
non
oui
2 / Cette lamelle présente-t-elle un danger ?
oui
non
3 / Cette lamelle présente-t-elle un danger ?
oui
non
$nom$, belle analyse ! Le top départ est donc donné à toute l'équipe : préparation du matériel avant de plonger.
C'est parti, rendez-vous à 10m.
10m
10m
retente ta chance
|BoFiGoPl2Sa|BoFiGoPlSaSa
XX
nombre de tentatives
/ 3
10m
Bravo, procéde à l'échantillonnage !
10m
Tu tournes la tête, ta collègue te fait ce signe... Que lui réponds-tu ?
15m
En descendant à 20m, vous entendez un drôle de bruit... Il vous faut l'identifier pour savoir comment réagir !
20m
$nom$, au début de la mission tu as suivi une formation sur les cétacés. Tes connaissances et ta mémoire vont te permettre d'identifier le bruit !
As-tu réussi à identifier l'animal présent autour des plongeurs ?
entre son nom de code ici
20m
En voilà une idée ! Il arrive que les dauphins ingèrent accidentellement du plastique en mangeant. Retrouverez-vous des traces de la bactérie T16 dans leurs excréments ? Procéde à l'échantillonnage.
20m
Connaissances
Observe les comportements de ces Grands dauphins pour envoyer tes données à l'O.M.M.A.G une fois remonté.e.
commencer
20m
1/3 tu observes cette scène sous l'eau, que se passe-t-il ?
Deux dauphins jouent ensemble.
Une femelle allaite son petit.
Une femelle et un mâle s'accouplent.
20m
2/3 Que font ces dauphins ?
Ils sont en phase de chasse.
Ils sont en phase de socialisation.
Ils sont en phase de sommeil.
Bonne réponse !
L'O.M.M.A.G fonctionne grâce à la science participative : des observateurs (citoyens) et une structure à vocation scientifique s'associent pour observer ou étudier un phénomène, ici les cétacés.
Tu devras leur transmettre cette observation, elle est importante !
20m
3/3 Que signifie O.M.M.A.G ?
Organisation Mondiale des Mammifères Aquatiques de Guadeloupe
Observatoire des Mammifères Marins de l'Archipel Guadeloupéen
Opération de Marquage de Mammifères des Associations de Guadeloupe
30m
20m
Les dauphins s'éloignent. Quelle expérience ! Il ne reste qu'un échantillon à prélever. Il est temps de continuer la descente jusqu'à 30m...
$cle|=|sol#coffre|=|ferme
30m
?$cle|=|inventaire
Nous voici arrivés auprès d'une épave... Rappelle-toi, la bactérie se développe mieux à l'abri des UV ! Allons explorer la zone...
30m
?$cle|=|inventaire
$nom$, il faut y aller !
30m
?$cle|=|inventaire
Je crois qu'il faut entrer...
30m
?$cle|=|inventaire
30m
?$cle|=|inventaire
Nous nous enfonçons dans l'épave...
30m
?$cle|=|inventaire
?$cle|=|inventaire|?coffre|=|ouvert
$cle|=|inventaire
Te voilà dans une salle sombre...
Utilise ta torche pour y voir plus clair.
?$coffre|=|ouvert
30m
?$cle|=|inventaire
$cle|=|serrure#coffre|=|ouvert
30m
Bravo, la trappe est ouverte ! Ici les bactéries sont bien plus grosses ! Procéde à l'échantillonnage.
30m
30m
Nous avons tous les échantillons ! Rejoins l'équipe et entamez la remontée.
30m
30m
MÉmoire
Ton collègue t'appelle car il a perdu sa plaquette d'identification dans l'épave... De mémoire, sauras-tu l'aider à retrouver le nom de toutes les espèces animales que vous avez croisées lors de la mission ?
À toi de jouer !
30m
identification 1 / 7
Poisson papillon
Poisson ange
Poisson chirurgien
30m
identification 2 / 7
Requin citron
Requin baleine
Requin soyeux
20m
identification 3 / 7
Tortue imbriquée
Tortue luth
Tortue verte
20m
identification 4 / 7
Poisson lion
Poisson dragon
Poisson volant
15m
identification 5 / 7
Dauphin tacheté pantropical
Dauphin de Fraser
Grand dauphin
10m
identification 6 / 7
Carangue
Barracuda
Orphie
10m
identification 7 / 7
Raie pastenague
Raie léopard
Raie manta
5m
Bravo, tu as retrouvé le nom des espèces. L'équipe est au palier de sécurité !
5m
C'est le moment de sortir de l'eau $nom$...
De retour au zodiac, il est temps de faire le bilan.
BILan
L'aventure est sur le point de se terminer, il est temps de conclure sur le succès de la mission. Les 4 échantillons sont en route pour le laboratoire d'analyses, tu peux être fier.e ! Aujourd'hui, le plastique représente l'un des plus grands dangers pour nos océans. La bactérie T16, bien que fictive, pourrait exister dans un futur proche et mettre en danger les cétacés et autres habitants des mers. Pour éviter d'en arriver là, notre consommation de plastique doit drastiquement diminuer. Des alternatives existent, il est temps de se mobiliser pour une vie meilleure sur notre planète !
La Mission est réussie
Bravo, grâce à toi et à l'équipe, la mission CTAC est un succès !! Les échantillons vont être envoyés dans un laboratoire le plus rapidement possible pour trouver comment combattre la bactérie.
recommencer ?
fin
ES-tu sûr de vouloir quitter ?
Tu perdras toute l'avancée de la mission CTAC.
reprendre
quitter
reprendre
quitter
échec de la mission
Reprend le niveau en cours, il est encore temps de faire réussir la mission !
Crédits
images
Réalisation
sons/vidéos
Alain GoyauNelly Pélisson Leandro Giacalone O.M.M.A.G Julie Mellinger Adobe stock
Nelly Pélisson O.M.M.A.G
Scénario / création : Mon École, Ma Baleine, Léonore Belhani Avec l'aide de Leandro Giacalone au scénario, des bénévoles de l'association aux relectures et du club Eden plongée. Financement : Office de l'Eau de Guadeloupe. Dans le cadre de l’appel à projet "Un Écoprojet pour ma Guadeloupe."
extensions
rejouer
Tous droits réservés : Mon Ecole Ma Baleine 2024-2034. Guadeloupe. Utilisation non commerciale.
Épave "Charles Brown"
Construit en 1954, ce câblier de 100 m de long surnommé affectueusement "le Charly" gît sur un fond de 30 m. En 2003, les instances gouvernementales rachètent le navire pour 1$ symbolique. Après nettoyage et dépollution, le navire est coulé en juillet 2003 pour servir de récif artificiel. Des bancs de carangues et de barracudas parcourent l'épave.
- 100m de long
- Oranjestand Saint Eustache
- Coulé en 2003
CTAC ESCAPE GAME en ligne
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Created on June 1, 2023
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Transcript
mission ctac
commencer
$nom|=|null
entre ton nom
$nom
$nom$, tu t'apprêtes à candidater et vivre une nouvelle expérience. Tout au long de l'aventure, explore ton environnement et les éléments qui t'entourent. Tu pourrais recueillir des informations précieuses qui te permettront d'accéder à la suite.
c'est parti
Étapes de mission
Échantillonnage en surface : vérification de la présence de la bactérie.Échantillonnage à 10m : sur matière plastique. Échantillonnage à 20m : sur espèces animales. Échantillonnage à 30m : recherche dans une épave. Remontée et palier de sécurité. Bilan et envoi des échantillons au laboratoire.
Lettre d'acceptation
$nom$,
Félicitations ! Votre candidature a été retenue pour participer à la mission CTAC. Votre profil de scientifique et plongeur a été sélectionné car vous êtes motivé, perspicace et passionné. Vous suivrez une formation avec les autres scientifiques avant le départ de la mission. Nous vous donnons rendez-vous demain matin, à très vite. Cordialement, Mme WHALEY
Avec l'équipe, vous préparez la première étape : vérification de la présence de la bactérie en surface. Récupère une plaquette d'informations sur la bactérie et étudie-la attentivement.
$nom$, le grand jour est arrivé ! Tu embarques enfin pour la mission scientifique CTAC dans les Caraïbes. Son but est de reccueillir des échantillons de la bactérie T16 à différents états de développement. On pourra vérifier l'hypothèse que cette bactérie menace les cétacés.
$nom$, es-tu prêt.e ? Prenons le zodiac et c'est parti !
Un premier prélèvement d'eau est réalisé par l'équipe. Analyse l'échantillon pour voir si la bactérie T16 est présente en surface...
Jour 1 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
Jour 1 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
Jour 5 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
CORRECT
2x5+3-1-4=
suite logique
ABCD
Jour 5 :Nous cherchons toujours à partir de combien de bactéries/mL la concentration devient dangereuse ??? 10 ? 5 ? 6 bactéries /mL ????
CE
1 /
2 /
3 /
$nom$, les résultats sont sans appel... La bactérie T16 est présente en surface ! Si la concentration de la T16 est au minimum de 8, le danger est réel. Analyse ces 3 lamelles, mais sauras-tu reconnaître la bactérie T16 ?
1 / Cette lamelle présente-t- elle un danger ?
non
oui
2 / Cette lamelle présente-t-elle un danger ?
oui
non
3 / Cette lamelle présente-t-elle un danger ?
oui
non
$nom$, belle analyse ! Le top départ est donc donné à toute l'équipe : préparation du matériel avant de plonger.
C'est parti, rendez-vous à 10m.
10m
10m
retente ta chance
|BoFiGoPl2Sa|BoFiGoPlSaSa
XX
nombre de tentatives
/ 3
10m
Bravo, procéde à l'échantillonnage !
10m
Tu tournes la tête, ta collègue te fait ce signe... Que lui réponds-tu ?
15m
En descendant à 20m, vous entendez un drôle de bruit... Il vous faut l'identifier pour savoir comment réagir !
20m
$nom$, au début de la mission tu as suivi une formation sur les cétacés. Tes connaissances et ta mémoire vont te permettre d'identifier le bruit !
As-tu réussi à identifier l'animal présent autour des plongeurs ?
entre son nom de code ici
20m
En voilà une idée ! Il arrive que les dauphins ingèrent accidentellement du plastique en mangeant. Retrouverez-vous des traces de la bactérie T16 dans leurs excréments ? Procéde à l'échantillonnage.
20m
Connaissances
Observe les comportements de ces Grands dauphins pour envoyer tes données à l'O.M.M.A.G une fois remonté.e.
commencer
20m
1/3 tu observes cette scène sous l'eau, que se passe-t-il ?
Deux dauphins jouent ensemble.
Une femelle allaite son petit.
Une femelle et un mâle s'accouplent.
20m
2/3 Que font ces dauphins ?
Ils sont en phase de chasse.
Ils sont en phase de socialisation.
Ils sont en phase de sommeil.
Bonne réponse !
L'O.M.M.A.G fonctionne grâce à la science participative : des observateurs (citoyens) et une structure à vocation scientifique s'associent pour observer ou étudier un phénomène, ici les cétacés.
Tu devras leur transmettre cette observation, elle est importante !
20m
3/3 Que signifie O.M.M.A.G ?
Organisation Mondiale des Mammifères Aquatiques de Guadeloupe
Observatoire des Mammifères Marins de l'Archipel Guadeloupéen
Opération de Marquage de Mammifères des Associations de Guadeloupe
30m
20m
Les dauphins s'éloignent. Quelle expérience ! Il ne reste qu'un échantillon à prélever. Il est temps de continuer la descente jusqu'à 30m...
$cle|=|sol#coffre|=|ferme
30m
?$cle|=|inventaire
Nous voici arrivés auprès d'une épave... Rappelle-toi, la bactérie se développe mieux à l'abri des UV ! Allons explorer la zone...
30m
?$cle|=|inventaire
$nom$, il faut y aller !
30m
?$cle|=|inventaire
Je crois qu'il faut entrer...
30m
?$cle|=|inventaire
30m
?$cle|=|inventaire
Nous nous enfonçons dans l'épave...
30m
?$cle|=|inventaire
?$cle|=|inventaire|?coffre|=|ouvert
$cle|=|inventaire
Te voilà dans une salle sombre...
Utilise ta torche pour y voir plus clair.
?$coffre|=|ouvert
30m
?$cle|=|inventaire
$cle|=|serrure#coffre|=|ouvert
30m
Bravo, la trappe est ouverte ! Ici les bactéries sont bien plus grosses ! Procéde à l'échantillonnage.
30m
30m
Nous avons tous les échantillons ! Rejoins l'équipe et entamez la remontée.
30m
30m
MÉmoire
Ton collègue t'appelle car il a perdu sa plaquette d'identification dans l'épave... De mémoire, sauras-tu l'aider à retrouver le nom de toutes les espèces animales que vous avez croisées lors de la mission ?
À toi de jouer !
30m
identification 1 / 7
Poisson papillon
Poisson ange
Poisson chirurgien
30m
identification 2 / 7
Requin citron
Requin baleine
Requin soyeux
20m
identification 3 / 7
Tortue imbriquée
Tortue luth
Tortue verte
20m
identification 4 / 7
Poisson lion
Poisson dragon
Poisson volant
15m
identification 5 / 7
Dauphin tacheté pantropical
Dauphin de Fraser
Grand dauphin
10m
identification 6 / 7
Carangue
Barracuda
Orphie
10m
identification 7 / 7
Raie pastenague
Raie léopard
Raie manta
5m
Bravo, tu as retrouvé le nom des espèces. L'équipe est au palier de sécurité !
5m
C'est le moment de sortir de l'eau $nom$...
De retour au zodiac, il est temps de faire le bilan.
BILan
L'aventure est sur le point de se terminer, il est temps de conclure sur le succès de la mission. Les 4 échantillons sont en route pour le laboratoire d'analyses, tu peux être fier.e ! Aujourd'hui, le plastique représente l'un des plus grands dangers pour nos océans. La bactérie T16, bien que fictive, pourrait exister dans un futur proche et mettre en danger les cétacés et autres habitants des mers. Pour éviter d'en arriver là, notre consommation de plastique doit drastiquement diminuer. Des alternatives existent, il est temps de se mobiliser pour une vie meilleure sur notre planète !
La Mission est réussie
Bravo, grâce à toi et à l'équipe, la mission CTAC est un succès !! Les échantillons vont être envoyés dans un laboratoire le plus rapidement possible pour trouver comment combattre la bactérie.
recommencer ?
fin
ES-tu sûr de vouloir quitter ?
Tu perdras toute l'avancée de la mission CTAC.
reprendre
quitter
reprendre
quitter
échec de la mission
Reprend le niveau en cours, il est encore temps de faire réussir la mission !
Crédits
images
Réalisation
sons/vidéos
Alain GoyauNelly Pélisson Leandro Giacalone O.M.M.A.G Julie Mellinger Adobe stock
Nelly Pélisson O.M.M.A.G
Scénario / création : Mon École, Ma Baleine, Léonore Belhani Avec l'aide de Leandro Giacalone au scénario, des bénévoles de l'association aux relectures et du club Eden plongée. Financement : Office de l'Eau de Guadeloupe. Dans le cadre de l’appel à projet "Un Écoprojet pour ma Guadeloupe."
extensions
rejouer
Tous droits réservés : Mon Ecole Ma Baleine 2024-2034. Guadeloupe. Utilisation non commerciale.
Épave "Charles Brown"
Construit en 1954, ce câblier de 100 m de long surnommé affectueusement "le Charly" gît sur un fond de 30 m. En 2003, les instances gouvernementales rachètent le navire pour 1$ symbolique. Après nettoyage et dépollution, le navire est coulé en juillet 2003 pour servir de récif artificiel. Des bancs de carangues et de barracudas parcourent l'épave.