systemic thinking

minimal

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pensiero dinamico

spostamento dell’attenzione dalle parti al tutto

per governare situazioni ricorrenti e apparentemente insolubili

espande la gamma di scelte a disposizione per risolvere problemi

si basa sull'idea che le parti di un sistema si comportano in modo diverso se separate dal sistema

il pensiero sistemico permette di comprendere il contesto culturale e sociale e i fenomeni che influenzano la sua evoluzione

il sistema come paradigma culturale e scientifico mette in evidenza i fenomeni, e le interazioni tra gli elementi di un fenomeno e tra fenomeni diversi

la realtà consiste di processi piuttosto che di oggetti materiali e i processi sono meglio definiti dalle loro relazioni con altri processi Whitehead

“I problemi complessi hanno soluzioni semplici, facili da comprendere e sbagliate“ Arthur Bloch

allenare il pensiero strategico e sviluppare strumenti per pensare fuori dagli schemi (innovazione)

avere una strategiagenerale ed andare nella direzione desiderataaggiustando la rotta, sulla base dei feedback ricevuti

il pensiero frammentato analizza singoli aspetti isolati e produce l'agire a breve, semplifica i problemi e non rispecchia la realtà

l'organizzazione e l'efficacia del sistema scuola emerge dalla rete di relazioni tra i suoi elementi

le organizzazioni che apprendono si creano a partire da una visione sistemica

vedere le interrelazioni piuttosto che le cose "schemi di cambiamento" piuttosto che "fotografie statiche" P. Senge