Dinamica de Aprendizaje Significativo
Presenta: Luis Daniel Mungía Vargas
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Instrucciones
Conciencia Social
Mentalidad a trabajar
- - Se conectan a través de un codigo en Pear and deack: https://sharepeardeck.com/3b50ni -Verifica su estado emocional mediante un drag the icon. t: 5 s. -Observan la imagen e intentan recordad alguna idea, imagen, sucesos o narrativas. t: 5 s. -analizan la pregunta y eligen mediante un drag the icon. t: 5 s.- leen atentos las instrucciones de la dinamica: Dilema; El ladron que se robó la moral. t: 30 s.A) El ladron reconoce su papel mediante las instrucciones del organizador. B) Los detectives leen intrucciones y despejan dudas con su organizador. C) El ladrón lee la frase encomendada por la actividad: "Esforcémonos en obrar bien: he aquí el principio de la moral" (Blaise Pascal) tiempo aproximado por los tres incisos: 1:40 s.
Entendimiento de las normas sociales y éticas de
comportamiento
La habilidad de asumir la perspectiva de otros, de relacionarse con
personas con distintos antecedentes.
CIERRE DE REFLEXIÓN
-Reflexiona sobre dos posturas morales a traves de dos video shorts de: 14 y 18 segundos de titulo: El dilema del tranvía. Extraccion de pelicula: After the dark. t.: 32s. - Analiza y elige a quién salvaria según sus preceptos morales. t: 5s. - Conoce los estudios que se han hecho sobre el dilema del tranvía y ajusta su percepcion. 10s. - Comparte su aprendizaje de forma libre sobre la actividad t.15 s.
UNIDAD DIDÁCTICA VENTANAS
daniel sagrav
Created on June 1, 2023
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Dinamica de Aprendizaje Significativo
Presenta: Luis Daniel Mungía Vargas
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Instrucciones
Conciencia Social
Mentalidad a trabajar
- - Se conectan a través de un codigo en Pear and deack: https://sharepeardeck.com/3b50ni -Verifica su estado emocional mediante un drag the icon. t: 5 s. -Observan la imagen e intentan recordad alguna idea, imagen, sucesos o narrativas. t: 5 s. -analizan la pregunta y eligen mediante un drag the icon. t: 5 s.- leen atentos las instrucciones de la dinamica: Dilema; El ladron que se robó la moral. t: 30 s.A) El ladron reconoce su papel mediante las instrucciones del organizador. B) Los detectives leen intrucciones y despejan dudas con su organizador. C) El ladrón lee la frase encomendada por la actividad: "Esforcémonos en obrar bien: he aquí el principio de la moral" (Blaise Pascal) tiempo aproximado por los tres incisos: 1:40 s.
Entendimiento de las normas sociales y éticas de comportamiento
La habilidad de asumir la perspectiva de otros, de relacionarse con personas con distintos antecedentes.
CIERRE DE REFLEXIÓN
-Reflexiona sobre dos posturas morales a traves de dos video shorts de: 14 y 18 segundos de titulo: El dilema del tranvía. Extraccion de pelicula: After the dark. t.: 32s. - Analiza y elige a quién salvaria según sus preceptos morales. t: 5s. - Conoce los estudios que se han hecho sobre el dilema del tranvía y ajusta su percepcion. 10s. - Comparte su aprendizaje de forma libre sobre la actividad t.15 s.