ערבית- תפריט הלמידה השיתופית
Cet team
Created on May 30, 2023
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
LET’S GO TO LONDON!
Personalized
SLYCE DECK
Personalized
ENERGY KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
CULTURAL HERITAGE AND ART KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
ABOUT THE EEA GRANTS AND NORWAY
Personalized
DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS
Personalized
HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY
Personalized
Transcript
WATERCOLOR AND PAINTBRUSHES
Presentation
قائمة التعلّم التعاونيّ
فيما يلي ثلاث وجبات رئيسيّة في نطاق التعلّم التعاونيّ، أيّا منها تفضّلون؟
مكوّنات الوجبة: كلّ شخص يُحضر ويعرض ما لديه ومنتَجه (لا علاقة بين العناصر).
"بوفيه" = SHARING
"בופה" = SHARING
introduction here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod
مستوى التركيب: 1مشاركة بدون تنسيق (من أجل المشاركة، فقط).
مثال لوجبة:معروضة والتي يصمم فيها كل طالب شريحة مختلفة.
"سلطة" = COOPERATING
"فطيرة" = COLLABORATING
مكوّنات الوجبة: صُنع منتَج ما معًا ("فطيرة") - لا يمكن تحديد ما ساهم به كلّ واحد من المشاركين في المنتَج النهائيّ. يمكن، أيضًا، ملاحظة أنّه ينشأ ارتباط متبادَل في عمليّة الإنشاء.
مستوى التركيب: 3يركّز التعاون التآزريّ على المتعلّمين - كلّ واحد يساهم بمواهبه وقدراته. لا يمكن أن يُنسَب جزء من المنتَج إلى تلميذ معيّن.
مثال لوجبة:المادّة في ويكيبيديا.
مكوّنات الوجبة: يساهم كلّ واحد بشيء ما في وجبة مشتركة واحدة، ومن الممكن التمييز بين ما قدّمه كلّ واحد.
مستوى التركيب: 2مشاركة وإبداع حيث يكون لكلّ واحد دور محدّد مسبّقًا بوساطة المعلّم/ة. (التعلّم القائم على المعلّم/ة / مادّة التعليم).
مثال لوجبة:عمل نصّيّ يكتب كلّ واحد فيه جزءًا مختلفًا (شريحة مكتشفي العالم في السقف).
للتعمّق أكثر في القائمة - اِضغطوا على كلّ رمز من الرموز الموجودة في العلامات الورديّة.
لتلخيص الوجبة
لتلخيص الوجبة أهمّيّة التعلّم التعاونيّ كجزء من تطوير مهارات التعلّم المستقلّ - بالإشارة إلى محور التعاونيّة الذي حدّدناه في كلّ مستوًى على محور التعاونيّة: يوجّه المتعلّمون تحرّكاتهم التعلّميّة باستخدام معارفهم ومهاراتهم بدلًا من الاعتماد على المعلّم/ة، فقط.
WATERCOLOR AND PAINTBRUSHES
Presentation
תפריט הלמידה השיתופית
לפניכם 3 מנות עיקריות במנעד הלמידה השיתופית, איזו מהן המועדפת עליך?
רכיבי המנה: כל אחד מביא ומציג מה יש לו, את התוצר שלו (אין קשר בין הפרטים).
"בופה" = SHARING
"בופה" = SHARING
introduction here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod
רמת מורכבות: 1שיתוף ללא תיאום (לשם השיתוף בלבד).
מנה לדוגמה:מצגת שבה כל תלמיד, מעצב שקף שונה.
"סלט" = COOPERATING
"פשטידה" = COLLABORATING
רכיבי המנה: יוצרים תוצר כלשהו ביחד ("פשטידה") - לא ניתן לזהות בתוצר הסופי מה תרם כל אחד מהמשתתפים. כן ניתן לראות שנוצרת תלות הדדית בתהליך היצירה.
רמת מורכבות: 3שיתוף פעולה סינרגטי ממוקד לומדים - כל אחד תורם מכשרונו ומיכולתו. לא ניתן לייחס חלק בתוצר לתלמיד מסויים.
מנה לדוגמה:ערך בויקיפדיה.
רכיבי המנה: כל אחד תורם משהו למנה אחת משותפת וניתן להבחין מה נתן כל אחד.
רמת מורכבות: 2שיתוף ויצירה שבה לכל אחד תפקיד מוגדר מראש על ידי המורה. (למידה מבוססת מורה /חומר לימוד).
מנה לדוגמה:עבודת טקסט שבה כל אחד כותב חלק אחר. (מצגת מגלי עולם בגג).
להעמקה בתפריט - לחצו על כל אחד מהאייקונים שבסימונים הוורודים
לסיכוםהארוחה
החשיבות של למידה שיתופית כחלק מפיתוח מיומנויות למידה עצמאית - בהתייחסות לציר השיתופיות שהגדרנו בכל רמה על ציר השיתופיות: הלומדים מכוונים את מהלכי הלמידה שלהם תוך שימוש בידע ובמיומנויות שלהם במקום להסתמך רק על המורה.
WATERCOLOR AND PAINTBRUSHES
Presentation
תפריט הלמידה השיתופית
לפניכם 3 מנות עיקריות במנעד הלמידה השיתופית, איזו מהן המועדפת עליך?
רכיבי המנה: כל אחד מביא ומציג מה יש לו, את התוצר שלו (אין קשר בין הפרטים).
"בופה" = SHARING
"בופה" = SHARING
introduction here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod
רמת מורכבות: 1שיתוף ללא תיאום (לשם השיתוף בלבד).
מנה לדוגמה:מצגת שבה כל תלמיד, מעצב שקף שונה.
"סלט" = COOPERATING
"פשטידה" = COLLABORATING
רכיבי המנה: יוצרים תוצר כלשהו ביחד ("פשטידה") - לא ניתן לזהות בתוצר הסופי מה תרם כל אחד מהמשתתפים. כן ניתן לראות שנוצרת תלות הדדית בתהליך היצירה.
רמת מורכבות: 3שיתוף פעולה סינרגטי ממוקד לומדים - כל אחד תורם מכשרונו ומיכולתו. לא ניתן לייחס חלק בתוצר לתלמיד מסויים.
מנה לדוגמה:ערך בויקיפדיה.
רכיבי המנה: כל אחד תורם משהו למנה אחת משותפת וניתן להבחין מה נתן כל אחד.
רמת מורכבות: 2שיתוף ויצירה שבה לכל אחד תפקיד מוגדר מראש על ידי המורה. (למידה מבוססת מורה /חומר לימוד).
מנה לדוגמה:עבודת טקסט שבה כל אחד כותב חלק אחר. (מצגת מגלי עולם בגג).
להעמקה בתפריט - לחצו על כל אחד מהאייקונים שבסימונים הוורודים
לסיכוםהארוחה
החשיבות של למידה שיתופית כחלק מפיתוח מיומנויות למידה עצמאית - בהתייחסות לציר השיתופיות שהגדרנו בכל רמה על ציר השיתופיות: הלומדים מכוונים את מהלכי הלמידה שלהם תוך שימוש בידע ובמיומנויות שלהם במקום להסתמך רק על המורה.
WATERCOLOR AND PAINTBRUSHES
Presentation
תפריט הלמידה השיתופית
לפניכם 3 מנות עיקריות במנעד הלמידה השיתופית, איזו מהן המועדפת עליך?
רכיבי המנה: כל אחד מביא ומציג מה יש לו, את התוצר שלו (אין קשר בין הפרטים).
"בופה" = SHARING
"בופה" = SHARING
introduction here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod
רמת מורכבות: 1שיתוף ללא תיאום (לשם השיתוף בלבד).
מנה לדוגמה:מצגת שבה כל תלמיד, מעצב שקף שונה.
"סלט" = COOPERATING
"פשטידה" = COLLABORATING
רכיבי המנה: יוצרים תוצר כלשהו ביחד ("פשטידה") - לא ניתן לזהות בתוצר הסופי מה תרם כל אחד מהמשתתפים. כן ניתן לראות שנוצרת תלות הדדית בתהליך היצירה.
רמת מורכבות: 3שיתוף פעולה סינרגטי ממוקד לומדים - כל אחד תורם מכשרונו ומיכולתו. לא ניתן לייחס חלק בתוצר לתלמיד מסויים.
מנה לדוגמה:ערך בויקיפדיה.
רכיבי המנה: כל אחד תורם משהו למנה אחת משותפת וניתן להבחין מה נתן כל אחד.
רמת מורכבות: 2שיתוף ויצירה שבה לכל אחד תפקיד מוגדר מראש על ידי המורה. (למידה מבוססת מורה /חומר לימוד).
מנה לדוגמה:עבודת טקסט שבה כל אחד כותב חלק אחר. (מצגת מגלי עולם בגג).
להעמקה בתפריט - לחצו על כל אחד מהאייקונים שבסימונים הוורודים
לסיכוםהארוחה
החשיבות של למידה שיתופית כחלק מפיתוח מיומנויות למידה עצמאית - בהתייחסות לציר השיתופיות שהגדרנו בכל רמה על ציר השיתופיות: הלומדים מכוונים את מהלכי הלמידה שלהם תוך שימוש בידע ובמיומנויות שלהם במקום להסתמך רק על המורה.