BILAN CULTURE 2022-2023 - Lycée des métiers Jean Lurçat (45)

B I L A N C U L T U R E Lycée des métiers de l'énergie, des structures métalliques et du tertiaire Jean Lurçat - Fleury les Aubrais (45)

Année 2022-2023

Référentes culture 2022/2023 : Élodie BARALE, enseignante de lettres-histoire Sophie WINTER, professeure documentaliste

Rédactrice bilan : Sophie WINTER Merci à Zoé VIOLETTE, enseignante d'arts appliqués, et à Anne BERNIER, enseignante de PSE pour leur aide précieuse notamment dans la prise en main de Genially

Sommaire

1. Missions référent culture

6. Musées

11. Culture scientifique et EDD

2. Adage et Pass culture

7. Histoire et Mémoire

12. Arts visuels

3. Spectacles vivants

8. Au cinéma

13. Patrimoine

4. Lire et écrire

9. Pendant la pause

14. A l'international

10. Culture médiatique et EMI

5. Autour du conte

15. Cartes mentales récapitulatives

missions référent culture

adage ET PASS CULTURE

2.1 ADAGE : Application dédiée à la généralisation de l'éducation artistique et culturelle

2.2 La part collective du pass culture

Visualisation des projets culture référencés sur ADAGE via l'ENT

SPECTACLES VIVANTS

3.1 Le théâtre au lycée

3.2 Le théâtre : une entreprise comme les autres

3.3 Tosca : 8ème édition de la Fabrique Opéra

3.4 Lycéens et création contemporaine

3.5 Égalité Femme Homme & Théâtre

Le thÉÂtre au lycee

7 CLASSES engagées

Au programme de seconde : "La parole, le théâtre, l'éloquence" Au programme de première : "L'invention et l'imaginaire"

• "Les Mizérables" revu et corrigé par la cie Krizo : classes de 3 PM, 2 MRC Groupe B, 2 AGORA, 1 AGORA
• "Les vies d'Ulysse" : 1 MVC Groupe C, 2 MRC Groupe C, TS1
• Partenaire : Cie Krizo, spécialisée dans l'art du jeu masqué, proche de la commedia dell' arte
• Echange avec le metteur en scène et les comédiens à l'issue des représentations
• Pris en charge par le Pass culture via la plateforme ADAGE

Krizo Theatre

Article site internet lycée

Le théâtre : une entreprise comme les autres

CLASSE : 1 MCVB

• Projet pluriannuel 2022-2024
• Projet interdisciplinaire Lettres-Vente-CDI
• Partenariat : La Scène Nationale - Orléans
• Visite du théâtre d'Orléans
• Présentation de la structure par Salomé Lelait, chargée des relations avec le public
• Présentation de la programmation 2023/2024 par le directeur, Christophe Galent
• Participation à la soirée de présentation de la saison en septembre 2023
• Choix de 3 spectacles à aller voir avec le dispositif Adage en 2023-2024

Faire des élèves des acteurs culturels avertis, capable d'analyser le théâtre dans sa dimension d"entreprise" et de structure culturelle : budget, programmation, communication...

Théâtre Orléans - Scène Nationale

Article site internet lycée

TOSCA : 8ÈME EDITION DE LA FABRIQUE OPERA

CLASSES : CAP 1 SERM 2ndes et 1ères esthétiques

Un concept unique de coopération artistique, permettant d'ouvrir l'art lyrique au plus grand nombre, en faisant participer des établissements scolaires

• Fabrication des décors par les CAP
• Maquillage de 100 personnes par la section esthétique
• Accueil d'une exposition sur la scénographie, réalisée par les étudiants du Diplôme National des Métiers d'Arts et du Design du lycée Charles Peguy

Article République du Centre

La Fabrique Opéra Val de Loire

Article site internet lycée

Lycéens et CRÉATION CONTEMPORAINE

CLASSE : 2nde esthétique

"Permettre aux élèves à travers le parcours de trois oeuvres de structures différentes, de découvrir l'univers de la création contemporaine

• Partenaire : Théâtre d'Orléans (CCNO, ATAO, Scène Nationale)
• Visite guidée du théâtre
• Trois créations proposées aux élèves en soirée : "Y'a plus de saisons" (Danse), "L'école des maris" (Théâtre), le Saint Game (Performance)
• Dispositif soutenu par la région, l'académie et la DRAC

Dispositif Lycéens création contemporaine

ÉgalitÉ femme homme & thÉatre

CLASSES : T AGORA, T ESTH, T MEELEC GROUPE A

• Ateliers artistiques croisés "pancartes" ou "écriture" le matin
• Spectacles "Femelles" l'après midi, qui donne la parole à huit femmes de plusieurs pays, permettant d'interroger les inégalités femme homme.
• Echange autour de la pièce et de la thématique avec la comédienne et le metteur en scène
• Réalisation d'une exposition dans la vitrine du hall

Journée banalisée pour 3 classes de terminale autour de l'égalité femme homme

Cie ES3 Théâtre

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lire et écrire

4.1 Jeunes en libraire

4.2 Les élèves acteurs des achats du CDI

4.2 Esclave et corsaires : histoires et destins croisés

4.4 Des boîtes à livres pour la ville

JEUNES EN LIBRAIRIE Dispositif CICLIC

CLASSE : 2nde AGORA

"Sensibiliser les lycéens à l'économie du livre, à la créativité et à la diversité de la production, au rôle essentiel des librairies indépendantes"

• Dispositif d'éducation artistique et culturel, pris en charge par CICLIC
• Présentation du métier de libraire
• Atelier Flipbook avec une éditrice de la région
• Visite d'une librairie
• Chèque lire de 30€ par élève
• Librairie Partenaire : Légend BD

Atelier Flipbook

Dispositif Jeunes en Librairie - CICLIC

Article site internet lycée

lES ELEVES ACTEURS DES ACHATS DU CDI

CLASSE : 1 ère AGORA

Associer les élèves à la politique d'achat du CDI Réfléchir à la notion de budget et au choix des livres Associer enseignement professionnel et ouverture culturelle

• Découverte d'une librairie généraliste
• Présentation du métier de libraire et du fonctionnement d'une entreprise de livres
• Associer les élèves à la politique d'achat du CDI
• Réfléchir à la notion de budget

• Budget : 400 euros
• Librairie Partenaire : LNDO Librairie Nouvelle d'Orléans

Librairie Nouvelle d'Orléans

Article site internet lycée

ESCLAVE ET CORSAIRES : histoires et destins croisÉs

CLASSES : 2 MRC GROUPE A, 2 MAV

Objet d'études au programme de lettres : "Devenir soi, écritures autobiographiques" Programme d'histoire thème 1 "Circulations, colonisations et révolutions XVème-XIIIème siècles"

• Création par les 2 MAV d'un personnage fictif, pêcheur du 17ème siècle devenu corsaire, et de son journal de bord
• Création par les 2 MRC, en binôme, d'esclaves fictifs, exploités sous l'île de Saint Domingue, dont les pensées sont restituées sous forme de monologues
• Ecrits croisés qui ont permis de travailler la compétence d'expression écrite
• Restitution orale au CDI

Progr. Français 2nde Voie Pro

Progr. Histoire 2nde Voie Pro

DES BOÎTES À LIVRES Pour la ville

CLASSES : CAP2SERM, TTCI, T MAV

"Partenariat entre la ville et le lycée professionnel pour la création d'une dizaine de boites à livres, dans le cadre du budget participatif"

• Pérénisation du projet Boîte à Livres 2021/2022 avec les 3èmes PM qui avait abouti à la réalisation d'une BAL pour la salle des professeurs
• Travail sur le chassis et l'acier pour l'habillage des BAL et le pied par les TTCI et CAP 2 SERM
• Travail sur l'ossature en aluminium et plexiglas des BAL en T Mav
• 7 modèles fabriqués : 5 sur le budget participatif et 2 offerts ,par le lycée
• Livraison à venir
• Partenaire : Ville de Fleury les Aubrais

Ville Fleury les Aubrais : Boites à Livres en fabrication dans les ateliers du lycée

autour du conte

5.1 "La rose et le crapaud" : les élèves créent un kamishibai

5.2 "Contes d'ici et d'ailleurs"

La rose et le crapaud : les eleves creentUn Kamishibai

WOW Effect

CLASSE : 1 MCVB

Créer, Fabriquer : L'invention et l'imaginaire

• Projet interdisciplainre Arts appliqués - CDI - Lettres
• Retour sur l'origine du conte, les différents types de contes, le schéma narratif
• Ecriture d'un conte sous forme de kamishibai
• Partenariat : Section jeunesse, bibliothèque de Fleury les Aubrais

"C'est l’histoire d’une rose rouge. Tout le monde disait qu’il n’y avait pas de fleur plus belle que celle-ci dans le jardin. La rose était très contente à chaque fois qu’on la complimentait. Néanmoins, elle remarquait que tout le monde l’observait à distance. Elle ne comprenait pas pourquoi on ne le regardait pas de plus près..." 3

Article site internet lycée

CONTES D'ICI ET D'AILLEURS

3 CLASSES DE CAP : CAP 1et 2 MAV, CAP 2 SERM

"Ojet d'études au programme de CAP : Rêver, imaginer, créer

• 2 représentations du spectacle "Conte d'ici et d'ailleurs par Kristopf Le Garff : une au musée des Beaux Arts en décembre 2023 et une en mai 2023 au parc de l'Hermitage à proximité du lycée

• 1h30 par présentation
• Partenaires : Compagnie Allo Maman Bobo, Musée des Beaux Arts d'Orléans

Musée des beaux arts - Orléans

Article site internet lycée

Musées

6.1 Musée de la contrefaçon

6.2 Le FRAC

MUSÉE DE LA CONTREFACON ET GRANDS MAGASINS

CLASSES : 1 MCVB, 2 MRC Groupe B

Croiser plusieurs disciplines à travers l'avènement des grands magasins au 19ème siècle et l'évolution des techniques de vente et de la place de la femme dans la société

• Projet interdisciplinaire Arts appliqués, Lettres-histoire, enseignement professionnel Vente, CDI
• Sortie pédagogique sur la journée à Paris
• Visite atelier au musée de la contrefaçon le matin
• Visite guidée des Galeries Lafayette : architecture et histoire des grands magasins
• Visite libre de Paris : déjeuner au bord de la Tour Eiffel et du Trocadéro

Musée de la contrefaçon

Galeries Lafayette

Article site internet lycée

au frac avec les ÉlÈves de FLS

• Découverte des pièces fabriquées en 3D
• Observation et explication sur les totems d'André Bloc, architecte et sculpeur
• Visite du Frac et de ses structures, notamment le mur aux formes d'apparence molle, dures au toucher
• Le Frac nous a contactés pour un projet collaboratif concernant les lycées de la métropole, projet à définir et à mettre en place, qui irait ensuite en itinérance dans les établissements au cours de 2023/2024

Dans le cadre d'une journée sur Orléans avec les élèves de Français Langue seconde : visite de la ville, découverte d'un musée le FRAC et séance de cinéma aux Carmes : projection de 'Mon crime"

FRAC Fonds Régional d'Arts Contemporains

Article site internet lycée

Crédits photographiques : Anne Bernier

HISTOIRE ET MÉMOIRE

7.1 Expo itinérante : "La vie quotidienne sous l'occupation"

7.2 Archives départementales :"Le Loiret dans la grande guerre"

7.3 Classe Défense et Sécurité Globale

"La vie quotidienne sous l'occupation"

Exposition itinérante :Du 13 au 17 mars 2023 au CDI

CLASSES : 2 MRC Groupe C, 1 MCVB, Groupes libres

• Au programme d'histoire de 3ème Prépa Métiers et Première
• Au programme de lettres en seconde : objet d'études sur l'autobiographie "Devenir soi : écritures autobiographiques"
• A faire revenir en 2023/2024 sur une période plus longue (2 à 3 semaines), afin de permettre à plus de classes d'exploiter les ressources

Thèmes abordés : l'exode, le maquis, le rationnement, être juif

Association Cléry Son & Lumières

Article site internet lycée

LE LOIRET DANS LA GRANDE GUERRE

AU PROGRAMME DE 1ÈRE

Cette exposition met en contexte la première guerre mondiale et en propose une approche locale. Les documents sont issus des Archives Départementales.

• Partenaire : Archives Départementales
• Au programme d'histoire en 1ère : "Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales"
• Thèmes abordés : "D'une guerre à l'autre", "Un département de l'arrière", "l'expérience des combattants", deuil et mémoire"

Archives Départementales

Panneaux de l'exposition

CLASSE DÉFENSE ET SÉCURITÉ GLOBALE

• Poursuite du projet pédagogique et éducatif interdisciplinaire 2021/2022
• Signature d'une convention de partenariat avec la Délégation Militaire Départementale du Loiret
• Participer à la lutte contre le décrochage scolaire en intégrant les élèves dans un processus collectif

• Créer une cohésion de classe
• Aider les élèves à mieux comprendre l'histoire de la France, les conflits, les commémorations
• Accueil de la flamme sacrée à Orléans en septembre
• Défi sportif inter classes défense à Olivet en mai 2023
• Réalisation de créations en lien avec le thème de la défense et de la mémoire
• Bilan festif en mai 2023

CLASSE : CAP 2 SERM

Mettre en avant des valeurs comme la solidarité, la citoyenneté, la fraternité, le devoir de mémoire

Défi sportif classe défense

Article site internet lycée

AU CINÉMA

8.1 Lycéens au cinéma

8.2 Invitation au voyage

Lycéens et apprentis au cinéma

CLASSES : 9 classes engagées

"Favoriser la rencontre avec des oeuvres marquantes, à travers deux longs métrages et un programme de courts métrages"

• 9 classes engagées dans le dispositif : 3 PM , 2 AGORA, 2 ESTH, 2 MRC Groupes B et C, 1 MCVA T MEL Groupes A et B, T MAV TCI, T ESTH, T MCV B
• Partenaire : Cinéma d'arts et d'essai Les Carmes
• Action complémentaire avec les terminales esthétique : les stéréotypes de genre dans "Certains l'aiment chaud"

https://ciclic.fr/education-artistique/lyceens-et-apprentis-au-cinema

Article site internet lycée

INVITATION AU VOYAGE

CLASSE : TS1

"Un carnet à la main, un sac sur le dos et le regard curieux, Lou marche et dessine depuis toute petite. Aujourd'hui l'adolescente est ancrée entre ses deux amours : celui pour les itinérances montagnardes, et celui pour l'art du carnettiste"

• Séance cinéma "Dans les pas de Lou"
• Au programme de culture et expression en BTS : "Invitation au voyage"
• Séance cinéma "Dans les pas de Lou"
• Echange avec le metteur en scène Hervé Tiberghien, à l'issue de la séance
• Réalisation d'un carnet de voyage
• Partenaire : La Passerelle

Centre Culturel La Passerelle

PENDANT LA PAUSE

9.1 Passion Manga : Un club autour de la culture japonaise

9.2 Club Édition

9.3 Atelier Neurosciences

9.4 Club Multimédia

passion manga : un club autour de la culture japonaise

8 ÉLÈVES VOLONTAIRES

• Le mardi sur la pause méridienne (8 élèves inscrits)
• Partenaire : Bédéthèque René Guy Cadou
• Participation au prix Manga Loiret proposé par la MDL (Médiathèque Départementale du Loiret)
• Repas japonisant au Lycée Hôtelier de l'Orléanais, échange avec un autre club manga
• Achat in situ de mangas - librairie Légend BD
• Participation à la politique d'acquisition du CDI

"Réflexion sur la politique d'acquisition, achat de nouvelles séries, présentation des nouveautés, échanges sur les coups de coeur, coups de poing, sur les animés....

Prix Manga-Loiret

Article site internet lycée

CLUB ÉDITION

CLASSE : T MEELEC Groupe A

Créer des jeux découverte "Métiers de l'électricité" pour les futurs élèves de seconde

• 1 heure par semaine
• Partenaire : Association Format Typographique- Saran
• Visite des ateliers de l'association partenaire
• Découverte des différents modes d'impression manuelle (linogravure, gravure à pointes sèches, impression numérique)
• Pérennisation en 2023/2024 avec les 1 MEELEC dans le cadre d'un chef d'oeuvre : création de fiches outils
• Dépôt d'un projet CARDIE pour l'évolution du projet en 2022/2023

Association Format Typographique- Saran

ATELIER NEUROSCIENCES

15 ÉLÈVES VOLONTAIRES

Faire prendre conscience aux élèves de l'intérêt des neurosciences dans l'apprentissage

• Élèves volontaires, tous niveaux, toutes filières
• Sur la pause méridienne
• 2 fois par semaine (mardi et jeudi)
• A travers des jeux, faire découvrir les neurosciences aux élèves : mémoire à court et long terme, travail sur l'attention, la concentration...

club multimedia

CLASSE : 5 ÉLÈVES VOLONTAIRES

Travail sur le scénario d'un court métrage autour d'une illustration musicale

• Création d'une musique
• Travail sur le scénario d'un court métrage autour d'une illustration musicale
• Réalisation d'un clip à N+1
• Encadré par l'Assistant Prévention Sécurité et une enseignante d'Arts appliqués
• Sur la pause méridienne

10

culture médiatique et emi

10.1 Des regards, des images : "Aux sources de l'info"

10.2 Projet 100% Radio Lycéens

des regards, DES IMAGES : AUX SOURCES DE L'INFO

CLASSES : 2 MRC Groupe C, CAP 2 Aluminium Verre

Culture numérique Programme de CAP : S'informer, informer, communiquer Programme de seconde : S'informer, informer : les circuits de l'information

• 1 atelier par classe d'une durée de 3 heures
• Partenaire : CICLIC Centre Val de Loire
• Sensibiliser les élèves au monde de l'information, à travers l'analyse de l'actualité : validité des sources, infox, éthique de l'information
• Un des ateliers a eu lieu dans le cadre de la semaine de la presse en mars 2023

Aux sources de l'info : atelier CICLIC

Article site internet lycée

100% RADIOS LYCÉENS

CLASSES : CAP 1 ET 2 SERM, 1 MCVB, 2nde et 1ère AGORA, CLASSE DÉFENSE, CLUB MANGA

Studio de radio itinérant les 15 et 16 décembre 2022 au CDI du lycée Financement Région dans le cadre d'un projet 100% Citoyenneté

• Projet "Trajectoires" avec les CAP 1 SERM
• Le club manga présente ses coups de coeur et propose un blind test

• Présentation des projets et de leurs lectures par les AGORA
• Intervention des 1 MCVB dans le cadre de la co intervention
• Les élèves se sont relayés au micro et à la technique
• Pérennisation du projet en 2023/2024

Dispositif Radio 100% Lycéens

Article site internet lycée

CULTURE SCIENTIFIQUE et edd

11

11.1 Exposition "L'homme face aux risques dans le Loiret"

11.2 Des toilettes solidaires au lycée

11.3 Collecte d'instruments d'écriture

11.4 L'économie circulaire : atelier textile et récupération

11.5Consigne et moi

11.6 Natur'O Lycée

11.7 Les éco délégués

11.8 La labellisation

L'HOMME FACE AUX RISQUES DANS LE LOIRET

CLASSES : T ESTH, T MEELEC

Thème 2 du programme de géographie en terminale : "Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s'adapter"

• Exposition au CDI du 07/12/2022 AU 30/01/2023

• Partenaire : Archives Départementales du Loiret

Détail de l'exposition

• Projet plutiannuel 2021/2023
• Projet insterdisciplinaire Arts appliqués-Enseignement pro- PSE
• Travail mené par les T AGORA, dans le cadre du chef d'oeuvre, en collaboration avec la section chaudronnerie
• Réflexion autour de l'installation de toilettes solidaires au lycée : échange avec le lycée d'Ingré en 2021/2022
• Collecte de serviettes périodiques par les élèves dans des grands magasins partenaires
• Réalisation d'affiches et de flyers pour informer et sensibiliser
• Trier, répertorier et gérer des stocks
• Installation de toilettes solidaires au sein du lycée
• Conception du distributeur par les BTS Chaudronnerie
• Réalisation du distributeur par les Bac Pro Chaudronnerie

TOILETTES SOLIDAIRES

CLASSES : Groupe d'élèves de T AGORA BAC PRO ET BTS CHAUDRONNERIE

Fournir des protections périodiques bio aux filles du lycée, gratuitement

COLLECTE D'INSTRUMENTS D'ÉCRITURE

CLASSE : T AGORA

• Partenaire : Terracycle
• Le lycée est référencé comme point de collecte public

• Collecte d'instruments d'écritures : stylos, surligneurs, correcteurs, feutres
• Partenaires qui ont participé à la collecte : lycée Pothier, école maternelle de Marigny-les-Usages, l'entreprise Alstef de Boigny-sur-Bionne
• Expédition du matériel récolté en vue de recycler puis fabriquer du mobilier scolaire
• Montant obtenu suite aux collecte, en faveur de la MDL du lycée : 133.76€ (13376 points)

Dans le cadre du chef d'oeuvre, projet de collecte d'instruments d'écriture par un groupe d'élèves

Terracycle

Article site internet du lycée

L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE : ATELIER TEXTILE ET RÉCUPÉRATION

CLASSE : T AGORA

• Projet pluriannuel
• Partenaire : Les Restaurants du coeur, Ressourcerie AAA, ADEME, Orléans Métropole
• Réflexion sur l'économie circulaire et la transformation de vêtements
• Atelier en lien avec la transformation de vêtements, la customisation avec la ressourcerie AAA
• Collectes de vêtements : chaussures, hauts, pantalons
• Réalisation d'une vitrine dans le hall du lycée sur le thème de l'économie circulaire du textile
• Défi Textile avec Orléans Métropole pour inciter les élèves à développer l'entraide et la solidarité

Récolter les vêtements inutilisés pour leur donner une seconde vie

Ressourcerie AAA

Ademe

Exposition "Le revers de mon look"

Crédits photographiques : Sylviane Bouquin

"COnsigne et moi"

CLASSE : 1 AGORA

• Sensibiliser et éduquer les élèves aux enjeux de la transition écologique, en les faisant participer à des actions concrètes
• Partenaire : Association Loi 1901 "Consigne & moi"
• Faire le lien avec l'enseignement de PSE

Participation de la classe de 1ère AGORA au projet de transition écologique à travers la consignation de contenants en verre

Consigne & Moi

Article site internet du lycée

PROJET natur'O LYCÉE

10 élèves impliqués dans le projet avec des personnels de l'EPLE et la direction

7 lycées sélectionnés sur l'académie pour un projet renaturation, en lien avec la région Centre

• Partenaires : Région centre, Canopé
• Restaurer la cour du lycée, en supprimant le minéral au profit du végétal
• Réinvestir l'espace extérieur tant au niveau pédagogique que pour le bien être des élèves
• Projet 2022/2024 avec plusieurs étapes de travail :

- Réunion d'objectifs avec la région centre (12/22)- Hackasprint "Votre cour idéale" avec le Canopé (02/23)-Atelier rallye photo et mis en commun sur un plan dynamique avec la région, un paysagiste et l'entreprise "La couleur du web" (03/23)-Réunion de restitution avec la région (05/23)

• Mise en oeuvre du projet été 2023

Crédits photographiques : Anne Bernier

10 Éco delegues au lycée

Inciter les élèves à mener des projets éco responsables et en faire des citoyens acteurs et responsables

• Projet mené par la vie scolaire (CPE stagiaire)
• Communiquer autour du rôle d'éco délégué
• Recenser et motiver les élèves intéressés
• Inviter les éco délégués à sensibiliser les autres élèves sur l'importance de l'écologie et du développement durable

• Créer des affiches sur les thèmes suivants : ordinateurs en veille, les déchets, l'usage de l'eau (dans les toilettes)
• 6 réunions dans l'année

Des éco délégués pour agir en faveur du développement durable

Le guide de l'éco délégué

UNE LABELLISATION E3D

Une demande de Labellisation a été déposée Le lycée a obtenu le niveau APPROFONDISSEMENT

La labellisation E3D - Eduscol

12

arts visuels

12.1 Une fresque en vie scolaire

12.2 L'identité visuelle du lycée Jean Lurçat

• Projet pensé avant le COVID et mis en arrêt en raison de la pandémie
• Repris cette année par l'Assistant Prévention Sécurité et une enseignante d'arts appliqués, en lien avec des élèves volontaires
• Objectif : réappropriation de la cafétaria par les élèves
• Proposition et création de personnages en mouvement à reproduire sur les murs
• Mise en dessin d'une fresque évolutive
• Projet pérenne, avec l'intervention à terme d'un graffeur
• Dans le cadre de la réflexion autour du cadre de vie au lycée et au foyer

UNE FRESQUE EN VIE SCOLAIRE

ELEVES VOLONTAIRES

L'IDENTITÉ VISUELLE DE JEAN LURCAT

CLASSE : 1 MCVB

• Projet inter établissement pluriannuel avec le lycée d'Arsonval (1ère communication visuelle)
• Objectifs :

-Refaire le logo du lycée-Valoriser les compétences de chaque filière-Créer un travail collaboratif-Favoriser la démarche de projet

• 2022-2023 : Présentation et enjeux du projet, organisation des groupes et recherche autour de l'identité de Jean Lurçat
• 2023.2024 : Créer le nouveau logo du lycée en groupe conjoint TMCVB-TCV d'Arsonval
• Financement DRANE pour du matériel numérique, pour de l'inter-établissement

Repenser le logo du lycée , en faisant entrer les élèves dans une démarche d'appartenance

Lycée des métiers d'Art d'Arsonval (37)

13

PATRIMOINE

13.1 "Sur les traces de Jean Lurçat" : un projet "Aux Arts Lycéens et Apprentis"

sur les traces de jean lurcat : UN PROJET "AUX ARTS LYCÉENS ET APPRENTIS"

CLASSE : CAP 2 MAV

• Projet interdisciplinaire : enseignement professionnel-arts appliqués-CDI
• Partenaire : Vitrail & Co
• Objectif final : réaliser un vitrail à la mémoire de Jean Lurçat
• Financement : Région à 80% , dans le cadre du dispositif 100% Culture : Aux arts lycéens et apprentis
• Sensibiliser les élèves aux arts de la culture et au patrimoine
• Favoriser les rencontres et les échanges entre les jeunes et des artistes
• Encourager les pratiques artistiques au sein des EPLE
• Engager les élèves sur une pratique artistique sur l'année : 24 heures au total (6 séances de 4 heures)
• La production finale a été présentée lors d'un vernissage au CDI du lycée le 25 mai 2023

Valoriser le travail des élèves par la réalisation d'une oeuvre collective qui sera l'objet d'une communication pérenne et qui fera sens au sein lycée

Projet "Aux Arts lycéens et Apprentis"

sur les traces de jean lurcat : UN PROJET "AUX ARTS LYCÉENS ET APPRENTIS"

VISITE DE VITRAIL & CO AVEC LES CAP 2 MAV

• Découverte des ateliers des artisans
• présentation de leur démarche de création ainsi que de leurs métiers
• explications des étapes de création d'un vitrail, conservation/ restauration du patrimoine, créations d'art en vitrail contemporain

Article site internet : Nos CAP2 MAV chez Vitrail & Co

Vitrail & Co

sur les traces de jean lurcat : UN PROJET "AUX ARTS LYCÉENS ET APPRENTIS"

• Processus de création avec les artistes et mise en forme du projet à travers un atelier de réflexion et de création : concertation avec les élèves, recherches documentaires, choix du motif et réalisation de la maquette
• Initiation à la pratique du vitrail : petite réalisation de découpe de verres colorés et entrainement à la soudure
• Réalisation commune d'une oeuvre en verre de 80 X 80 cm à la mémoire de Jean Lurçat, avec l'aide de Eddy Romet, artiste vitrailliste
• Vernissage et restitution: phase de communication de projet

RÉALISATION DU VITRAIL EN MEMOIRE DE JEAN LURCAT EN ATELIER : 20 heures de travail

Article site internet : Vernissage du projet "Aux arts lycéens et apprentis"

14

A l'INTERNATIONAL

14.1 Mobilité Européenne : vamos a Madrid !

14.2 Autres projets en lien avec l'international

VAMOS A MADRID

40 ÉLÈVES

• Projet 100% Mobilité
• Séjour d'une semaine du 20 au 26 mars 2023
• Visite des musées de Madrid : Musée du Prado, Musée Reina Sofia avec l'oeuvre de Picasso "Guernica", le Palais Royal
• Visite de Tolède
• Financement de la région dans le cadre du parcours "Trans'Europe Lycéens"

Comme chaque année, un voyage scolaire est organisé au lycée dans le cadre du dispositif 100% Mobilité, permettant à 40 élèves volontaires de partager une expérience d'échange culturel

Ma région 100% Mobilité

Article site internet du lycée

autres projets en lien avec l'international

• "Rallye des européens" : Jeu de piste dans Orléans, en lien avec la langue et la cuture anglaise, pour les 1ère et terminales euro
• "3 enseignants en jobshadowing à Prague" : Comparer les pratiques et méthodes d'enseignement, rencontrer un futur établissement partenaire
• "Programme Erasmus :

- Accueil de 3 élèves italiennes au lycée en septembre 2022- Echange Erasmus France - République Tchèque : envoi de 2 élèves en stage et accueil de 4 élèves en France - 5 élèves de 1ère vente, accueil commerce à Almeria du 08 mai au 02 juin- 1 élèves de AGORA en stage au Portugal- Accueil d'un groupe d'Italiens et d'Espagnols

• "Hissez Haut les lycées pro" : Projet à l'initiative du lycée Jean Zay, auquel participent 7 lycées pro de l'agglomération et 6 établissements européens tout au long de l'année avec une rencontre du 11 au 14 avril autour d'activités sportives et culturelles avec tous les lycées participants et 6 élèves de 3ème PM
• "Journaliste à l'Orléans Master Badminton" : interview en anglais par les 2ndes AGORA
• Travail en anglais sur "Les espèces en danger" au MOBE Musée d'Orléans de la Biodiversité et de l'Environnement

Tisser des liens avec des lycées étrangers, favoriser les échanges et l'usage de la langue

Italie, nouvelle vague

3 enseignants en jobshadowing à Prague

Echange Erasmus France-République Tchèque

Erasmus : 5 élèves à Almeria en Espagne

Erasmus : Accueil d'un groupe d'Italiens et d'Espagnols, une de nos élèves en PFMP au Portugal

Journaliste à l'Orléans Master Badminton

Let's go to the MOBE

15

CARTEs MENTALEs rÉcapitulatives

15.1 Projets culture 2022-2023 : synthèse sous forme de carte mentale

15.2 Projets EDD 2022-2023 : synthèse sous forme de carte mentale

Réalisées par Anne BERNIER, enseignante de PSE

CARTE MENTALE : LES PROJETS CULTURE DU LYCÉE

Réalisée par Anne Bernier, professeure de PSE

Cette carte est conservée sur le Nextcloud du Lycée, accessible via l'ENT

Lien Nextcloud CARTES MENTALES PROJETS 2022/2023

CARTE MENTALE : LES PROJETS edd DU LYCÉE

Réalisée par Anne Bernier, professeure de PSE

Cette carte est conservée sur le Nextcloud du Lycée, accessible via l'ENT ou le lien ci dessousVous pouvez y retrouver d'autres cartes mentales : les projets Culture, EDD, Disciplines, Santé, Société, Sport y sont recensées

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