APP INVENTOR - TEMAS 1, 2, 3

App Inventor Dossier

Primeros paso:

Creación de botones

Durante los primeros días empezamos a aprender donde se encontraban cada uno de los elementos de la app para poder crear nuestras propias creaciones para los pequeños.

APP SUMAR:

3 pantallas

En el mismo proyecto, aprendimos a crear 3 pantallas con aplicaciones coniguas, en la primera te permitía sumar, en la segunda restar y en la tercera restamos con ayuda de un formulario de google forms.

RETO DE CLASE:

PAR E IMPAR

En este reto de clase, vemos como hacer una app , que le muestre al alumando que números son pares e impares.

APP TEXTO VOZ Y GRABADORA

En la app creamos botones para conseguir hacer una grabadora de voz.

TRADUCIR

3 PANTALLAS

Creamos panallas, en la 1º traduciomos del ingñelés añ español, en la 2º e español al ingles. por último en la 3º creamos un juego de pelota.

CÁMARA Y SENSOR

2 PANTALLAS

Esto puede servir para hacer una gimcana, además, puede tener un geolocalizador que le lleve a los códigos QR y al finalizar un formulario. Usa el inflarrojos de la cámara para medir distancias (según qué modelo sirve o no).

GPS

Lo ideal sería renombrar las etiquetas para que las localicen bien. La ciudad hay que cambiarla en función de donde estemos para que funcione. Se puede usar en gimcanas, donde una ubicación te lleve a otro sitio.

CHATBOT:

Se convierte el feedback 1 en un “chatbot” que responda hablando…, a aquella preguntas que le hagamos, siento anterioremnte programado.

ACELERÓMETRO:

¿Nos servirá el móvil como nivel? En este caso es una app larga porque vamos a tener que fabricarlos los objetos (barras con circulos de colores, simulando las posibles posiciones de un metro. Los valores de la programación, se pueden cambiar. Sin embargo, estos son los rangos que más o menos los muestra con más exactitud. Le indica a los chicos lo que está inclinado a la derecha y a la izquierda, sirve para ver la lateralidad.

BASE DATOS QUIZ:

Para su montaje contaremos con dos variables, una para almacenar preguntas y otra para las respuestas. Ambas variables se asocian a una lista en blanco. Consiste en crear una base de datos de diferentes respuestas y pregutnas.