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Cerner son sujet

1

Reformuler les infos

3

Rechercher des infos

2

L'écriture radiophonique

4

Enregistrement et montage

6

Préparer l'émission

5

1. CERNER SON SUJET

Cette étape est essentielle, elle permet de comprendre le sujet dans toute sa globalité, afin de ne rien oublier.Pour interroger son sujet, on utilise la méthode du « questionnement quintilien ».Cette méthode consiste à faire émerger des questions autour de son sujet en commençant par un ou plusieurs des mots suivants : Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? Comment ?/Combien Pourquoi ?

Qui

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les différentes personnes

Pourquoi

Les objectifs

Définition du sujet

Quoi

Les lieux

Où

Sujet d'émission

Les dates

Quand

Comment

Le Fonctionnement

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Exemple de carte mentale

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A partir de la feuille distribuée, réalisez la carte mentale de votre émission

La carte est à déposer sur Pronote

2. RECHERCHER DES INFORMATIONS SUR LE WEB

1. Les spiders parcourent les milliers de pages web créées en permanence

2. Les spiders des moteurs de recherche indexent, repertorient, les pages web (idem CDI). Attention, ils n'en référencent qu'une petite partie

3. Quand un internaute interroge un moteur de recherche, il accède à une base de données fournie par le moteur de recherche.

Consignes pour la recherche d'information

2

Sélectionnez au moins 3 sites différents

Sélectionnez des sites spécialisées : historique, locaux (office du tourisme), associatifs etc....

Identifiez l'auteur et la date de publication

Observez attentivement la page de résultat obtenue

Le document de collecte

2

Un document de collecte se présente sous la forme de courts extraits de copiés-collés, dont on donne à chaque fois la source (adresses, noms des sites internet).

Le document de collecte sert au tout début de la recherche, pour collecter des informations. Mais pour vraiment se l’approprier, il faudra :- surligner les mots / phrases importantes. - retirer ce qu'on ne comprend pas ou ce qui n'est pas essentiel. - résumer ce qui est trop long.

Attention le document de collecte sera évalué !!!

REFORMULER LES INFOS

Votre document de collecte est terminé !! Assurez-vous d'avoir répondu à toutes les questions que que vous vous êtes posées lors de la première étape (cerner son sujet avec les questions : qui ? quoi ? où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

1. Maintenant reformulez les réponses aux questions de façon, claire, simple et brève. Vous utilisez uniquement des mots que vous comprenez.
2. Il est interdit de faire du copié-collé
3. Vous rédigez en vous adressant à un élève de 5e qui ne connaît pas le sujet.

3.

4. Ecrire pour la radio

Ecrire pour la radio

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1. Accrochez vos auditeurs : votre première phrase doit donner envie de vous écouter. elle soit être accrocheuse.
2. Utilisez le présent : Vous devez décrire les événements qui viennent de se passer ou au moment où ils se passent.
3. Rédigez des phrases courtes : L’information est souvent complexe, vos auditeurs ne peuvent pas revenir en arrière, ils doivent comprendre instantanément.Rédigez vos phrases sur le modèle : sujet/verbe/complément. Contentez-vous d’une idée par phrase
4. Soyez précis : Vos textes doivent être courts, chaque mot est important. Utilisez donc le mot juste. Bien choisir ses verbes. Méfiez-vous d’être et avoir, verbes passe-partout et imprécis.

Ecrire pour la radio

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5. Un journal radio est un exercice oral : Ecrivez votre texte en le murmurant. Quand vous accrochez sur un mot, changez le, vous risquez d’accrocher à l’antenne. Quand vous avez écrit votre texte, relisez-le à voix haute. Si le résultat ne vous plait pas, modifiez le texte.6. Adressez-vous aux auditeurs : Vous écrivez seul vos nouvelles, au micro vous n’avez pas de contact avec le public. Mais essayez toujours d’imaginer vos auditeurs. Est-ce qu’ils vont comprendre ? Essayez de vous adresser à quelqu’un. Si vous écrivez de cette façon, le public sentira que vous lui parlez et restera à l’écoute de votre journal.