Sesión Examen Innovación 1s 23-24

Innovación docente e iniciación a la investigación educativa

5. Prueba teórico- práctica

1. Evaluación

Especialidad de Biología y Geología

6. Consejos prácticos

2. Requisitos

3. Examen final

7. Preguntas

8. Seguimos en contacto

4. Prueba objetiva

Innovación docente e iniciación a la investigación educativa

5. Prueba teórico- práctica

1. Evaluación

Especialidad de Biología y Geología

6. Consejos prácticos

2. Requisitos

3. Examen final

7. Preguntas

8. Seguimos en contacto

4. Prueba objetiva

1. Evaluación

• 40% Evaluación continua
• 10% Actividades de aprendizaje
• 10% Controles
• 20% Actividades de Evaluación Continua
• 60% Examen final

títl aquí

TÍTULO AQUÍ

TÍTULO AQUÍ

17,520

17,520

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2. Requisitos

Para poder presentarte al examen final:

• Aprobar al menos una AEC (Calificación: 5)

• Realizar los dos controles del aula.

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3. Examen final

El examen se divide en dos partes:

• Prueba objetiva: 20 preguntas tipo test (5 puntos)

• Prueba teórico-práctica: Tres preguntas de desarrollo a elegir dos (5 puntos).

• Las notas de ambas partes se sumarán

• Tiempo: 90 minutos

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4. Prueba objetiva

• 20 preguntas con tres opciones y solo una correcta.

• Preguntas nuevas, similares a las de controles pero no las mismas.

IMPORTANTE: las respuestas incorrectas restan

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5. Parte: Prueba teórico-práctica

Se presentan 3 preguntas de desarrollo a elegir 2 de ellas (5 puntos).

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Prueba teórico-práctica Innovación

Preguntas del tipo... 1. Explica qué es... o el papel de ... o sus características … 2. Describe de forma breve … 3. Define el concepto… y explica cómo lo aplicarías en el aula de Secundaria. 4. Explica cuál es el papel del alumno en... 5. Desarrolla una actividad en la que ...

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Prueba teórico-práctica Innovación

UNIDAD 1. El ecosistema educativo y su relación con la innovación a través de las metodologías, la organización, los recursos y la evaluación (MORE).UNIDAD 2. Metodologías para la innovación educativa

• Gamificación
• Flipped Classroom
• Aprendizaje Basado en Proyectos
• Aprendizaje Servicio

UNIDAD 3. Recursos y herramientas como elementos para el diseño, el desarrollo y la evaluación de proyectos de innovación. UNIDAD 4. Reimaginando el ecosistema escolar: la configuración del espacio para la innovación educativa.

UNIDAD 5. La evaluación como elemento para el diseño, el desarrollo y la valoración de proyectos de innovación. UNIDAD 6. Evaluación de proyectos de innovación educativos (solo leer). UNIDAD 7. Metodología y epistemología de la investigación en educación. UNIDAD 8. Diseño y desarrollo de proyectos de investigación desde un enfoque cualitativo (sOlo leer).UNIDAD 9. Diseño y desarrollo de proyectos de investigación desde un enfoque cuantitativo. Encuesta. UNIDAD 10. Búsquedas bibliográficas para la investigación educativa (solo leer).

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6. Consejos prácticos

En la prueba objetiva:

• Leer bien las preguntas y las opciones.
• Contestar primero a aquellas de las que estés seguro/a.
• Calcular la puntuación y decidir cuántas hacer de las que dudes.
• Escribir las respuestas en la hoja de respuestas.
• No cambiar muchas veces de opción.

En la prueba teórico-práctica:

• Leer bien las preguntas y las opciones.
• Pensar en qué me preguntan y contestar en consecuencia.
• No responder con otro tema si no sabes qué te están preguntando.

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6. Consejos prácticos

En la prueba objetiva:

• Leer bien las preguntas y las opciones.
• Contestar primero a aquellas de las que estés seguro/a.
• Calcular la puntuación y decidir cuántas hacer de las que dudes.
• Escribir las respuestas en la hoja de respuestas.
• No cambiar muchas veces de opción.

En la prueba teórico-práctica:

• Leer bien las preguntas y las opciones.
• Pensar en qué me preguntan y contestar en consecuencia.
• No responder con otro tema si no sabes qué te están preguntando.

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6. Consejos prácticos generales

• Organizarse el tiempo del examen.
• Utilizar la hoja de borrador, sobre todo para las respuestas de la prueba teórico-práctica.
• Cuidar la letra, la ortografía, la redacción, la presentación…
• Y sobre todo pensar que este examen está hecho para valorar vuestros conocimientos, no para suspender a nadie.

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7. Preguntas

Podéis formular vuestras preguntas en el Foro de tutorías.

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Seguimos en contacto...

mariacoral.gonzalez@udima.es +34 91 856 16 94 / + 34 91 189 69 94 Coral Extensión: 3628 Y en los foros...

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