Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Portfolio
elie grosjean
Created on May 29, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Piñata Challenge
View
Teaching Challenge: Transform Your Classroom
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
Transcript
Mon PORTOFOLIO
Qui suis-je ?
Mes comptétences
Mes centres d'intêret :
J'aime le basket, les montres et la musique.
Ma formation :
Je suis en première année de BUT Génie Mécanqiue et Productique
Mes compétences :
C1: Spécifier : Spécifier les exigeances technico-économiques industrielles
C2: Développer : Detrminer la solution conceptuelle
C3: Réaliser : Concretiser la solution technique retenue
C4: Exploiter : Gérer le cycle de vie du produit et du système de production
C5 : Manager : Piloter un projet industriel dans un contexte de résponsabilité
C1:SPÉCIFIER
Portfolio
AC111 - Formuler l'ensemble des attentes du client
Cette AC est assurée par le portfolio lui même. Et par acune autre Saé.
Sae 1.01
Cette Sae fait appelle à tous ces apprentissages critiques, elle porte sur l'étude d'une scie sauteuse.
AC112 - Exprimer les exigences techniques d'un produit système existant AC113 - Vérifier la conformité d'un produit grand public par rapport à l'usage auquel il est destiné
L'apprentissage critique AC112 à été exploité dans cette saé lors de la réalisation de des diagrammes des interracteurs et des préstations.
L'apprentissage critique AC113 à été exploité dan cette saé lors du démontage de la scie sauteuse et des la prise de mesure de ses caractéristique présentent dans sa datasheet.
C2:DEVELOPPER
Sae 1.2
Modidication d'un système mécanique
AC12.01 | Situer les éléments d’un système simple et leurs interactions, dans l’espace, dans le temps. – AC12.02 | Interpréter les spécifications en fonction de leur représentation pour un système simple – AC12.03 | Choisir des solutions appropriées pour des cas simples en étant accompagné/guidé. Proposer des solutions
L'AC12.01 est exploitée dans cette Sae lorsque l'on a fait le graphe des liasons et la maquette.
L'AC12.02 est exploitée dans cette Sae lorsque nous avons manipulé Géogebra pour modéliser le système
L'AC12.03 est exploitée dans cette Sae lorsque nous avions fini l'étude statique et qu'il a fallut choisir la solution technique qui correspondait à nos résultats.
C3:REALISER
Sae 2.3
Fabrication d'une pièce unitaire.
AC13.02 | Choisir des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation AC13.03 | Mettre en oeuvre les outils métiers pour produire une solution simple, réelle ou numérique, qui répond aux spécifications et à la pré-étude AC13.04 | Elaborer des documents métiers pour des pièces/systèmes simples en mettant en oeuvre les outils ad hoc
L'AC13.02 est appréhendée dans cette saé lors de l'élaboration du contrat de phase.
L'AC13.03 est appréhendée dans cette saé lors de la réalisation de la pièce à l'atelier.
L'AC13.04 est appréhendée dans cette saé lors de l'élaboration du procès verbal de contrôle et de son remplisage une fois la pièce faite.
C4:EXPLOITER
Sae 1.4
Organisation structurelle de l’industrie
AC14.01 | Décrire le fonctionnement du monde de l’entreprise et de ses services
L'AC14.01 est exploitée dans cette saé lors de l'échange que l'on a pu avoir avec des proffessionels issu du monde de l'entreprise.
Sae 2.4
Pilotage d’une production stabilisée
AC14.02 | Déterminer les objectifs de performance, les composants et les indicateurs de performance propres à chaque étape du cycle de vie d’un produit et du système de production.
L'AC14.02 est exploitée dans cette saé lors de l'analyse de la simulation d'une ligne de production sur Flexsim.