TEXTO TEATRAL

Lengua Materna

22-abril-2024

Secundaria 3

¿Cómo podemos transformar una historia tradicional en una representación teatral atractiva que cautive al público?

Prof: Angélica Arreola

.Secuencia

ACTUANDO UN CUENTO

1.

Secundaria 1

3.

Prof: Angélica Arreola

2.

¿Qué es el teatro?

¿Cuál es la función del teatro?

¿Qué elementos componen al teatro?

Actividad: 1. Definición: La palabra “teatro” proviene del termino griego theatrón, quiere decir “lugar” o “espacio para la contemplación”. Vamos a formar equipos: https://wordwall.net/es/resource/72038614 Alumnos primero1) Derek 2) Diego 3) Karol 4) Isabella 5) Fernando 6) Camila Mariel 7) Paoli 8) Danirel 9) Milagros 10) Andreí 11) Leonardo 12) Gabriela 13) Dante...Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

Tema: Texto teatral (Actuando un cuento) P.D.A:

• Identifica los elementos de un texto teatral.
• Transforma un texto narrativo en una obra de teatro.
• Uso de los signos de puntuación en los textos teatrales.

Observa: https://www.youtube.com/watch?v=hm3Smv9LeMM

Reglas de trabajo: 1. Todo el equipo debe terminar las actividades para obtener las firmas. 2. Si un integrante del equipo se muestra indisciplinado, o tiene más de una llamada de atención. Todo el equipo pierde una firma. 3. El orden es primordial para las actividades.

ACTUANDO UN CUENTO 29/04/2024

1.

Secundaria 1

3.

Prof: Angélica Arreola

2.

¿Qué estamos construyendo en equipos?

¿Cuál fue la tarea?

¿Para qué nos va a servir el texto impreso?

Actividad: Elabora esta tabal en tu hoja, esta será la evidencia de la clase. 1. Apoyo gráfico INICIO/PLANTEAMIENTO DESARROLLO DESCENLACE Se describe al personaje, el lugar, el tiempo....Se muestra el problema entre los personajes y es donde aparecen todos los hechos importantes de la historia.Se solucionan los conflictos presentados entre los personajes...

Tema: Texto teatral (Actuando un cuento) P.D.A:

• Identifica los elementos de un texto teatral.
• Transforma un texto narrativo en una obra de teatro.
• Uso de los signos de puntuación en los textos teatrales.

Reglas de trabajo: 1. Todo el equipo debe terminar las actividades para obtener las firmas. 2. Si un integrante del equipo se muestra indisciplinado, o tiene más de una llamada de atención. Todo el equipo pierde una firma. 3. El orden es primordial para las actividades.

1. Leamos en equipo2. Subraya los momentos narrados en la historia (Los más relevantes).3. Identifica el inicio, el desarrollo y el descenlace de la historia.

Actividades: