infografia Clasificacion de las plantas
se reproduce por medio de semillas
fanerogamas es plantas con flor que existen yel mas inportante para el ser humano organos florales
Critogamas son de estructura muy censilla no tiene flores por lo tanto , no presentan ni fruto ni semillas se reproduce mediante unas esporas
Título 1
gimnospermas tienen la semilla desnudas si fruto tiene el tronco leñoso,hojas pequeñas y flores pocas vistosas por ejeplo el pino y cipres
angiospermas son aquellas en las que las semillas estan en bueltas en un fruto.
las briofitas son en sentido anplio son las plantas terretre no vasculares
las pteridofitas son plantas sin flor desarrolladas y tienen vasos con ductores por por la que sercula la sabiav
em
un cotili
Este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estudiante previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retroalimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
Para evaluar el período de adaptación, los docentes aplicarán la técnica de la observación y registrarán lo observado en las fichas de cotejo. La adaptación concluye cuando el niño o niña mantiene un estado de ánimo estable, pide que le lleven al centro, juega, participa con los otros niños y niñas; ingiere sus alimentos con satisfacción en las cantidades que le son usuales; asimila sin dificultad las actividades educativas del proceso pedagógico; se desenvuelve con autonomía.
UEn este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estunte previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retroalimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
¿Con qué se evaluarán los aprendizajes
LOREM IPSUM
UEn este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estudiante previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retlimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
Cómo se organiza el año lectivo.
COMO SE PLANIFICARÁ LOS APRENDIZAJE A DESARROLLAR
tareas en clase o diferentes LOREM IPSUM
El año lectivo constará de tres trimestres, en cada trimestre la organización de los momentos de aprendizaje será flexible y cada institución educativa tendrá la posibilidad de organizar sus actividades de formas distintas para favorecer la interdisciplinariedad, el trabajo cooperativo o autónomo y creativo de los estudiantes, en atención, también, a las diferentes formas de organización que pueden tener las instituciones educativas.
Planifiquen con los estudiantes, considerando que estas deben vincularse con objetivos concretos, donde se priorice la investigación previa, la experiencia de aprendizajes, la lectura, o el refuerzo de lo aprendido; no serán repetitivas ni mecanizadas. Estas tareas escolares deben priorizarse.
Se incluirán las estrategias para el desarrollo activo y contextualizado de los aprendizajes disciplinares e interdisciplinares (por ejemplo, los desarrollados por proyectos interdisciplinares), con el fin de asegurar el avance curricular de los contenidos propuestos de las diferentes asignaturas.
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INFOGRAFIA DE CLASIFICACION DE PLANTAS
FANY DIOCELINA DE LA CRUZ TOALOMBO
Created on May 26, 2023
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infografia Clasificacion de las plantas
se reproduce por medio de semillas
fanerogamas es plantas con flor que existen yel mas inportante para el ser humano organos florales
Critogamas son de estructura muy censilla no tiene flores por lo tanto , no presentan ni fruto ni semillas se reproduce mediante unas esporas
Título 1
gimnospermas tienen la semilla desnudas si fruto tiene el tronco leñoso,hojas pequeñas y flores pocas vistosas por ejeplo el pino y cipres
angiospermas son aquellas en las que las semillas estan en bueltas en un fruto.
las briofitas son en sentido anplio son las plantas terretre no vasculares
las pteridofitas son plantas sin flor desarrolladas y tienen vasos con ductores por por la que sercula la sabiav
em
un cotili
Este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estudiante previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retroalimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
Para evaluar el período de adaptación, los docentes aplicarán la técnica de la observación y registrarán lo observado en las fichas de cotejo. La adaptación concluye cuando el niño o niña mantiene un estado de ánimo estable, pide que le lleven al centro, juega, participa con los otros niños y niñas; ingiere sus alimentos con satisfacción en las cantidades que le son usuales; asimila sin dificultad las actividades educativas del proceso pedagógico; se desenvuelve con autonomía.
UEn este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estunte previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retroalimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
¿Con qué se evaluarán los aprendizajes
LOREM IPSUM
UEn este proceso se considerará: la evaluación diagnóstica, en la que se identifica aquellos conocimientos y habilidades con los que cuenta el estudiante previo al desarrollo de un nuevo proceso educativo; la evaluación formativa, la que acompaña y retlimenta el proceso de adquisición de aprendizajes de forma cercana, continua y pertinente; la evaluación sumativa incluirá diferentes instrumentos y técnicas para identificar, de manera global, el avance de los logros de aprendizajes esperados
Cómo se organiza el año lectivo.
COMO SE PLANIFICARÁ LOS APRENDIZAJE A DESARROLLAR
tareas en clase o diferentes LOREM IPSUM
El año lectivo constará de tres trimestres, en cada trimestre la organización de los momentos de aprendizaje será flexible y cada institución educativa tendrá la posibilidad de organizar sus actividades de formas distintas para favorecer la interdisciplinariedad, el trabajo cooperativo o autónomo y creativo de los estudiantes, en atención, también, a las diferentes formas de organización que pueden tener las instituciones educativas.
Planifiquen con los estudiantes, considerando que estas deben vincularse con objetivos concretos, donde se priorice la investigación previa, la experiencia de aprendizajes, la lectura, o el refuerzo de lo aprendido; no serán repetitivas ni mecanizadas. Estas tareas escolares deben priorizarse.
Se incluirán las estrategias para el desarrollo activo y contextualizado de los aprendizajes disciplinares e interdisciplinares (por ejemplo, los desarrollados por proyectos interdisciplinares), con el fin de asegurar el avance curricular de los contenidos propuestos de las diferentes asignaturas.
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