tipos de técnicas e instrumentos de evaluación

tipos de técnicas de evaluación para el aprendizaje

Es utilizada cuando son observables los productos que genera en la función productiva o formativa

Es una técnica que trabaja con información de un hecho real o hipotético en una organización y que tiene aplicaciones para procesos de aprendizaje

Representa el cómo se va a evaluar. Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación

Técnica valoración de productos

Técnica estudio de caso

Se puede hacer uso de instrumentos tales como: lista de chequeo y escala de estimación

Se puede hacer uso de instrumentos tales como: lista de chequeo y escala de estimación

Se utiliza para obtener evidencia de los conocimientos esenciales para el desarrollo de las competencias.

puede generar condiciones similares a las normales, teniendo control de situaciones complejas

Técnica formulación de preguntas

Técnica simulación

Para ello se hace el instrumento de Cuestionario

Se puede hacer uso de instrumentos tales como: lista de chequeo y escala de estimación.

tipos de técnicas de evaluación para el aprendizaje

Es una técnica que trabaja con información de un hecho real o hipotético en una organización y que tiene aplicaciones para procesos de aprendizaje

Son recursos que representan gráficamente el conocimiento (mapas conceptuales, mapas mentales, entre tros) que permiten representar jerárquicamente conceptos y proposiciones sobre un tema determinado

Representa el cómo se va a evaluar. Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación

Técnica estudio de caso

Se utiliza el instrumento de Cuestionario.

Técnica mapas

Es una charla personal entre el instructor y el aprendiz que permite clarificar evidencias documentales presentadas

Para la valoración de los mapas, lo más recomendable es establecer una lista de chequeo o escala de estimación con los criterios y escalas de puntuación

Técnica entrevista

Instrumento Lista de chequeo y escala de estimación.

tipos instrumentos de evaluación para el aprendizaje

Es un instrumento estructurado que registra la ausencia o presencia de un determinado rasgo, conducta o secuencia de acciones

Es el con qué se va a evaluar. Es el medio a través del cual se obtendrá la información.

Lista de chequeo

Es un instrumento de evaluación conformado por preguntas que permiten verificar los conocimientos esenciales que debe tener y aplicar el candidato para el logro de los resultados de aprendizaje.

Debe contener aquellos conocimientos, procedimientos y actitudes que el aprendiz debe desarrollar

Cuestionario

Este instrumento pretende identificar la frecuencia o intensidad de la conducta a observar o los niveles de aceptación frente a algún indicador, mediante una escala

Escala de estimación