Webradio autour d'un plat typique
Anaïs MELIN
Created on May 26, 2023
More creations to inspire you
3 TIPS FOR AN INTERACTIVE PRESENTATION
Presentation
RACISM AND HEALTHCARE
Presentation
BRANCHES OF U.S. GOVERNMENT
Presentation
TAKING A DEEPER DIVE
Presentation
WWII TIMELINE WITH REVIEW
Presentation
SPANISH: PARTES DE LA CASA WITH REVIEW
Presentation
QUOTE OF THE WEEK ACTIVITY - 10 WEEKS
Presentation
Transcript
C'est parti !
Webradio culinaire
FRIEDRICH Salomé MELIN Anaïs
GS-CP / CM1
https://www.etwinning.fr/decouvrir/les-projets-etwinning/projet/autour-du-monde#enresume
Découverte de la Webradio
Consécration à la rubrique Education aux médias et à l'information : gruide CLEMI pour accompagner la création de webradios scolaires de la maternelle au lycée.
Lecture de la fiche Eduscol "Le parcours citoyen de l'élève".
Pourquoi ce projet ?
Découverte du projet "Autour du monde" d'Angélique HEINRY sur eTwinning.
Webcuisine
https://drive.google.com/file/d/1fhv3dIKnAE_sK8gMrJ5x7dHAc4gwQPf2/view?usp=drive_web
Radio Sornay Cuisine
https://drive.google.com/file/d/1fdoye5HvGDewzfEmQ7bWd-a9EtlRJX78/view?usp=sharing
Réalisation finale
Nos partenaires M1 :
Nos partenaires M2:
Les disciplines mobilisées
D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
https://eduscol.education.fr/document/327/download
Education morale et civique :
- Culture à la sensibilité : “Être capable de coopérer. Se sentir membre d’une collectivité.”
- Culture de l’engagement : “S’engager et assumer des responsabilités." + + "Savoir s’intégrer dans une démarche collaborative et enrichir son travail grâce à cette démarche”.
- Culture au jugement : “Différencier son intérêt personnel de l’intérêt général” + “Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage de l’informatique et de l’Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.”
Education aux médias et à l'information :
Cycle 1
Les disciplines mobilisées
D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020
https://eduscol.education.fr/document/327/download
Education morale et civique :
- Culture à la sensibilité : “Être capable de coopérer. Se sentir membre d’une collectivité.”
- Culture de l’engagement : “S’engager et assumer des responsabilités." + + "Savoir s’intégrer dans une démarche collaborative et enrichir son travail grâce à cette démarche”.
- Culture au jugement : “Différencier son intérêt personnel de l’intérêt général” + “Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage de l’informatique et de l’Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.”
Education aux médias et à l'information : cycle 2.
Séquence GS-CP :
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
Séance 5
Séance 6
Séance 7
Séance 8
Séquence CM1 :
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
Séances 5 et 5 bis
Séance 6
Séance 7
Séance 8
Attribuer un rôle à chaque élève en fonction de ses compétences à développer.
Respect du droit à l'image et à l'enregistrement.
Elaborer un projet commun et échanger sur la progression de celui-ci.
S'autoformer.
Développer leur parcours citoyen.
S'inscrire dans une démocratie.
Compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation : C1 : “Faire partager les valeurs de la République” ;C5 : “Accompagner les élèves dans leur parcours de formation” ;C6 : “Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques” ; C10 : “Coopérer au sein d’une équipe ;C13 : “Coopérer avec les partenaires de l’école” ;C14 : “S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel”. Compétences communes à tous les professeurs : P3 : “Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves”
Les compétences développées par l'enseignant
Merci pour votre écoute !
- Autoformation : "Construction d'un projet eTwinning" : https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=511§ion=6
- Projet eTwinning Angélique Heinry : https://www.etwinning.fr/decouvrir/les-projets-etwinning/projet/autour-du-monde#bilan
- Découvrir et pratiquer la webradio à l'école : https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article6892
- Site académique de diffusion de webradio : http://webdiff.ac-dijon.fr/ressources-techniques/
- L'EMI dans les programmes : https://www.clemi.fr/fileadmin/yag/formation/Entrees_EMI_dans_les_programmes_des_cycles_2__3_et_4_v2.pdf
- Orientations pour l'Education aux médias et à l'information : https://eduscol.education.fr/document/327/download
- Programmes Cycle 3 : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/A-Scolarite_obligatoire/37/5/Programme2020_cycle_3_comparatif_1313375.pdf
- Bulletin officiel des compétences du socle commun de compétences, de connaissances et de culture : https://cache.media.education.gouv.fr/file/17/45/6/Socle_commun_de_connaissances,_de_competences_et_de_culture_415456.pdf
Ressources :