tp infectionphagocytose

Anis

marie

le diagnostique de chaque patient a été validé?

Lina

Georges

Avant de poursuivre les investigation sur George, Lina et Anis nous allons voir pourquoi les symptômes d'une infection sont principalement la fièvre et le gonflement des ganglions.

document n°2: organisation du système lymphatique.

Document n°1: lorsque les cellules qui nous défendent sont créées, elles rejoignent les organes lymphoïdes secondaires où elles seront activées lors d'une infection (pouvant provoquer leur grossissment)

Consigne: sur le document n°2 cliquer sur le nom d'un organe créant les cellules qui nous défendent

Bravo!

Nous allons maintenant étudier le processus de la fièvre

Une fois les documents lus, il faut passer à la suite

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revoir les documents

Grâce à l'observation des lames sur la table du professeur, choisir les cellules qui, selon vous, permettent au corps de se défendre lors d'une infection? Vous avez le droit à 2 lames, attention à bien les choisir!

Les hématies

Les globules rouges

Le rôle de chaque cellule a été mémorisé?Il faut maintenant compléter le bilan

Les lymphocytes

Les phagocytes

Les leucocytes

retour à la fièvre

Rôle des hématies ou globule rouge

Le mot hématie est l'appellation scientifique pour "globule rouge". En vous aidant des connaissances de 5ème, choisir leur rôle parmis les propositions suivantes:

apporter les nutriments aux cellules

A apporter le dioxyde de carbone aux cellules

apporter le dioxygène aux cellules

Rôle des hématies ou globule rouge

Bien! Les hématies ne servent donc pas à se défendre d'une infection

Rôle des hématies ou globule rouge

Bien! Les hématies ne servent donc pas à se défendre d'une infection

Le rôle des phagocytes

Revenir aux questions

Il existe 2 types de lymphocytes

lymphocytes B

Lymphocytes T (voir vidéo sur l'espace classe)

Le rôle des lymphocytes B

Les leucocytes

Du grec leukos : blanc et kutos : cellule C'est donc le nom scientifique pour "globule blanc"! Parmi les leucocytes, on trouve différentes cellules. N'oubliez pas de regarder les lames au microscopes et éventuellement de vous aider de l'ampoule sur la page d'acceuil

Pour accéder au bilan, il faut avoir mémorisé les codes dnné dans les activités précédentes

Retour aux activités

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Bravo!

accéder au bilan à compléter

Faux!

refaire le code

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Pour Lina, On soupçonne une infection bactérienne, on décide de chercher le meilleur antibiotique pour la soigner. Pour cela, on réalise un antibiogramme: on cultive les bactéries et on les étale dans une boite, puis on teste plusieurs antibiotiques, qu'on pose sur les bactéries grâce à des pastilles.

Voici un antibiogramme. Cliquer sur une zone contenant des bactéries

Bravo! cliquer maintenant sur un antibiotique au choix

Bravo! cliquer maintenant sur l'antibiotique le plus efficace

Bravo!

On s'interesse maintenant au cas d'Anis. On suppose qu'il a le tétanos. On se demande s'il est utile de le vacciner ou non. Un dossier vaccination est disponible dans votre dossier du TP. Observez les documents pour répondre à la question